UMKUMK

Prosiding Ilmu Pendidikan dan KeguruanProsiding Ilmu Pendidikan dan Keguruan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Model Pembelajaran Self Directed Learning (SDL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran sosiologi SMA Negeri 6 Kupang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran Self Directed Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran sosiologi di SMA Negeri 6 Kupang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah Peserta didik kelas X IPS G SMA Negeri 6 Kupang semester genap tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 35 siswa. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Dimana pada setiap siklus dilaksanakan 3 kali pertemuan dan di akhir pertemuan diadakan evaluasi atau tes akhir dalam melaksanakan tindakan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran Self Directed Learning (SDL) pada mata pelajaran sosiologi dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa. Hal tersebut di tunjukan dengan peningkatan hasil belajar belajar siswa pada setiap siklusnya. Pada pra siklus jumlah nilai siswa mencapai 2365 dengan rata-rata 67,57 meningkat menjadi 2685 di siklus I dengan rata-rata 76,71 sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 2870 dengan rata-rata 82,85.

Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas dalam pembelajaran sosiologi dengan menerapkan Model Pembelajaran Self Directed Learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa.Maka, dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa semakin meningkat pada saat menerapkan Model Pembelajaran Self Directed Learningpada siswa kelas X IPS G SMA Negeri 6 Kupang.Hal ini ditunjukan dengan peningkatan kemandrian belajar dan hasil belajar pada pertemuan Pra Siklus, Siklus 1 dan Siklus ll.Pada skorkemandirian belajar siswa pertemuan Pra Siklus yaitu jumlah nilai 236 dengan rata-rata 42,14 dan jumlah nilai Siklus 1 Pertemuan Pertama 263 dengan rata-rata 46,96jumlah nilai Siklus 1 Pertemuan Kedua 286 dengan rata-rata 51,07 dan jumlah nilai Siklus Ipertemuan ketiga mencapai 345 dengan rata-rata 61,6 sementara itu pada siklus ke ll jumlah nilai pada pertemuan Pertama Siklus II yaitu 428 dengan rata-rata 76,42 nilai pada Pertemuan Kedua Siklus ll sebesar 513 dengan rata-rata 92,28 dan jumlah nilai pada pertemuan ketiga siklus II mencapai 552 dengan rata-rata 98,57.Sementara itu pada hasil belajar siswa pada pertemuan Pra Siklus jumlah nilai sebesar 2365 dengan rata-rata 67,57 dan Siklus I jumlah nilai 2685 dengan rata-rata 76,71 sementara itu Siklus ll jumlah nilai 2970 dengan rata-rata 84,45.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran Self Directed Learning yang lebih inovatif dan kreatif. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengkaji berbagai strategi dan teknik pembelajaran yang dapat diterapkan dalam model ini, seperti penggunaan teknologi, kolaborasi antar siswa, atau pendekatan pembelajaran berbasis proyek. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi dampak model pembelajaran Self Directed Learning terhadap motivasi belajar siswa, keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran, dan kemampuan mereka dalam berpikir kritis dan kreatif. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini dapat memberikan kontribusi lebih dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sosiologi di SMA Negeri 6 Kupang dan memberikan wawasan bagi pengembangan model pembelajaran yang efektif di masa depan.

  1. “Why Did You Blend My Learning?” A Comparison of Student Success in Lecture and Blended Learning... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0092055X16685373AuWhy Did You Blend My Learning Ay A Comparison of Student Success in Lecture and Blended Learning journals sagepub doi 10 1177 0092055X16685373
  2. Social Behavior of The Children of Newspaper Sellers in Kupang City to Defend Existential at School |... ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/nuansa/article/view/3299Social Behavior of The Children of Newspaper Sellers in Kupang City to Defend Existential at School ejournal iainmadura ac index php nuansa article view 3299
Read online
File size215.24 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Pemberian Serbuk Simplisia Andrographys Paniculata Nees Terhadap Hasil 6 MWT Six Minute Walking Test Dan HbA1c Pada 5 Penderita Xiao Ke Kronik DMT2 Kronik Di Kedai Jamu Citra Tangerang 2025More at 2025

NALANDANALANDA Hasil penelitian secara statistik tidak signifikan terhadap hasil tes 6-MWT, penurunan HbA1c pada penderita Xiao Ke kronik (DMT2 kronik). Analisis statistikHasil penelitian secara statistik tidak signifikan terhadap hasil tes 6-MWT, penurunan HbA1c pada penderita Xiao Ke kronik (DMT2 kronik). Analisis statistik

JURIS MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM SOLVING MATERI PENYAJIAN DATA KELAS VI SD NEGERI TANGGERAN 01 KECAMATAN TONJONG KABUPATEN BREBES TAHUN PELAJARAN 2015 2016 2025More at 2025

