AMIKVETERANAMIKVETERAN
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan BudayaJurnal Pendidikan, Bahasa dan BudayaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui metode show and tell siswa kelas IV SD Negeri 204/IV Kota Jambi. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 204/IV Kota Jambi yang berjumlah 31 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Tindakan pembelajaran pada siklus I tidak mengalami kendala dalam aspek kebahasaan seperti kosa kata/ungkapan atau diksi. Dan aspek non kebahasaan yang meliputi keberanian dan sikap. Tindakan pada siklus II mengalami peningkatan baik dalam aspek kebahasaan dan aspek non kebahasaan. Aspek kebahasaan meliputi ucapan, kosa kata/diksi dan ketepatan kalimat. Aspek non kebahasaan meliputi kelancaran, penguasaan materi, keberanian dan sikap. Peningkatan ditunjukkan dengan peningkatan nilai keterampilan berbicara siswa. Peningkatan yang terjadi yaitu, rata-rata nilai pratindakan siswa sebesar 63,9 dengan persentase ketuntasan 19%, rata-rata nilai pada siklus I siswa sebesar 70,3 dengan persentase ketuntasan 55% persentase tindakan keterampilan berbicara melalui metode show and tell yaitu 57%, rata-rata evaluasi pada siklus II sebesar 78,8 dengan persentase ketuntasan 90%. Dan hal ini juga dapat dilihat dari persentase tindakan keterampilan berbicara melalui metode show and tell yaitu 80%.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia melalui metode show and tell dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SD Negeri 204/IV Kota Jambi.Tindakan pada siklus I sudah mengalami peningkatan baik aspek kebahasaan dan aspek non kebahasaan.Berdasarkan hasil tes pengamatan keterampilan berbicara, siswa tidak mengalami kendala dalam aspek kebahasaan seperti kosa kata/ungkapan atau diksi.Dan aspek non kebahasaan yang meliputi keberanian dan sikap.Tindakan pada siklus II mengalami peningkatan dari siklus I.Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya keterampilan berbicara siswa baik dalam aspek kebahasaan dan aspek non kebahasaan.Aspek kebahasaan meliputi ucapan, kosa kata/diksi dan ketepatan kalimat.Aspek non kebahasaan meliputi kelancaran, penguasaan materi, keberanian dan sikap.Peningkatan tersebut ditunjukkan dengan nilai rata-rata kelas yang diperoleh.Pada saat sebelum dilaksanakan tindakan, nilai rata-rata kelas diperoleh 63,9.Setelah dilaksanakan tindakan pada siklus I nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 70,3.Dan pada siklus II nilai rata-rata kelas semakin meningkat menjadi 78,8.Selain dari nilai rata-rata kelas yang meningkat, pencapaian nilai KKM juga mengalami peningkatan.Hal ini dapat kita lihat pada pratindakan pencapaian nilai KKM sebesar 19%, setelah diberikan tindakan pada siklus I pencapaian nilai KKM sebesar 55%.Dan pada siklus II pencapaian nilai KKM yang diperoleh semakin meningkat sebesar 90%.Jumlah persentase keterampilan berbicara siswa melalui metode show and tell juga mengalami peningkatan, pada saat diberikan tindakan pada siklus I sebesar 57%.Pada siklus II persentase keterampilan berbicara melalui metode show and tell semakin meningkat yaitu 80%.Hal ini dapat diartikan bahwa keterampilan berbicara siswa semakin meningkat dengan menggunakan metode show and tell.
Penelitian selanjutnya bisa mengkaji bagaimana penerapan metode show and tell dalam konteks pembelajaran mata pelajaran lain, seperti sains atau matematika, untuk melihat dampaknya terhadap keterampilan berbicara siswa di berbagai bidang. Selain itu, para peneliti dapat mengeksplorasi teknik tambahan yang dapat diintegrasikan dengan metode show and tell untuk lebih meningkatkan keterampilan berbicara, seperti penggunaan media digital atau alat peraga yang inovatif. Terakhir, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan kelompok usia atau tingkat kelas yang berbeda untuk mengevaluasi efektivitas metode ini dalam meningkatkan keterampilan berbicara di berbagai konteks pendidikan.
- Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif... ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan/article/view/57Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif ejournal yayasanpendidikandzurriyatulquran index php ihsan article view 57
- BRIN - Badan Riset dan Inovasi Nasional. brin badan riset inovasi nasional previous next organisasi agenda... ummaspul.e-journal.id/maspuljr/article/view/230BRIN Badan Riset dan Inovasi Nasional brin badan riset inovasi nasional previous next organisasi agenda ummaspul e journal maspuljr article view 230
- Penerapan Metode Show and Tell untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Mata Pelajaran Bahasa Indonesia... doi.org/10.20961/jkc.v11i3.75128Penerapan Metode Show and Tell untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Mata Pelajaran Bahasa Indonesia doi 10 20961 jkc v11i3 75128
| File size | 635.3 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Strategi utama yang diterapkan meliputi keteladanan ustaz, penilaian berbasis karakter, kebiasaan ibadah, dan penguatan nilai takwa serta istiqamah. Namun,Strategi utama yang diterapkan meliputi keteladanan ustaz, penilaian berbasis karakter, kebiasaan ibadah, dan penguatan nilai takwa serta istiqamah. Namun,
IAIN PONTIANAKIAIN PONTIANAK Jika dakwah itu ilmu, termasuk ilmu dalam paradigma yang mana; sebaliknya jika dakwah hanya pengetahuan, apakah termasuk pengetahuan yang telah memilikiJika dakwah itu ilmu, termasuk ilmu dalam paradigma yang mana; sebaliknya jika dakwah hanya pengetahuan, apakah termasuk pengetahuan yang telah memiliki
IC MESIC MES Musim Semi Arab (Arab Spring) memang menjadi badai yang besar di Mesir. Ia tidak hanya menyebabkan pergolakan politik dan krisis ekonomi, namun juga peningkatanMusim Semi Arab (Arab Spring) memang menjadi badai yang besar di Mesir. Ia tidak hanya menyebabkan pergolakan politik dan krisis ekonomi, namun juga peningkatan
IC MESIC MES Aksi-aksi teror terus terjadi di berbagai negara, bahkan kelompok-kelompok teroris baru bermunculan, antara lain IS (Islamic State). Presiden AS sejakAksi-aksi teror terus terjadi di berbagai negara, bahkan kelompok-kelompok teroris baru bermunculan, antara lain IS (Islamic State). Presiden AS sejak
STAINAASTAINAA Terdapat berbagai metode transaksi seperti tunai, inden, kredit, dan tukar tambah, serta jual beli hewan ternak dalam kondisi sakit atau cacat yang memerlukanTerdapat berbagai metode transaksi seperti tunai, inden, kredit, dan tukar tambah, serta jual beli hewan ternak dalam kondisi sakit atau cacat yang memerlukan
PAPANDAPAPANDA memiliki tingkat kepraktisan tinggi dengan rata-rata kepraktisan dari guru yaitu 89,75% dan kepraktisan dari siswa 87,67%. Hasil analisis menunjukkan bahwamemiliki tingkat kepraktisan tinggi dengan rata-rata kepraktisan dari guru yaitu 89,75% dan kepraktisan dari siswa 87,67%. Hasil analisis menunjukkan bahwa
IAINAMBONIAINAMBON Namun demikian, pendidikan berbasis agama tidak hanya berkontribusi dalam pembentukan karakter siswa, tetapi juga mendorong pengembangan sifat-sifat danNamun demikian, pendidikan berbasis agama tidak hanya berkontribusi dalam pembentukan karakter siswa, tetapi juga mendorong pengembangan sifat-sifat dan
STAIBSLLGSTAIBSLLG Peran guru mencapai kesuksesan sebuah lembaga pendidikan sangat penting dan beragam, termasuk sebagai pendidik, fasilitator, motivator, penasehat, danPeran guru mencapai kesuksesan sebuah lembaga pendidikan sangat penting dan beragam, termasuk sebagai pendidik, fasilitator, motivator, penasehat, dan
Useful /
STAINAASTAINAA Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem perjanjian kerja sama di Pemandian Banyu Kuwung berjalan berdasarkan prinsip saling percaya, dengan pola akadPenelitian ini menyimpulkan bahwa sistem perjanjian kerja sama di Pemandian Banyu Kuwung berjalan berdasarkan prinsip saling percaya, dengan pola akad
UNIVERSITASPUTRABANGSAUNIVERSITASPUTRABANGSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa Green Accounting dan Material Flow Cost Accounting secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap SustainableHasil penelitian menunjukkan bahwa Green Accounting dan Material Flow Cost Accounting secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap Sustainable
UNPANDUNPAND Perubahan pola hidup masyarakat sudah mulai berubah dari segi ekonomi, sosial serta budaya. Masyarakat saat ini tentu menganut sistem pola hidup modernPerubahan pola hidup masyarakat sudah mulai berubah dari segi ekonomi, sosial serta budaya. Masyarakat saat ini tentu menganut sistem pola hidup modern
FIP UNGFIP UNG Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan perilaku positif 3R (right, reality, and responsible) sebagai penguatan mental dalam pencegahan Covid-19Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan perilaku positif 3R (right, reality, and responsible) sebagai penguatan mental dalam pencegahan Covid-19