AMIKVETERANAMIKVETERAN
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan BudayaJurnal Pendidikan, Bahasa dan BudayaBanyak peserta didik mengalami kesulitan dalam mempelajari konsep matematika khususnya pada materi bangun ruang sisi lengkung, disamping itu pengetahuan akan budaya daerah masih kurang. Hal ini dikarenakan terbatasnya penggunaan bahan ajar dalam pembelajaran yang berdampak pada minat belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-modul dengan pendekatan etnomatematika pada materi bangun ruang sisi lengkung yang layak digunakan, sebagai alternatif bahan ajar lain yang bisa digunakan dalam pembelajaran. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX di SMPN 2 Kaledupa. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kevalidan dan kepraktisan bahan ajar yang dikembangkan berupa angket validasi ahli materi dan ahli media serta angket respon peserta didik. Data yang diperoleh dari pengukuran kevalidan dan kepraktisan kemudian diolah menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian pengembangan bahan ajar dengan pendekatan etnomatematika menunjukan bahwa e-modul pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan berdasarkan hasil penilaian validator ahli materi dan ahli media. Persentase skor rata-rata yang diperoleh dari validator ahli materi sebesar 89,06% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan, persentase skor rata-rata dari validator ahli media sebesar 86,45% dengan kriteria sangat valid. Selain itu, e-modul pembelajaran dengan pendekatan etnomatematika juga dinyatakan praktis digunakan berdasarkan hasil penilaian respon peserta didik. Rata-rata persentase keseluruhan skor penilaian respon peserta didik adalah sebesar 89,93% dengan kriteria sangat praktis.
Penelitian ini menghasilkan e-modul pembelajaran dengan pendekatan etnomatematika yang dinyatakan layak digunakan berdasarkan penilaian ahli materi dan media.E-modul ini juga dinilai praktis oleh peserta didik, dengan rata-rata skor penilaian respon peserta didik sebesar 89,93%.Dengan demikian, e-modul ini berpotensi sebagai alternatif bahan ajar yang efektif dan menarik untuk pembelajaran bangun ruang sisi lengkung.
Berdasarkan hasil penelitian ini, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengeksplorasi lebih dalam potensi budaya lokal lainnya sebagai sumber pembelajaran matematika, tidak hanya pada kasoami. Selanjutnya, penelitian dapat menguji efektivitas e-modul yang dikembangkan terhadap peningkatan hasil belajar dan minat belajar siswa secara lebih komprehensif, melalui penelitian kuasi eksperimen atau penelitian tindakan kelas. Terakhir, penelitian dapat memperluas pengembangan e-modul etnomatematika pada materi matematika lainnya, seperti geometri, aljabar, atau statistik, dengan memanfaatkan kearifan lokal yang relevan. Penelitian-penelitian ini dapat memperkaya khazanah bahan ajar matematika yang kontekstual dan relevan dengan kehidupan siswa, sekaligus melestarikan budaya lokal yang berharga. Pengembangan tersebut diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap matematika sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari dan menginspirasi mereka untuk mencintai matematika melalui pendekatan budaya.
| File size | 1.22 MB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality (AR) berbasis Assemblr Edu pada materi bangun ruang sisi datar sertaPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality (AR) berbasis Assemblr Edu pada materi bangun ruang sisi datar serta
PAPANDAPAPANDA Berdasarkan hasil analisis data dari tes diagnostik three-tier dan wawancara mendalam, dapat disimpulkan bahwa peserta didik kelas VII B SMP Mambaus SholihinBerdasarkan hasil analisis data dari tes diagnostik three-tier dan wawancara mendalam, dapat disimpulkan bahwa peserta didik kelas VII B SMP Mambaus Sholihin
PAPANDAPAPANDA Temuan ini menunjukkan bahwa permainan engklek memiliki potensi sebagai sumber kajian etnomatematika yang dapat dimanfaatkan untuk mengaitkan konsep matematikaTemuan ini menunjukkan bahwa permainan engklek memiliki potensi sebagai sumber kajian etnomatematika yang dapat dimanfaatkan untuk mengaitkan konsep matematika
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE, yang mencakup tahap analisis, desain, pengembangan, pelaksanaan, danPenelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE, yang mencakup tahap analisis, desain, pengembangan, pelaksanaan, dan
PAPANDAPAPANDA Penerapan metode NHT dilaksanakan dalam dua siklus yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkanPenerapan metode NHT dilaksanakan dalam dua siklus yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan
PAPANDAPAPANDA Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi, penelitian ini melakukan observasi langsung terhadap struktur bangunan, wawancara dengan narasumberMenggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi, penelitian ini melakukan observasi langsung terhadap struktur bangunan, wawancara dengan narasumber
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini dilaksanakan untuk menelaah sejauh mana keterkaitan antara minat belajar dan capaian belajar matematika siswa kelas VIII pada materi perbandinganPenelitian ini dilaksanakan untuk menelaah sejauh mana keterkaitan antara minat belajar dan capaian belajar matematika siswa kelas VIII pada materi perbandingan
UPBUPB Hasil menunjukkan bahwa DSS berhasil diimplementasikan, divalidasi dengan black‑box testing dengan tingkat keberhasilan 100 %. Selanjutnya, evaluasiHasil menunjukkan bahwa DSS berhasil diimplementasikan, divalidasi dengan black‑box testing dengan tingkat keberhasilan 100 %. Selanjutnya, evaluasi
Useful /
UPBUPB Selain itu, UMKM juga menghadapi keterbatasan dalam teknologi yang mereka gunakan. Menurut data BPS menunjukkan bahwa Bandar Lampung memiliki populasiSelain itu, UMKM juga menghadapi keterbatasan dalam teknologi yang mereka gunakan. Menurut data BPS menunjukkan bahwa Bandar Lampung memiliki populasi
UPBUPB Untuk meningkatkan mutu pelayanan kepada konsumen, perusahaan perlu mampu mengatasi masalah yang sering muncul, termasuk perubahan permintaan pesanan untukUntuk meningkatkan mutu pelayanan kepada konsumen, perusahaan perlu mampu mengatasi masalah yang sering muncul, termasuk perubahan permintaan pesanan untuk
AMIKVETERANAMIKVETERAN Peningkatan ditunjukkan dengan peningkatan nilai keterampilan berbicara siswa. Peningkatan yang terjadi yaitu, rata-rata nilai pratindakan siswa sebesarPeningkatan ditunjukkan dengan peningkatan nilai keterampilan berbicara siswa. Peningkatan yang terjadi yaitu, rata-rata nilai pratindakan siswa sebesar
ARIMSIARIMSI Pembelajaran matematika yang efektif memerlukan pengembangan strategi yang relevan dengan kebutuhan siswa dan mendukung pemahaman konsep secara menyeluruh.Pembelajaran matematika yang efektif memerlukan pengembangan strategi yang relevan dengan kebutuhan siswa dan mendukung pemahaman konsep secara menyeluruh.