PERADABANPERADABAN Prestasi belajar juga meningkat secara signifikan, di mana ketuntasan belajar mencapai 100% pada siklus II setelah sebelumnya hanya 27,78% pada kondisiPrestasi belajar juga meningkat secara signifikan, di mana ketuntasan belajar mencapai 100% pada siklus II setelah sebelumnya hanya 27,78% pada kondisi

JURIS Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Melalui Model pembelajaran discovery learning 2023More at 2023

EDUPEDEDUPED Dari awal penelitian dilaksanakan, direncanakan bahwa melalui penelitian tindakan kelas (PTK) ini diharapkan guru mampu memecahkan problem yang sedangDari awal penelitian dilaksanakan, direncanakan bahwa melalui penelitian tindakan kelas (PTK) ini diharapkan guru mampu memecahkan problem yang sedang

JURIS Penggunaan lembar kerja peserta didik untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada SMKN 1 Cikarang Selatan 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan LKPD dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik tentang materi bilangan berpangkat,berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan LKPD dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik tentang materi bilangan berpangkat,

JURIS Klasifikasi Radang Kandung Kemih dan Nefritis dari Pelvis Ginjal Menggunakan Metode Learning Vector Quantization 2021More at 2021

UnijoyoUnijoyo Infeksi saluran kemih merupakan suatu infeksi yang disebabkan oleh pertumbuhan mikroorganisme di dalam saluran kemih manusia. Radang kandung kemih danInfeksi saluran kemih merupakan suatu infeksi yang disebabkan oleh pertumbuhan mikroorganisme di dalam saluran kemih manusia. Radang kandung kemih dan

JURIS Meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PPKn menggunakan metode guru tamu studi ekskursi 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Ketuntasan klasikal pada pra siklus 30,56% meningkat menjadi 54,75% pada siklus I dan menjadi 94,44% pada siklus II. Berdasarkan hasil pembahasan yangKetuntasan klasikal pada pra siklus 30,56% meningkat menjadi 54,75% pada siklus I dan menjadi 94,44% pada siklus II. Berdasarkan hasil pembahasan yang

JURIS Meningkatkan Hasil Belajar Materi Malaikat Dan Tugasnya Menggunakan Media Posteroid Siswa Sekolah Dasar 2020More at 2020

UNTANUNTAN Penggunaan media Posteroid meningkatkan hasil belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran. Nilai rata-rata meningkat signifikan dari 55,61Penggunaan media Posteroid meningkatkan hasil belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran. Nilai rata-rata meningkat signifikan dari 55,61

JURIS Upaya Meningkatkan Pembelajaran Tolak Peluru yang Efektif dengan Metode Pakem pada Siswa Kelas V SD N 163 8 Muara Tabir Tebo 2018More at 2018

UMMUBAUMMUBA Dari hasil penilaian tersebut, terdapat peningkatan yang signifikan dari kondisi siklus I ke siklus II. Hasil penilaian pembelajaran tolak peluru yangDari hasil penilaian tersebut, terdapat peningkatan yang signifikan dari kondisi siklus I ke siklus II. Hasil penilaian pembelajaran tolak peluru yang

Useful /

JURIS Penerapan Model Pembinaan Kelompok Dan Individu Untuk Meningkatkan Nilai Akreditasi Komponen Standar Isi Bagi Sekolah Binaan SMP Wilayah Kecamatan Pemalang 2025More at 2025

MAHADEWAMAHADEWA Data dijaring dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Sekolah yang dijadikan tempat penelitian, yaitu SMP wilayah Kecamatan Pemalang. Hasil penelitianData dijaring dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Sekolah yang dijadikan tempat penelitian, yaitu SMP wilayah Kecamatan Pemalang. Hasil penelitian

JURIS Analisis Membership Fitness Galaxy Sadang Purwakarta Dalam Perspektif Akad Ijarah 2025More at 2025

STIES PURWAKARTASTIES PURWAKARTA Dalam konteks agama Islam, praktik sewa ini termasuk dalam akad ijarah. Salah satu contoh penerapan ini dapat dilihat pada layanan penyewaan alat fitnessDalam konteks agama Islam, praktik sewa ini termasuk dalam akad ijarah. Salah satu contoh penerapan ini dapat dilihat pada layanan penyewaan alat fitness

JURIS Pengembangan Model Pembelajaran Kolaboratif untuk Pendidikan Sosiologi dan Antropologi di Era Digital 2023More at 2023

UMKUMK Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran kolaboratif dalam pendidikan sosiologi dan antropologi di era digital memiliki implikasi danHasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran kolaboratif dalam pendidikan sosiologi dan antropologi di era digital memiliki implikasi dan

JURIS Pengembangan model layanan profesional lonseling HIV AIDS di provinsi Bali berbasis front end analysis 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Dalam kelompok, secara praktis hampir semua materi konseptual dan teoritikel yang berasal dari teori behavior dan dintegrasikan ke dalam wilayah terapiDalam kelompok, secara praktis hampir semua materi konseptual dan teoritikel yang berasal dari teori behavior dan dintegrasikan ke dalam wilayah terapi

ads-block-test