UPSUPS
Cakrawala: Jurnal PendidikanCakrawala: Jurnal PendidikanTujuan penelitian adalah menganalisis pengaruh model Retelling Story yang digunakan dalam kemampuan menyimak siswa kelas VII SMP Negeri 150 Jakarta. Jenis penelitian kuantitatif yang digunakan yaitu Quasi Eksperiment. Populasi penelitian terdiri dari 321 siswa. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik simple random sampling dan diperoleh 2 kelas sebagai sampel penelitian. Kelas eksperimen adalah kelas VII-E dan kelas kontrol adalah kelas VII-F. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes. Hasil uji validitas menggunakan AIKENs V dan uji validasi menggunakan product moment menghasilkan data yang valid. Uji reabilitas menggunakan Cronbachs Alpha menghasilkan data yang reliabel karena CA = 0,617 > 0,6. Selanjutnya, analisis data dengan Liliefors menghasilkan data yang berdistribusi normal karena Lhitung < Ltabel. Uji homogenitas Levene Statistic menunjukkan hasil yang homogen. Uji hipotesis menggunakan rumus One Way Anova menghasilkan 0,000 < 0,05. Dari hasil yang diperoleh menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil data keterampilan menyimak kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Penelitian ini menunjukkan adanya dampak yang signifikan terhadap kemampuan menyimak siswa menggunakan model Retelling Story.Model Retelling Story yang diterapkan dalam penelitian ini memperlihatkan adanya peningkatan yang lebih besar dari kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol.Secara keseluruhan, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari model pembelajaran Retelling Story terhadap kemampuan menyimak siswa kelas VII SMP Negeri 150 Jakarta.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model Retelling Story dengan model pembelajaran menyimak lainnya, seperti model SQ3R atau model Think-Pair-Share, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan kemampuan menyimak siswa. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan berbagai tingkatan kelas dan konteks sekolah yang berbeda untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi model Retelling Story, seperti karakteristik guru, motivasi siswa, dan dukungan lingkungan sekolah, guna memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif bagi praktisi pendidikan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran menyimak yang efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era modern.
- Peningkatan Kemampuan Menyimak Cerita Rakyat Pada Siswa Kelas V MI Ghozaliyah Melalui Media Audio | PROSIDING... doi.org/10.55606/mateandrau.v1i2.106Peningkatan Kemampuan Menyimak Cerita Rakyat Pada Siswa Kelas V MI Ghozaliyah Melalui Media Audio PROSIDING doi 10 55606 mateandrau v1i2 106
- Pengaruh Media Sosial Dalam Meningkatkan Brand Awareness “Somethincâ€... doi.org/10.31294/jkom.v13i2.13261Pengaruh Media Sosial Dalam Meningkatkan Brand Awareness yCeSomethincyCAy doi 10 31294 jkom v13i2 13261
- Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Sekolah Dasar | Wahyuningsih... doi.org/10.33087/jiubj.v24i1.4284Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Sekolah Dasar Wahyuningsih doi 10 33087 jiubj v24i1 4284
| File size | 887.87 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS Hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding lebih baik dari model pembelajaran konvensional. DenganHasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding lebih baik dari model pembelajaran konvensional. Dengan
UM SURABAYAUM SURABAYA Perbedaan ini menjadi dasar bahwa problem solving memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar kelas V Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil penelitian danPerbedaan ini menjadi dasar bahwa problem solving memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar kelas V Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil penelitian dan
UNSURUNSUR Artikel ini akan mendeskripsikan dialek Minangkabau dalam novel Dompet Ayah Sepatu Ibu karya J. S Khairen. Novel ini bercerita tentang perjuangan hidupArtikel ini akan mendeskripsikan dialek Minangkabau dalam novel Dompet Ayah Sepatu Ibu karya J. S Khairen. Novel ini bercerita tentang perjuangan hidup
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Dengan keberhasilan tersebut, e-modul ini berperan sebagai sumber belajar pembelajaran digital yang mendukung pembelajaran aktif, kolaboratif, dan mendukungDengan keberhasilan tersebut, e-modul ini berperan sebagai sumber belajar pembelajaran digital yang mendukung pembelajaran aktif, kolaboratif, dan mendukung
UNIMEDUNIMED Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan papan SPLDV terhadap pemahaman konsepPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan papan SPLDV terhadap pemahaman konsep
UNIMEDUNIMED Hasil uji-t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwaHasil uji-t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa
PENERBITPENERBIT Guru yang profesional memahami dan mampu menerapkan empat kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogi, profesional, sosial dan kepribadian. Penelitian iniGuru yang profesional memahami dan mampu menerapkan empat kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogi, profesional, sosial dan kepribadian. Penelitian ini
DINIYAHDINIYAH Adapun untuk kemampuan problem solving pada saat posttest memperoleh nilai rata-rata sebesar 76,19 dengan interpretasi BSH. Artinya, kemampuan problemAdapun untuk kemampuan problem solving pada saat posttest memperoleh nilai rata-rata sebesar 76,19 dengan interpretasi BSH. Artinya, kemampuan problem
Useful /
UPSUPS Salah satu materi yang diajarkan di sekolah dasar adalah bangun ruang. Terdapat banyak bentuk geometri yang dibahas dalam materi matematika sekolah dasar,Salah satu materi yang diajarkan di sekolah dasar adalah bangun ruang. Terdapat banyak bentuk geometri yang dibahas dalam materi matematika sekolah dasar,
UPSUPS This causes a low ability to understand mathematical concepts due to the application of learning strategies that are not appropriate to the abstract fieldThis causes a low ability to understand mathematical concepts due to the application of learning strategies that are not appropriate to the abstract field
JMHSAJMHSA Di Indonesia, Angka Kematian Ibu (AKI) masih cukup tinggi. Kekurangan energi dalam jangka waktu lama menjadi salah satu penyebab kematian ibu (KEK). WanitaDi Indonesia, Angka Kematian Ibu (AKI) masih cukup tinggi. Kekurangan energi dalam jangka waktu lama menjadi salah satu penyebab kematian ibu (KEK). Wanita
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam mempertahankan dan menerapkan kosakata baru secara efektif. Penelitian ini menggunakan desain kuasi‑eksperimentalNamun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam mempertahankan dan menerapkan kosakata baru secara efektif. Penelitian ini menggunakan desain kuasi‑eksperimental