STITMUBOSTITMUBO
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahJurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya melalui media pembelajaran kotak cahaya di kelas 4 SD Luqman Al-Hakim Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Subyek Penelitian ini adalah anak kelas 4 di SD Luqman Al-hakim Surabaya. Data tentang meningkatkan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya diperoleh dengan menggunakan observasi aktivitas siswa dan hasil belajar siswa yang dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya melalui media pembelajaran kotak cahaya pada kelas 4. Hasil penelitian pra siklus menunjukkan nilai persentase 61%, siklus 1 nilai persentase 81%, siklus 2 nilai persentase 92%. Kesimpulan bahwa hasil belajar IPA kelas 4 SD Luqman Al-Hakim Surabaya mengalami kenaikan.
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Media Kotak Cahaya pada pembelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya di kelas IV SD Luqman Al Hakim Surabaya dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa, terbukti dari peningkatan persentase nilai pada tiga siklus (pra‑siklus 61%, siklus 1 81%, siklus 2 92%).Tidak ditemukan kendala signifikan selama pelaksanaan siklus pertama hingga kedua, sehingga proses pembelajaran berjalan lancar dan mencapai ketuntasan belajar.Secara keseluruhan, media kotak cahaya terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana pengaruh penggunaan Media Kotak Cahaya terhadap retensi pengetahuan sifat‑sifat cahaya pada siswa kelas IV SD setelah jangka waktu satu semester, sehingga dapat menilai keberlanjutan efek pembelajaran. Selain itu, studi komparatif antara Media Kotak Cahaya tradisional dengan media pembelajaran berbasis teknologi digital (misalnya aplikasi interaktif) dapat dilakukan untuk menentukan media mana yang memberikan peningkatan hasil belajar dan motivasi siswa secara lebih signifikan. Selanjutnya, penelitian dapat memperluas cakupan subjek dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkat kelas (misalnya kelas III hingga V) dan mata pelajaran IPA lainnya, guna mengevaluasi keuniversalan dan adaptabilitas media ini serta mengidentifikasi faktor‑faktor yang mempengaruhi efektivitasnya dalam konteks pendidikan dasar yang lebih beragam. Penelitian ini juga dapat membandingkan perbedaan hasil antara kelompok yang menerima intervensi media dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional, untuk memastikan signifikansi statistik. Selain itu, variabel seperti tingkat motivasi awal siswa, latar belakang teknologi, dan dukungan guru dapat dianalisis untuk memahami interaksi antara faktor‑faktor tersebut dengan efektivitas media.
| File size | 199.34 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis amanat yang terkandung dalam cerita anak karya mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) sebagaiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis amanat yang terkandung dalam cerita anak karya mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) sebagai
UIJUIJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan berbasis homeschooling di Homeschooling Al Muslimun terbukti efektif dalam pembelajaran terjemah Quran padaHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan berbasis homeschooling di Homeschooling Al Muslimun terbukti efektif dalam pembelajaran terjemah Quran pada
UIJUIJ Guru PAI di SD/MI memiliki fungsi strategis sebagai fasilitator transformatif yang menggabungkan kompetensi pedagogis-digital dengan mentoring spiritual.Guru PAI di SD/MI memiliki fungsi strategis sebagai fasilitator transformatif yang menggabungkan kompetensi pedagogis-digital dengan mentoring spiritual.
IAINGAWIIAINGAWI Perbedaan kelas sosial seringkali menimbulkan terjadinya masalah. Tak hanya dilingkup masyarakat, perbedaan kelas sosial ini juga bisa masuk ke ruang lingkupPerbedaan kelas sosial seringkali menimbulkan terjadinya masalah. Tak hanya dilingkup masyarakat, perbedaan kelas sosial ini juga bisa masuk ke ruang lingkup
IAINGAWIIAINGAWI Validasi ahli materi dan media serta respon siswa menunjukkan skor valid, menandakan media tersebut layak diterapkan secara luas. Oleh karena itu, MI MiftahulValidasi ahli materi dan media serta respon siswa menunjukkan skor valid, menandakan media tersebut layak diterapkan secara luas. Oleh karena itu, MI Miftahul
STAISKUTIMSTAISKUTIM Berangkat dari pemahaman bahwa pendidikan humaniora memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, etika, dan kesadaran budaya peserta didik, studiBerangkat dari pemahaman bahwa pendidikan humaniora memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, etika, dan kesadaran budaya peserta didik, studi
STITMUBOSTITMUBO Strategi-strategi ini terbukti efektif meningkatkan kemampuan berbahasa Jawa peserta didik dalam semua aspek, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, danStrategi-strategi ini terbukti efektif meningkatkan kemampuan berbahasa Jawa peserta didik dalam semua aspek, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan
IAINGAWIIAINGAWI Mengembangkan kemampuan soft skills siswa yang dipadukan dengan metode CTL diperkirakan dapat menjawab permasalahan yang muncul terkait sensitivitas sosialMengembangkan kemampuan soft skills siswa yang dipadukan dengan metode CTL diperkirakan dapat menjawab permasalahan yang muncul terkait sensitivitas sosial
Useful /
TRILOGITRILOGI Sistem yang dikembangkan mampu menyajikan data pembayaran secara terintegrasi, menyediakan laporan real-time. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapanSistem yang dikembangkan mampu menyajikan data pembayaran secara terintegrasi, menyediakan laporan real-time. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
EDUPEDEDUPED Hal ini termasuk keterlibatan siswa yang tidak merata dan kebutuhan untuk pengelolaan program yang lebih terorganisir. Program ini memiliki potensi untukHal ini termasuk keterlibatan siswa yang tidak merata dan kebutuhan untuk pengelolaan program yang lebih terorganisir. Program ini memiliki potensi untuk
TRILOGITRILOGI Penelitian dimulai dengan analisis kebutuhan secara menyeluruh, dilanjutkan dengan pengujian prototipe, dan diakhiri dengan implementasi serta evaluasi.Penelitian dimulai dengan analisis kebutuhan secara menyeluruh, dilanjutkan dengan pengujian prototipe, dan diakhiri dengan implementasi serta evaluasi.
POLTEKKES JAYAPURAPOLTEKKES JAYAPURA Perbedaan yang signifikan terlihat antara kelompok perlakuan dan kontrol baik dalam pengetahuan maupun pola pemberian makan. Penelitian lanjutan diperlukanPerbedaan yang signifikan terlihat antara kelompok perlakuan dan kontrol baik dalam pengetahuan maupun pola pemberian makan. Penelitian lanjutan diperlukan