UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik kelas V SDN 1 Tatura Palu melalui penggunaan media konkret pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) dengan materi gaya magnet. Penelitian dilakukan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan wawancara, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk mengukur peningkatan keaktifan belajar siswa. Penelitian ini melibatkan 20 siswa kelas V sebagai subjek. Pengumpulan data dilakukan dengan menganalisis data kualitatif dan kuantitatif dari lembar observasi, tes keaktifan belajar, dan wawancara selama proses pembelajaran. Indikator keberhasilan yang ditetapkan dengan target ketuntasan keaktifan belajar sebesar 80 persen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media konkret secara signifikan meningkatkan keaktifan belajar siswa. Pada tahap prasiklus, keaktifan belajar siswa hanya mencapai 52 persen. Setelah penggunaan media konkret, keaktifan belajar meningkat menjadi 70 persen pada Siklus I dan mencapai 89 persen pada Siklus II. Penelitian ini membuktikan bahwa media konkret mampu mendorong keaktifan belajar siswa secara konsisten, terutama dalam aspek partisipasi aktif, interaksi siswa, keterlibatan dalam diskusi, dan kemampuan menyelesaikan tugas. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan media konkret pada pembelajaran IPAS dengan materi gaya magnet efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas V SDN 1 Tatura Palu.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media konkret diorama dalam pembelajaran IPAS secara signifikan mampu meningkatkan keaktifan pada pembelajaran IPAS materi Gaya dan magnet siswa kelas di SDN 1 Tatura Palu.Berdasarkan data yang dikumpulkan pada dua siklus, diorama terbukti efektif dalam membantu siswa menginternalisasi konsep Gaya magnet melalui pengalaman visual dan konkret, sehingga mendorong keaktifan siswa secara konsisten di setiap indikator.Pada siklus II, keaktifan siswa meningkat dari nilai rata-rata 52% pada prasiklus menjadi 89%, melampaui target ketuntasan yang telah ditetapkan sebesar 80%.Temuan ini mengonfirmasi bahwa media konkret tidak hanya dapat memudahkan siswa dalam pembelajaran, tetapi juga memperkaya pengalaman belajar mereka dalam lingkungan yang lebih interaktif dan nyata.Selain itu, penelitian ini membuktikan bahwa pembelajaran yang didukung oleh media dapat memantun siswa dalam pembelajaran sehingga siswa dapat termotivasi dalam belajar yang akhirnya menjadikan siswa aktif dalam kelas.Pendekatan ini relevan dengan kebutuhan pembelajaran di era saat ini yang berorientasi pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan pemahaman berbasis praktik nyata.Untuk penerapan di masa depan, disarankan agar penggunaan media konkret lainnya terus dikembangkan dan disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran siswa dalam memahami konsep-konsep sains yang kompleks.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan dan menerapkan media konkret yang lebih beragam dan inovatif dalam pembelajaran IPAS. Media konkret yang digunakan dapat disesuaikan dengan materi yang diajarkan, sehingga dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa secara lebih efektif. Selain itu, penelitian ini juga menunjukkan pentingnya pembelajaran yang didukung oleh media dalam meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa. Oleh karena itu, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan yang berfokus pada pengembangan media konkret yang interaktif dan menarik, serta mengeksplorasi dampak penggunaan media konkret terhadap hasil belajar siswa secara lebih mendalam. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPAS di tingkat sekolah dasar.
| File size | 201.23 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Penelitian ini menyimpulkan bahwa komik Perjalanan Guru Patimpus Memberi Nama Kota Medan berhasil berfungsi sebagai media edukatif yang komunikatif bagiPenelitian ini menyimpulkan bahwa komik Perjalanan Guru Patimpus Memberi Nama Kota Medan berhasil berfungsi sebagai media edukatif yang komunikatif bagi
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Responden adalah konsumen yang melakukan pembelian pada dealer sepeda motor di Kota Lamongan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis keterlibatan konsumenResponden adalah konsumen yang melakukan pembelian pada dealer sepeda motor di Kota Lamongan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis keterlibatan konsumen
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Dalam menganalisis tindak ilokusi direktif, penulis menggunakan teori dari Searle dan Vanderveken (1985) dan menganalisis konteks situasi, penulis menggunakanDalam menganalisis tindak ilokusi direktif, penulis menggunakan teori dari Searle dan Vanderveken (1985) dan menganalisis konteks situasi, penulis menggunakan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penggunaan kuning telur konsentrasi 9% merupakan konsentrasi optimum dalam menjaga motilitas spermatozoa ikan lukas dengan rata-rata persentase yang diperolehPenggunaan kuning telur konsentrasi 9% merupakan konsentrasi optimum dalam menjaga motilitas spermatozoa ikan lukas dengan rata-rata persentase yang diperoleh
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Selain itu, AI berperan krusial dalam manajemen sumber daya energi, prediksi pemeliharaan, dan pengoptimalan penggunaan energi. Penelitian ini juga menyorotiSelain itu, AI berperan krusial dalam manajemen sumber daya energi, prediksi pemeliharaan, dan pengoptimalan penggunaan energi. Penelitian ini juga menyoroti
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Guru mengembangkan sendiri pembelajaran yang dikaitkan dengan tradisi dan hasil budaya masyarakat melayu di Kabupaten Kayong Utara melalui metode pembelajaranGuru mengembangkan sendiri pembelajaran yang dikaitkan dengan tradisi dan hasil budaya masyarakat melayu di Kabupaten Kayong Utara melalui metode pembelajaran
STAITTDSTAITTD Pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pelatihan Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) serta mendeskripsikan keterampilan kolaborasiPengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pelatihan Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) serta mendeskripsikan keterampilan kolaborasi
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Ada peningkatan yang signifikan dalam pencapaian nilai kelulusan minimum dalam keterampilan menulis ketika dibandingkan dengan persentase nilai kelulusanAda peningkatan yang signifikan dalam pencapaian nilai kelulusan minimum dalam keterampilan menulis ketika dibandingkan dengan persentase nilai kelulusan
Useful /
UPI YAIUPI YAI Dalam penelitian ini kesejahteraan subjektif sebagai dependent variable, religiusitas sebagai independent variable, dan mindfulness sebagai interveningDalam penelitian ini kesejahteraan subjektif sebagai dependent variable, religiusitas sebagai independent variable, dan mindfulness sebagai intervening
IAIN CURUPIAIN CURUP Namun, masih terdapat kekurangan pada pemenuhan tenaga kependidikan, khususnya petugas kebersihan dan keamanan, serta kebutuhan peningkatan efektivitasNamun, masih terdapat kekurangan pada pemenuhan tenaga kependidikan, khususnya petugas kebersihan dan keamanan, serta kebutuhan peningkatan efektivitas
UNCMUNCM Studi ini merupakan suatu bentuk penelitian yang berfokus pada tindakan di dalam kelas. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SDN Model TerpaduStudi ini merupakan suatu bentuk penelitian yang berfokus pada tindakan di dalam kelas. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SDN Model Terpadu
DCCDCC Pada sistem yang sedang berjalan, laporan yang dihasilkan pun belum memiliki standar baku. Dan dalam melakukan proses pencarian data, masih belum memadai,Pada sistem yang sedang berjalan, laporan yang dihasilkan pun belum memiliki standar baku. Dan dalam melakukan proses pencarian data, masih belum memadai,