PAPANDAPAPANDA
Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XII Bahasa 2 pada materi kombinatorik melalui penerapan metode Number Head Together (NHT). Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas XII Bahasa 2 MA Nurul Jadid. Data dikumpulkan menggunakan tes tulis, dan wawancara kepada guru dan siswa. Penerapan metode NHT dilaksanakan dalam dua siklus yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pra siklus nilai rata-rata kelas sebesar 56,5. Setelah penerapan Tindakan pada siklus 1 dengan metode NHT, rata-rata kelas meningkat menjadi 71,2 dan pada siklus 2 meningkat menjadi 83,4. Temuan ini membuktikan bahwa penerapan metode NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penerapan metode NHT menunjukkan peningkatan hasil belajar matematika materi kombinatorik kelas XII Bahasa2 MA Nurul Jadid.Hal ini dapat dilihat dari pra siklus sampai siklus 2, dimana pada pra siklus hanya ada 5 siswa yang nilainya mencapai KKM dengan rata-rata kelas 56,5.Siklus 1 meningkat menjadi 21 siswa yang mencapai ketuntasan dengan rata-rata kelas 71,2.Dan pada siklus 2 tidak ada siswa yang nilainya di bawah KKM dengan rata-rata kelas 83,4.
Penelitian lanjutan disarankan untuk membandingkan efektivitas metode NHT dengan strategi pembelajaran lain dalam meningkatkan hasil belajar matematika. Selain itu, dapat diteliti faktor-faktor spesifik yang memengaruhi keberhasilan implementasi NHT, seperti ukuran kelompok atau durasi pembelajaran. Studi lanjut juga perlu mengeksplorasi penerapan NHT di bidang studi non-matematika untuk mengetahui generalisasi efek metode ini.
| File size | 511.55 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), dan DisseminatePenelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), dan Disseminate
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Ketiga, Kemampuan pemahaman siswa pada materi Haji dan Umrah bidang studi Fikih oleh siswa kelas VIII MTs Swasta Miftahul Jannah Tanjung Pura mengalamiKetiga, Kemampuan pemahaman siswa pada materi Haji dan Umrah bidang studi Fikih oleh siswa kelas VIII MTs Swasta Miftahul Jannah Tanjung Pura mengalami
SIMPADUSIMPADU Strategi pembelajaran yang bersifat konvensional (berpusat pada guru) membuat peserta didik kurang berminat dalam mengikuti proses pembelajaran. PenelitianStrategi pembelajaran yang bersifat konvensional (berpusat pada guru) membuat peserta didik kurang berminat dalam mengikuti proses pembelajaran. Penelitian
BALELITERASIBALELITERASI Teknik pengumpulan data adalah mengumpulkan nilai tes yang dilakukan pada akhir setiap pembelajaran di setiap siklus menggunakan instrumen tes (tes tertulis).Teknik pengumpulan data adalah mengumpulkan nilai tes yang dilakukan pada akhir setiap pembelajaran di setiap siklus menggunakan instrumen tes (tes tertulis).
UNKRISWINAUNKRISWINA Pengukuran hasil belajar difokuskan pada ranah kognitif dan psikomotorik. Hasil penelitian menunjukan penerapan model pembelajaran Project Based LearningPengukuran hasil belajar difokuskan pada ranah kognitif dan psikomotorik. Hasil penelitian menunjukan penerapan model pembelajaran Project Based Learning
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Pemanfaatan APCA (aplikasi Canva) terbukti mampu meningkatkan minat belajar dan kreativitas siswa kelas VI SDN 2 Pagutan secara signifikan. Minat belajarPemanfaatan APCA (aplikasi Canva) terbukti mampu meningkatkan minat belajar dan kreativitas siswa kelas VI SDN 2 Pagutan secara signifikan. Minat belajar
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas, adapun subyek dalam penelitian ini yaitu anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Lekok. BerdasarkanPenelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas, adapun subyek dalam penelitian ini yaitu anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Lekok. Berdasarkan
UNKRISWINAUNKRISWINA Siklus pertama dilaksanakan pertemuan sebanyak 2 sesi, sedangkan siklus II dilaksanakan 1 sesi. Masing-masing siklus terdiri dari beberapa tahap diantaranya:Siklus pertama dilaksanakan pertemuan sebanyak 2 sesi, sedangkan siklus II dilaksanakan 1 sesi. Masing-masing siklus terdiri dari beberapa tahap diantaranya:
Useful /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Dengan adanya peningkatan kreativitas siswa dalam belajar juga mempengaruhi hasil belajar siswa yang juga mengalami peningkatan. Dalam belajar siswa terlihatDengan adanya peningkatan kreativitas siswa dalam belajar juga mempengaruhi hasil belajar siswa yang juga mengalami peningkatan. Dalam belajar siswa terlihat
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Kemajuan pendidikan agama Islam di madrasah tersebut ditandai dengan pemanfaatan teknologi sebagai sumber belajar yang membuat siswa lebih aktif dan mudahKemajuan pendidikan agama Islam di madrasah tersebut ditandai dengan pemanfaatan teknologi sebagai sumber belajar yang membuat siswa lebih aktif dan mudah
SIMPADUSIMPADU Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa yang tidak dikenai media 3D Augmented Reality dalam pembelajarannya berjumlah 25 siswa. Berpikir kritis dan kemandirianHasil penelitian menunjukan bahwa siswa yang tidak dikenai media 3D Augmented Reality dalam pembelajarannya berjumlah 25 siswa. Berpikir kritis dan kemandirian
SIMPADUSIMPADU Penelitian ini dilakukan pada kelompok belajar di Moyudan, Sleman. Selain itu, peneliti juga membuat rancangan pembelajaran dengan menggunakan Batik SlemanPenelitian ini dilakukan pada kelompok belajar di Moyudan, Sleman. Selain itu, peneliti juga membuat rancangan pembelajaran dengan menggunakan Batik Sleman