UPSUPS

Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)

Matematika adalah bidang yang komprehensif dan umum, yang memiliki kontribusi sangat penting bagi berbagai bidang ilmu pengetahuan dan perkembangan pola pikir manusia, serta mendasari pertumbuhan teknologi modern. Matematika diajarkan pada berbagai tingkatan pendidikan mulai dari sekolah dasar hingga tingkat universitas. Salah satu materi yang diajarkan di sekolah dasar adalah bangun ruang. Terdapat banyak bentuk geometri yang dibahas dalam materi matematika sekolah dasar, yaitu kubus, balok, prisma, piramida, kerucut, silinder dan bola. Bentuk geometri didefinisikan sebagai bentuk yang memiliki panjang, lebar dan tinggi. Bangun ruang adalah salah satu materi yang dianggap sulit dipahami oleh siswa. Hal ini karena siswa kurang teliti dalam membedakan variabel dalam bentuk ruang. Selain itu, metode pembelajaran yang monoton menyebabkan siswa kurang tertarik dalam mempelajari materi volume. Oleh karena itu, peneliti ingin menerapkan metode pembelajaran menggunakan media permainan monopoli yang dimodifikasi. Permainan monopoli adalah salah satu permainan papan paling terkenal di dunia. Tujuan dari permainan monopoli ini adalah untuk menguasai semua ubin di papan melalui membeli, menyewakan, dan menukar properti dalam sistem ekonomi yang disederhanakan. Peneliti akan menggunakan metode monopoli untuk menemukan volume dan luas permukaan bangun geometri, sehingga siswa akan tertarik untuk mencoba melakukannya. Peneliti menyediakan pertanyaan dan hadiah dalam permainan. Selain bermain sambil belajar menggunakan metode monopoli ini, siswa dapat lebih mudah menghafal rumus untuk mencari volume bangun geometri. Populasi dari penelitian ini adalah kelas 5 di SDN Sukamakmur 01. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 30 siswa kelas 5 dari SDN Sukamakmur 01 yang akan dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah siswa dapat lebih memahami dan mampu mengerjakan soal-soal yang telah diberikan terkait dengan bangun ruang.

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa media monopoli berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada sub materi bangun ruang.Hal ini dapat disebabkan karena pada era normal baru siswa mengalami penurunan semangat belajar, sehingga diperlukan metode yang inovatif untuk meningkatkan tingkat semangat dan kemauan siswa.Dengan demikian, guru sebaiknya menjadikan monopoli sebagai media alternatif dalam menyampaikan materi pada sub materi lainnya.Untuk peneliti lain sebaiknya mencari studi tentang media lain untuk meningkatkan kreativitas siswa.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, terdapat beberapa arah penelitian yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas penggunaan media monopoli pada materi matematika lainnya, seperti aljabar atau geometri datar, untuk melihat apakah pendekatan ini dapat meningkatkan pemahaman dan minat siswa secara lebih luas. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan variasi permainan monopoli yang lebih kompleks, dengan memasukkan elemen-elemen matematika yang lebih tinggi, seperti persentase, rasio, atau probabilitas, sehingga dapat menantang siswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda-beda. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana media monopoli dapat diintegrasikan dengan teknologi digital, seperti aplikasi atau platform online, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik, serta memungkinkan siswa untuk berkolaborasi dan berbagi strategi dengan teman-teman mereka. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat menciptakan pendekatan pembelajaran matematika yang lebih efektif, menyenangkan, dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital.

Read online
File size378.15 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS The Use of Thariqah Samiyyah Shafawiyah with Plotagon Story Media to Improve Students Maharah Istima at SDS IT Al Manar Takengon 2026More at 2026

UIJUIJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan setelah penggunaan thariqah samiyyah syafawiyah dengan media plotagon story. DenganHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan setelah penggunaan thariqah samiyyah syafawiyah dengan media plotagon story. Dengan

JURIS Efektivitas Penggunaan Media Flash Card Dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Di Sma Negeri 1 Siau Timur 2026More at 2026

UNIMAUNIMA Berdasarkan analisa statistik dapat dilihat bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, maka penggunaan media flash card dalam pengajaran kosakata bahasa JepangBerdasarkan analisa statistik dapat dilihat bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, maka penggunaan media flash card dalam pengajaran kosakata bahasa Jepang

