UPSUPS
Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Matematika adalah bidang yang komprehensif dan umum, yang memiliki kontribusi sangat penting bagi berbagai bidang ilmu pengetahuan dan perkembangan pola pikir manusia, serta mendasari pertumbuhan teknologi modern. Matematika diajarkan pada berbagai tingkatan pendidikan mulai dari sekolah dasar hingga tingkat universitas. Salah satu materi yang diajarkan di sekolah dasar adalah bangun ruang. Terdapat banyak bentuk geometri yang dibahas dalam materi matematika sekolah dasar, yaitu kubus, balok, prisma, piramida, kerucut, silinder dan bola. Bentuk geometri didefinisikan sebagai bentuk yang memiliki panjang, lebar dan tinggi. Bangun ruang adalah salah satu materi yang dianggap sulit dipahami oleh siswa. Hal ini karena siswa kurang teliti dalam membedakan variabel dalam bentuk ruang. Selain itu, metode pembelajaran yang monoton menyebabkan siswa kurang tertarik dalam mempelajari materi volume. Oleh karena itu, peneliti ingin menerapkan metode pembelajaran menggunakan media permainan monopoli yang dimodifikasi. Permainan monopoli adalah salah satu permainan papan paling terkenal di dunia. Tujuan dari permainan monopoli ini adalah untuk menguasai semua ubin di papan melalui membeli, menyewakan, dan menukar properti dalam sistem ekonomi yang disederhanakan. Peneliti akan menggunakan metode monopoli untuk menemukan volume dan luas permukaan bangun geometri, sehingga siswa akan tertarik untuk mencoba melakukannya. Peneliti menyediakan pertanyaan dan hadiah dalam permainan. Selain bermain sambil belajar menggunakan metode monopoli ini, siswa dapat lebih mudah menghafal rumus untuk mencari volume bangun geometri. Populasi dari penelitian ini adalah kelas 5 di SDN Sukamakmur 01. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 30 siswa kelas 5 dari SDN Sukamakmur 01 yang akan dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah siswa dapat lebih memahami dan mampu mengerjakan soal-soal yang telah diberikan terkait dengan bangun ruang.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa media monopoli berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada sub materi bangun ruang.Hal ini dapat disebabkan karena pada era normal baru siswa mengalami penurunan semangat belajar, sehingga diperlukan metode yang inovatif untuk meningkatkan tingkat semangat dan kemauan siswa.Dengan demikian, guru sebaiknya menjadikan monopoli sebagai media alternatif dalam menyampaikan materi pada sub materi lainnya.Untuk peneliti lain sebaiknya mencari studi tentang media lain untuk meningkatkan kreativitas siswa.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, terdapat beberapa arah penelitian yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas penggunaan media monopoli pada materi matematika lainnya, seperti aljabar atau geometri datar, untuk melihat apakah pendekatan ini dapat meningkatkan pemahaman dan minat siswa secara lebih luas. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan variasi permainan monopoli yang lebih kompleks, dengan memasukkan elemen-elemen matematika yang lebih tinggi, seperti persentase, rasio, atau probabilitas, sehingga dapat menantang siswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda-beda. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana media monopoli dapat diintegrasikan dengan teknologi digital, seperti aplikasi atau platform online, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik, serta memungkinkan siswa untuk berkolaborasi dan berbagi strategi dengan teman-teman mereka. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat menciptakan pendekatan pembelajaran matematika yang lebih efektif, menyenangkan, dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital.
