PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATEDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATPermasalahan yang ditemukan di lokasi penelitian, yaitu siswa kelas VIII MTs Swasta Miftahul Jannah Tanjung Pura yang memperoleh pembelajaran dengan menggunakan pendekatan model pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) menunjukkan pemahaman materi Fikih secara signifikan lebih baik dibandingkan dengan siswa yang memperoleh pembelajaran secara biasa. Hal ini terlihat dari skor rata-rata kemampuan dan pemahaman siswa pada bidang studi Fikih; Kemampuan pemahaman siswa Kelas VIII MTs Swasta Miftahul Jannah dapat dilakukan dengan menerapkan model PAIKEM; Terdapat hubungan yang signifikan antara peningkatan kemampuan pemahaman melalui model PAIKEM di Kelas VIII MTs Swasta Miftahul Jannah. Sikap siswa selama mengikuti pembelajaran Fikih terlihat baik, yaitu siswa memiliki semangat mengikuti kegiatan belajar di kelas, siswa terlihat lebih antusias dalam aktivitas belajar serta komunikasi yang terjadi selama proses pembelajaran di kelas berjalan efektif, sehubungan komunikasi tersebut berjalan dua arah, yaitu dari guru kepada siswa dan sebaliknya dari siswa kepada guru; Aktivitas siswa yang memperoleh pembelajaran dengan menggunakan model PAIKEM lebih aktif dalam belajar di kelas dan siswa yang mendapatkan penerapan model PAIKEM lebih aktif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman siswa, dan juga siswa lebih berani mengemukakan atau mengajukan pertanyaan kepada guru, serta lebih kreatif dalam menyelesaikan permasalahan yang diberikan, sehingga kemampuan pemahaman siswa Kelas VIII MTs Swasta Miftahul Jannah dapat meningkat melalui penerapan model PAIKEM.
Kesimpulan yang dapat diperoleh dari Penelitian Tindakan Kelas dengan judul “Upaya Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif Menyenangkan (Paikem) Pada Mata Pelajaran Fikih Siswa Kelas VIII MTs Swasta Miftahul Jannah Tanjung Pura adalah sebagai berikut.Pertama, Implementasi model Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) dalam kegiatan belajar dan mengajar bidang studi Fikih di kelas VIII MTs Swasta Miftahul Jannah Tanjung Pura telah berjalan dengan efektif dan efisien.Kedua, hasil belajar belajar siswa pada bidang studi Fikih kelas VIII MTs Swasta Miftahul Jannah Tanjung Pura telah meningkat dengan baik dan signifikan.Ketiga, Kemampuan pemahaman siswa pada materi Haji dan Umrah bidang studi Fikih oleh siswa kelas VIII MTs Swasta Miftahul Jannah Tanjung Pura mengalami peningkatan dengan menggunakan strategi Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) dari simpulan data yang didapat, yaitu.(a) Pada pra siklus ketuntasan mencapai 52,5 % siswa atau sebanyak 2 siswa yang tuntas dan 11 siswa belum tuntas.(b) Pada siklus I dicapai prosentase ketuntasan sebesar 60,8% atau sebanyak 4 orang siswa yang tuntas dan 9 orang siswa yang belum tuntas.(c) Pada siklus II dicapai prosentase ketuntasan belajar sebesar 77,7 % ada atau sebanyak 10 orang siswa tuntas dan 3 orang siswa yang belum tuntas.(d) Pada siklus III dicapai ketuntasan belajar sebesar 100% meningkat 89,2 dari siklus II.Atau sebanyak 13 orang siswa mendapatkan ketuntasan dalam belajar materi Haji dan Umrah.
Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Menganalisis lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi peningkatan hasil belajar siswa, seperti bakat, minat, dan karakteristik belajar siswa. 2. Mengembangkan strategi pembelajaran PAIKEM yang lebih inovatif dan kreatif, dengan mempertimbangkan keterbatasan waktu dan sumber daya yang tersedia. 3. Meneliti efektivitas model PAIKEM dalam meningkatkan kemampuan pemahaman siswa pada materi-materi lain selain Fikih, seperti matematika, sains, atau bahasa.
| File size | 672.08 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
AKSARAKITAAKSARAKITA Perpustakaan yang dibahas hanya perpustakaan perguruan tinggi. Metode pengumpulan data menggunakan penelitian kualitatif dengan metode kepustakaan danPerpustakaan yang dibahas hanya perpustakaan perguruan tinggi. Metode pengumpulan data menggunakan penelitian kualitatif dengan metode kepustakaan dan
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Selain itu, nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan bahasa Arab, seperti etika komunikasi, penggunaan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, sertaSelain itu, nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan bahasa Arab, seperti etika komunikasi, penggunaan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, serta
AMIKVETERANAMIKVETERAN Serta terjadinya peningkatan aktivitas guru dan siswa siklus 1 60% dan siklus II 87,2%. Penggunaan media komik berbasis kearifan lokal terbukti efektifSerta terjadinya peningkatan aktivitas guru dan siswa siklus 1 60% dan siklus II 87,2%. Penggunaan media komik berbasis kearifan lokal terbukti efektif
AMIKVETERANAMIKVETERAN Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPAS materi siklus hidup hewan dengan menggunakanBerdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPAS materi siklus hidup hewan dengan menggunakan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial dapat meningkatkanDapat disimpulkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial dapat meningkatkan
POLTEKLPPPOLTEKLPP Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemiringan lereng dan tahun pangkas terhadap kesuburan tanah. Penelitian dilakukan di Kebun PercobaanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemiringan lereng dan tahun pangkas terhadap kesuburan tanah. Penelitian dilakukan di Kebun Percobaan
GMPIONLINEGMPIONLINE Penelitian ini bertujuan menentukan pengaruh program keterampilan kerja terhadap mahasiswa SMK. Penelitian dilaksanakan di sebuah SMK negeri di Bogor denganPenelitian ini bertujuan menentukan pengaruh program keterampilan kerja terhadap mahasiswa SMK. Penelitian dilaksanakan di sebuah SMK negeri di Bogor dengan
MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan tindakan tersebut diperoleh hasil penelitian menunjukan bahwa pada Pra Siklus nilai rata-rata 69,14. Pada Siklus I nilai rata-rata 76,57 danBerdasarkan tindakan tersebut diperoleh hasil penelitian menunjukan bahwa pada Pra Siklus nilai rata-rata 69,14. Pada Siklus I nilai rata-rata 76,57 dan
Useful /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Kesulitan belajar siswa dalam operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan terjadi pada operasi yang melibatkan bilangan nol, belum menguasai prosedurKesulitan belajar siswa dalam operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan terjadi pada operasi yang melibatkan bilangan nol, belum menguasai prosedur
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Pendekatan pembelajaran kontekstual memprioritaskan perilaku belajar yang nyata dan konkret berdasarkan fase perkembangan anak serta kehidupan sehari-hariPendekatan pembelajaran kontekstual memprioritaskan perilaku belajar yang nyata dan konkret berdasarkan fase perkembangan anak serta kehidupan sehari-hari
MAHADEWAMAHADEWA Dengan demikian, penerapan model pembelajaran inkuiri efektif meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penerapan model pembelajaran inkuiri dapatDengan demikian, penerapan model pembelajaran inkuiri efektif meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penerapan model pembelajaran inkuiri dapat
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan pembelajaran daring berbasis google classroom dapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa pada materi Pola Keruangan Desa Kota untuk siswaPenerapan pembelajaran daring berbasis google classroom dapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa pada materi Pola Keruangan Desa Kota untuk siswa