PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA
Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal Pendidikan IndonesiaPenguasaan kosakata sangat penting bagi pembelajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) karena menjadi dasar bagi semua keterampilan bahasa. Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam mempertahankan dan menerapkan kosakata baru secara efektif. Penelitian ini menggunakan desain kuasi‑eksperimental dengan satu kelompok eksperimen yang mendapatkan kegiatan ice‑breaking dan satu kelompok kontrol, keduanya menjalani pre‑test dan post‑test untuk mengukur penguasaan kosakata. Hasil menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (rata‑rata skor post‑test 84,17 vs 69,62; t(23) = 3,884, p < .001), menandakan bahwa kegiatan ice‑breaking dapat meningkatkan motivasi siswa, mengurangi kecemasan, dan mendorong partisipasi aktif dalam pembelajaran bahasa. Temuan ini menyarankan integrasi kegiatan ice‑breaking secara rutin dalam pengajaran EFL di sekolah menengah Indonesia.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan ice‑breaking activities secara signifikan meningkatkan pencapaian mastery kosakata pada siswa SMA NU Palangka Raya dibandingkan dengan metode konvensional, dimana kelompok eksperimen memperoleh nilai post‑test yang jauh lebih tinggi.Hasil tersebut mengindikasikan bahwa ice‑breaking tidak hanya berfungsi sebagai pemanasan, tetapi juga memperkuat pembelajaran kosakata melalui peningkatan keterlibatan siswa, pengurangan kecemasan, dan penciptaan lingkungan belajar yang interaktif.Meskipun demikian, keterbatasan sampel kecil dan fokus pada hasil jangka pendek menyarankan perlunya penelitian lanjutan dengan sampel lebih luas, pemeriksaan retensi jangka panjang, serta eksplorasi efek pada keterampilan bahasa lainnya.
Penelitian selanjutnya sebaiknya meneliti efektivitas kegiatan ice‑breaking terhadap retensi kosakata jangka panjang dengan menggunakan post‑test tertunda selama beberapa bulan dan melibatkan sampel yang lebih besar serta multisekolah; selain itu, penting untuk membandingkan berbagai jenis ice‑breaking, seperti berbasis permainan versus berbasis diskusi, dalam meningkatkan tidak hanya kosakata tetapi juga keterampilan berbicara, mendengar, dan membaca pada siswa EFL; selanjutnya, eksplorasi penggunaan platform ice‑breaking digital, misalnya aplikasi seluler atau ruang kelas virtual, dapat memberikan wawasan tentang bagaimana teknologi memengaruhi motivasi, keterlibatan, dan hasil belajar dalam konteks pembelajaran hibrida atau daring.
| File size | 238.35 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Teknologi metaverse menawarkan transformasi signifikan dalam pendidikan melalui penciptaan lingkungan belajar yang interaktif, kolaboratif, dan imersif,Teknologi metaverse menawarkan transformasi signifikan dalam pendidikan melalui penciptaan lingkungan belajar yang interaktif, kolaboratif, dan imersif,
LITERASISAINSLITERASISAINS Kegiatan pengabdian masyarakat ini merupakan hasil kolaborasi antara Universitas Pelita Harapan dan SLB Karya Murni Medan yang bertujuan untuk meningkatkanKegiatan pengabdian masyarakat ini merupakan hasil kolaborasi antara Universitas Pelita Harapan dan SLB Karya Murni Medan yang bertujuan untuk meningkatkan
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Dengan menggunakan desain metode campuran berurutan eksplanatori, penelitian ini terlebih dahulu melakukan penilaian kuantitatif terhadap prevalensi danDengan menggunakan desain metode campuran berurutan eksplanatori, penelitian ini terlebih dahulu melakukan penilaian kuantitatif terhadap prevalensi dan
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Kegiatan ini efektif meningkatkan pengetahuan dasar komputer siswa kelas 5, terbukti dari kenaikan nilai rata-rata pre‑test 45 menjadi post‑test 82.metodeKegiatan ini efektif meningkatkan pengetahuan dasar komputer siswa kelas 5, terbukti dari kenaikan nilai rata-rata pre‑test 45 menjadi post‑test 82.metode
SGTSGT sebagai teladan (uswah hasanah), pembina karakter religius (murabbi), dan pembimbing etika digital (mursyid al-akhlaq). Ketiga peran tersebut saling terintegrasisebagai teladan (uswah hasanah), pembina karakter religius (murabbi), dan pembimbing etika digital (mursyid al-akhlaq). Ketiga peran tersebut saling terintegrasi
STEITHOLABULILMISTEITHOLABULILMI Pelatihan digital marketing hadir sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Dengan menggunakan aplikasi ini, siswa dapat belajar secara interaktifPelatihan digital marketing hadir sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Dengan menggunakan aplikasi ini, siswa dapat belajar secara interaktif
BBCBBC Warisan budaya Indonesia yang kaya menghadapi tantangan akibat globalisasi dan metode pendidikan yang tidak inovatif. Tujuan: Penelitian ini menganalisisWarisan budaya Indonesia yang kaya menghadapi tantangan akibat globalisasi dan metode pendidikan yang tidak inovatif. Tujuan: Penelitian ini menganalisis
IAI TABAHIAI TABAH Temuan menunjukkan bahwa pembelajaran eksperiensial secara efektif mendukung pengembangan kompetensi holistik sejalan dengan tujuan pendidikan. Misalnya,Temuan menunjukkan bahwa pembelajaran eksperiensial secara efektif mendukung pengembangan kompetensi holistik sejalan dengan tujuan pendidikan. Misalnya,
Useful /
ABHINAYAABHINAYA Tinjauan literatur ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif IPASS sebagai format serah terima pasien antara ruang gawat darurat dan ruang rawatTinjauan literatur ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif IPASS sebagai format serah terima pasien antara ruang gawat darurat dan ruang rawat
ABHINAYAABHINAYA Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas terapi relaksasi dalam bentuk latihan pascaperinatal untuk mengurangi kemudahan pascaperinatal padaPenelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas terapi relaksasi dalam bentuk latihan pascaperinatal untuk mengurangi kemudahan pascaperinatal pada
NEOLECTURANEOLECTURA 2021. Sanksi pidana dan sanksi pidana lebih lanjut merupakan tindakan hukum terhadap orang yang melakukan penambangan tanpa izin. 03 Tahun 2020 tentang2021. Sanksi pidana dan sanksi pidana lebih lanjut merupakan tindakan hukum terhadap orang yang melakukan penambangan tanpa izin. 03 Tahun 2020 tentang
NEOLECTURANEOLECTURA 16/2021 memberikan perlindungan yang lebih komprehensif, termasuk kewajiban penggunaan escrow account, batasan investasi untuk investor ritel, serta kewajiban16/2021 memberikan perlindungan yang lebih komprehensif, termasuk kewajiban penggunaan escrow account, batasan investasi untuk investor ritel, serta kewajiban