| File size | 378.15 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS Dari hasil analisis data yang menggunakan deskripsi komparatif, dinyatakan: 1). Kondisi awal, bahwa daya serap klasikal yang merupakan hasil belajar seluruhDari hasil analisis data yang menggunakan deskripsi komparatif, dinyatakan: 1). Kondisi awal, bahwa daya serap klasikal yang merupakan hasil belajar seluruh
STAI MASSTAI MAS Laporan ini mengidentifikasi sejumlah strategi yang dapat membantu pengembangan kepemimpinan perempuan dalam konteks Islam. Di era modern seperti sekarangLaporan ini mengidentifikasi sejumlah strategi yang dapat membantu pengembangan kepemimpinan perempuan dalam konteks Islam. Di era modern seperti sekarang
STAI MASSTAI MAS Cara pemanfaatan AI dalam proses pembelajaran juga dapat mempengaruhi persepsi siswa dan guru. Jika AI digunakan dengan efektif dan menarik, maka kemungkinanCara pemanfaatan AI dalam proses pembelajaran juga dapat mempengaruhi persepsi siswa dan guru. Jika AI digunakan dengan efektif dan menarik, maka kemungkinan
STAI MASSTAI MAS Berdasarkan hasil dan diskusi di atas, dapat disimpulkan bahwa Strategi card short dalam pembelajaran tarkib yang digunakan oleh guru bahasa Arab di SMAIBerdasarkan hasil dan diskusi di atas, dapat disimpulkan bahwa Strategi card short dalam pembelajaran tarkib yang digunakan oleh guru bahasa Arab di SMAI
STAI MASSTAI MAS Model-model ini membantu lembaga pendidikan beradaptasi dengan perubahan global dan teknologi tanpa mengorbankan nilai-nilai agama. Penerapan model yangModel-model ini membantu lembaga pendidikan beradaptasi dengan perubahan global dan teknologi tanpa mengorbankan nilai-nilai agama. Penerapan model yang
STAI MASSTAI MAS Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemitraan ini berhasil mengintegrasikan kurikulum nasional dengan nilai-nilai keagamaan dan kearifan lokal dalam kegiatanHasil penelitian menunjukkan bahwa kemitraan ini berhasil mengintegrasikan kurikulum nasional dengan nilai-nilai keagamaan dan kearifan lokal dalam kegiatan
STAI MASSTAI MAS Selain itu, kegiatan PkM ini memberikan inspirasi kepada pendidik untuk memberikan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan. Pada dasarnyaSelain itu, kegiatan PkM ini memberikan inspirasi kepada pendidik untuk memberikan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan. Pada dasarnya
IMADIKLUSIMADIKLUS Studi ini menyelidiki efektivitas pendekatan heutagogy dalam pembelajaran kewirausahaan digital untuk peserta belajar program setara tingkat menengah diStudi ini menyelidiki efektivitas pendekatan heutagogy dalam pembelajaran kewirausahaan digital untuk peserta belajar program setara tingkat menengah di
Useful /
IMADIKLUSIMADIKLUS Keefektifan video animasi ini terlihat dari peningkatan kemampuan menghafal dan minat literasi peserta didik bimbingan belajar, serta perubahan positifKeefektifan video animasi ini terlihat dari peningkatan kemampuan menghafal dan minat literasi peserta didik bimbingan belajar, serta perubahan positif
STMIKBINSASTMIKBINSA Diharapkan sistem ini dapat memberikan hasil signifikan dalam membantu aktifitas pembayaran biaya Pendidikan sekolah terlebih pada bidang tata usaha untukDiharapkan sistem ini dapat memberikan hasil signifikan dalam membantu aktifitas pembayaran biaya Pendidikan sekolah terlebih pada bidang tata usaha untuk
ASTHAGRAFIKAASTHAGRAFIKA Mayora Indah, Tbk periode tahun 2019 sampai dengan 2021 yang menggunakan model analisis Du Pont Sistem yang menghasilkan rata – rata laporan keuanganMayora Indah, Tbk periode tahun 2019 sampai dengan 2021 yang menggunakan model analisis Du Pont Sistem yang menghasilkan rata – rata laporan keuangan
RANDWICKRESEARCHRANDWICKRESEARCH Instrumen penelitian mandiri digunakan untuk menjawab masalah penelitian. Mean dan standar deviasi digunakan untuk mengukur tingkat praktik literasi awalInstrumen penelitian mandiri digunakan untuk menjawab masalah penelitian. Mean dan standar deviasi digunakan untuk mengukur tingkat praktik literasi awal