UNKRISWINAUNKRISWINA
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP UNKRISWINAProsiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP UNKRISWINAPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbantuan media Video Animasi. Jenis penelitian adalah PTK, model Kemmis dan Mc Tangert dengan pendekatan deksriptif kuantitatif. Penelitian terdiri dari kegiatan pra siklus, siklus I dan siklus II. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Waingapu TA 2024/2025, berjumlah 34 orang. Teknik dan instrumen pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tes, dokumentasi, dan rubrik penilaian psikomotorik. Pengukuran hasil belajar difokuskan pada ranah kognitif dan psikomotorik. Hasil penelitian menunjukan penerapan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan media Video Animasi dapat meningkatkan keterampilan peserta didik melakukan praktikum dan membuat poster. Pra siklus, peserta didik yang tuntas 5 orang dengan persentase 15%, yang tidak tuntas 29 orang dengan persentase 85%. Siklus I peserta didik yang tuntas 18 orang dengan persentase 53%, peserta didik yang tidak tuntas 16 orang dengan persentase 47%. Siklus II peserta didik yang tuntas 28 orang dengan persentase 82%, peserta didik yang tidak tuntas 6 orang dengan persentase 18%. Hasil penelitian ranah psikomotorik pada siklus I, peserta didik yang tuntas 12 orang peserta didik dengan persetase 35%, yang tidak tuntas 22 orang peserta didik dengan persentase 65%. Siklus II peserta didik yang tuntas 30 orang peserta didik dengan persentase 88% sedangkan yang tidak tuntas 4 orang peserta didik dengan persentase 12%. Penerapan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan media Video Animasi dapat meningkatkan keterampilan peserta didik melakukan praktikum dan membuat poster pada materi sistem perkembangbiakan tumbuhan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan media Video Animasi efektif meningkatkan keterampilan peserta didik dalam melakukan praktikum dan membuat poster pada materi sistem perkembangbiakan tumbuhan di kelas IX SMP Negeri 1 Waingapu.Sebelum penerapan model pembelajaran, persentase ketuntasan peserta didik hanya 15%, meningkat menjadi 53% pada siklus I, dan mencapai 82% pada siklus II.Peningkatan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran ini berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik secara signifikan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model Project Based Learning berbantuan media Video Animasi dengan model pembelajaran lain yang inovatif, seperti blended learning atau flipped classroom, untuk mengidentifikasi pendekatan pembelajaran yang paling optimal dalam meningkatkan keterampilan praktikum dan kreativitas siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan pengujian media Video Animasi yang lebih interaktif dan personalisasi, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan kebutuhan individual siswa, untuk memaksimalkan daya tarik dan efektivitas media tersebut. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh penerapan model Project Based Learning berbantuan media Video Animasi terhadap pengembangan keterampilan abad ke-21 lainnya, seperti berpikir kritis, kolaborasi, dan komunikasi, serta dampaknya terhadap motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
| File size | 395.43 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPEDEDUPED Peningkatan ini didukung oleh hasil uji t yang signifikan dan peningkatan nilai rata-rata dari pre-test ke post-test pada kelompok eksperimen. Oleh karenaPeningkatan ini didukung oleh hasil uji t yang signifikan dan peningkatan nilai rata-rata dari pre-test ke post-test pada kelompok eksperimen. Oleh karena
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengukur efektivitas media pembelajaran JISMART berbasis website dengan model Project-Based Learning (PjBL)Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengukur efektivitas media pembelajaran JISMART berbasis website dengan model Project-Based Learning (PjBL)
UNESAUNESA Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation dengan hasil validasi media mencapai 82% Sangat Valid. Moodle sebagai platform open-sourceAnalysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation dengan hasil validasi media mencapai 82% Sangat Valid. Moodle sebagai platform open-source
ISI DPSISI DPS Pembelajaran ini tidak hanya meningkatkan nilai pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa, tetapi juga membuktikan efektivitas pemanfaatan sampah plastikPembelajaran ini tidak hanya meningkatkan nilai pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa, tetapi juga membuktikan efektivitas pemanfaatan sampah plastik
UPSUPS Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes. Hasil uji validitas menggunakan AIKENs V dan uji validasi menggunakan product moment menghasilkan dataInstrumen penelitian yang digunakan berupa tes. Hasil uji validitas menggunakan AIKENs V dan uji validasi menggunakan product moment menghasilkan data
UNDIKSHAUNDIKSHA Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah studi literatur dan analisis wacana dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yangMetode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah studi literatur dan analisis wacana dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang
UNISMUHUNISMUH Rumusan masalah, bagaimanakah kelayakan pengembangan model project based hybrid learning berbasis aplikasi SPADA untuk pembelajaran mahasiswa. ; dan bagaimanakahRumusan masalah, bagaimanakah kelayakan pengembangan model project based hybrid learning berbasis aplikasi SPADA untuk pembelajaran mahasiswa. ; dan bagaimanakah
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Pengujian hipotesis menggunakan Paired sample T-Test yang diawali dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Hasil penelitian ini menggunakan pengujianPengujian hipotesis menggunakan Paired sample T-Test yang diawali dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Hasil penelitian ini menggunakan pengujian
Useful /
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Produk-produk ekonomi syariah, seperti perbankan syariah dan asuransi syariah, telah mengadopsi digitalisasi melalui aplikasi mobile dan layanan online.Produk-produk ekonomi syariah, seperti perbankan syariah dan asuransi syariah, telah mengadopsi digitalisasi melalui aplikasi mobile dan layanan online.
UINMADURAUINMADURA Dengan bantuan software IBM SPSS Statistics Versi 22. Hasil estimasi menunjukkan bahwa pembiayaan Murabahah, Musyarakah, dan Biaya Transaksi berpengaruhDengan bantuan software IBM SPSS Statistics Versi 22. Hasil estimasi menunjukkan bahwa pembiayaan Murabahah, Musyarakah, dan Biaya Transaksi berpengaruh
UINMADURAUINMADURA Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang disajikan secara deskriptif dan menghasilkan empat implikasi menejerial yang perlu perbaikan strategiPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang disajikan secara deskriptif dan menghasilkan empat implikasi menejerial yang perlu perbaikan strategi
UINMADURAUINMADURA Hasil penelitian menunjukkan bahwa Komunikasi memiliki hubungan yang erat dengan kinerja karyawan. Adanya komunikasi yang berjalan dengan baik akan sangatHasil penelitian menunjukkan bahwa Komunikasi memiliki hubungan yang erat dengan kinerja karyawan. Adanya komunikasi yang berjalan dengan baik akan sangat