JURIS Application of SAVI Learning Model to Improve Students Arabic Learning Outcomes 2026More at 2026

UMSBUMSB Semua instrumen sebelum digunakan terlebih dahulu divalidasi oleh ahli untuk menguji apakah instrumen tersebut layak atau tidak. Perhitungan hasil skorSemua instrumen sebelum digunakan terlebih dahulu divalidasi oleh ahli untuk menguji apakah instrumen tersebut layak atau tidak. Perhitungan hasil skor

JURIS Developing Self Assessment with Mobile Learning Based to Improve Learning Achievement of Indonesian Madrasah Competency Assessment at Madrasah Ibtidaiyah 2025More at 2025

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Berdasarkan hasil penelitian, hasil validasi ahli pembelajaran sebesar 93%, hasil validasi ahli media sebesar 96%, dan hasil validasi ahli materi sebesarBerdasarkan hasil penelitian, hasil validasi ahli pembelajaran sebesar 93%, hasil validasi ahli media sebesar 96%, dan hasil validasi ahli materi sebesar

JURIS Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa SD 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) melalui desain Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group.Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) melalui desain Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group.

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran CUPS Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Jombang 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan diperoleh nilai sig. (2-tailed) 0,003 nilai sig ( maka H0 ditolak dan H1 diterima yangBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan diperoleh nilai sig. (2-tailed) 0,003 nilai sig ( maka H0 ditolak dan H1 diterima yang

JURIS Pengaruh Strategi Genius Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Kertosono 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Dari undian sampel pertama dijadikan sebagai kelas eksperimen yaitu kelas X-3 yang berjumlahPengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Dari undian sampel pertama dijadikan sebagai kelas eksperimen yaitu kelas X-3 yang berjumlah

JURIS The Effect of The GeoGebra Based Project Based Learning PjBL Model on the Creative Thinking Ability of Junior High School Students 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA Dari dua data uji normalitas, terdapat data yang tidak terdistribusi normal karena 𝑡𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡 ≤ tingkat signifikansi 0,05, kemudian dilanjutkanDari dua data uji normalitas, terdapat data yang tidak terdistribusi normal karena 𝑡𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡 ≤ tingkat signifikansi 0,05, kemudian dilanjutkan

Useful /

JURIS The Effect Of Engklek Game Modification On Students Ability To Understand Gradient Material 2026More at 2026

UPSUPS Mathematics is one of the basic knowledge that has an important role in the means of thinking to develop logical, systematic and critical thinking. InMathematics is one of the basic knowledge that has an important role in the means of thinking to develop logical, systematic and critical thinking. In

JURIS Development of Math Fun An Android Based learning Media Assisted by iSpring for Elementary Mathematics 2025More at 2025

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Oleh karena itu, penelitian ini berupaya merancang dan mengevaluasi aplikasi pembelajaran, Math Fun, yang berfokus pada topik bentuk dua dimensi (2-D)Oleh karena itu, penelitian ini berupaya merancang dan mengevaluasi aplikasi pembelajaran, Math Fun, yang berfokus pada topik bentuk dua dimensi (2-D)

JURIS Need Analysis for Developing a Semiotic Based Augmented Reality Media to Enhance Numeracy Literacy Among Deaf Children 2025More at 2025

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI The integration of semiotic principles—icons, indices, and symbols—into AR design enables the representation of mathematical meaning through visualThe integration of semiotic principles—icons, indices, and symbols—into AR design enables the representation of mathematical meaning through visual

JURIS Efektivitas Teknik Bedah Laparoskopi Dibandingkan Bedah Konvensional pada Pasien Apendisitis Akut di Rumah Sakit 2025More at 2025

UNIMMANUNIMMAN Berdasarkan hasil analisis literatur dan bibliometrik, dapat disimpulkan bahwa teknik bedah laparoskopi terbukti lebih efektif dibandingkan bedah konvensionalBerdasarkan hasil analisis literatur dan bibliometrik, dapat disimpulkan bahwa teknik bedah laparoskopi terbukti lebih efektif dibandingkan bedah konvensional

ads-block-test