BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL
International Journal of Social ScienceInternational Journal of Social ScienceModel pembelajaran project-based adalah model pembelajaran yang dalam pelaksanaannya dapat mengajarkan siswa untuk menguasai keterampilan proses dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Model pembelajaran ini menjadi pusat strategi pembelajaran karena siswa belajar konsep utama pengetahuan melalui pekerjaan proyek. Pekerjaan proyek menjadi pusat kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh siswa di kelas. Pekerjaan proyek yang dilakukan oleh siswa didasarkan pada pertanyaan atau masalah yang mengarah pada siswa untuk menemukan konsep tentang bidang tertentu. Oleh karena itu, kegiatan tersebut menjadi motivasi eksternal yang dapat menghasilkan motivasi internal pada siswa untuk membangun kemandirian dalam menyelesaikan tugas. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa melalui pelaksanaan studi project-based yang terintegrasi dengan aplikasi WhatsApp. Penelitian ini mengungkapkan bahwa keterampilan menulis siswa meningkat secara signifikan dari siklus pertama dan siklus kedua setelah penerapan pembelajaran project-based yang terintegrasi dengan aplikasi WhatsApp.
Pembelajaran project-based yang terintegrasi dengan WhatsApp ditemukan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa.Hal ini dapat dilihat jelas dari peningkatan prestasi menulis siswa dari pra-siklus, siklus pertama, dan siklus kedua.Ada peningkatan yang signifikan dalam pencapaian nilai kelulusan minimum dalam keterampilan menulis ketika dibandingkan dengan persentase nilai kelulusan dalam pra-siklus dan siklus kedua.Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran project-based adalah salah satu strategi pembelajaran yang dapat terintegrasi dengan WhatsApp untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa.Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan agar pembelajaran project-based dan aplikasi WhatsApp lebih banyak dimanfaatkan di kelas menulis dan pendidik serta dosen didorong untuk lebih kreatif dalam mengembangkan strategi pembelajaran untuk membuat kelas menulis lebih menarik dan memotivasi siswa untuk lebih kreatif dan terlibat aktif dalam kelas menulis.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan beberapa arah penelitian lanjutan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut dampak penggunaan aplikasi WhatsApp dalam pembelajaran project-based terhadap keterampilan menulis siswa. Bagaimana aplikasi ini dapat meningkatkan interaksi dan kolaborasi antar siswa dalam proyek mereka? Apakah ada perbedaan signifikan dalam kualitas tulisan siswa sebelum dan setelah menggunakan aplikasi ini? Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menguji efektivitas pembelajaran project-based dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa dengan menggunakan platform digital lainnya, seperti Google Classroom atau platform khusus untuk kolaborasi proyek. Bagaimana platform-platform ini dapat mendukung proses pembelajaran dan meningkatkan keterampilan menulis siswa? Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari pembelajaran project-based terhadap keterampilan menulis siswa. Apakah peningkatan keterampilan menulis yang dicapai selama penelitian ini dapat dipertahankan dalam jangka panjang? Bagaimana pembelajaran project-based dapat mempengaruhi motivasi dan minat siswa dalam menulis secara berkelanjutan?.
| File size | 232.46 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UKRIDAUKRIDA Dengan pembekalan mentoring yang dilakukan secara personal, kemampuan subyek penelitian meningkat terutama dalam merancang pembelajaran, menghubungkanDengan pembekalan mentoring yang dilakukan secara personal, kemampuan subyek penelitian meningkat terutama dalam merancang pembelajaran, menghubungkan
UNYUNY Teknologi yang dihasilkan oleh manusia memiliki dampak positif dan negatif terhadap manusia itu sendiri. Dampak negatif dari penemuan teknologi terbaruTeknologi yang dihasilkan oleh manusia memiliki dampak positif dan negatif terhadap manusia itu sendiri. Dampak negatif dari penemuan teknologi terbaru
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Komunikasi kesehatan yang efektif sangat penting dalam meningkatkan pemahaman masyarakat tentang isu-isu kesehatan, terutama di komunitas berbahasa Arab.Komunikasi kesehatan yang efektif sangat penting dalam meningkatkan pemahaman masyarakat tentang isu-isu kesehatan, terutama di komunitas berbahasa Arab.
AMIKVETERANAMIKVETERAN Persentase skor rata-rata yang diperoleh dari validator ahli materi sebesar 89,06% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan, persentase skor rata-rata dariPersentase skor rata-rata yang diperoleh dari validator ahli materi sebesar 89,06% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan, persentase skor rata-rata dari
UKSWUKSW Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar. Sebelum tindakan diperoleh persentase sebesar 20% dan mengalami peningkatan pada siklusHasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar. Sebelum tindakan diperoleh persentase sebesar 20% dan mengalami peningkatan pada siklus
UMKUMK Dan hasil observasi siswa pada siklus 1 pertemuan pertama dengan rata‑rata 50,75 dengan kategori kurang aktif dan pertemuan kedua dengan rata‑rataDan hasil observasi siswa pada siklus 1 pertemuan pertama dengan rata‑rata 50,75 dengan kategori kurang aktif dan pertemuan kedua dengan rata‑rata
GMPIONLINEGMPIONLINE Partisipan dalam penelitian ini adalah 21 calon guru dari daerah Serang, Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. HasilPartisipan dalam penelitian ini adalah 21 calon guru dari daerah Serang, Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Hasil
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 5 SMA N 1 Kuta Selatan pada materi Sistem HukumPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 5 SMA N 1 Kuta Selatan pada materi Sistem Hukum
Useful /
MAHADEWAMAHADEWA Sekolah yang dijadikan tempat penelitian, yaitu SMP wilayah Kecamatan Pemalang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belum semua sekolah dapat membuat buktiSekolah yang dijadikan tempat penelitian, yaitu SMP wilayah Kecamatan Pemalang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belum semua sekolah dapat membuat bukti
UMKUMK Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan dan mendalami peran kepala sekolah dalam membentuk karakter siswa di SMA Negeri Weluli, (2) untukTujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan dan mendalami peran kepala sekolah dalam membentuk karakter siswa di SMA Negeri Weluli, (2) untuk
UMKUMK Subjek dalam penelitian ini adalah kepala desa, orang tua, dan anak. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitianSubjek dalam penelitian ini adalah kepala desa, orang tua, dan anak. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika materi IdentitasTrigonometri pada siswa kelas X MIPA 3 SMA Negeri 1 KedunggalarTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika materi IdentitasTrigonometri pada siswa kelas X MIPA 3 SMA Negeri 1 Kedunggalar