MAHADEWAMAHADEWA

Indonesian Journal of Educational Development (IJED)Indonesian Journal of Educational Development (IJED)

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik tentang materi bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma peserta didik kelas X TPA SMKN 1 Cikarang Selatan. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X TPA SMKN 1 Cikarang Selatan semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020 sebanyak 35 peserta didik. Objek penelitian ini adalah prestasi belajar peserta didik yang diperoleh dengan tes prestasi belajar. Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis statistik deskriptif. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan diawali dengan tindakan prasiklus. Setiap siklusnya dilakukan kegiatan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan tindakan tersebut diperoleh hasil penelitian menunjukan bahwa pada Pra Siklus nilai rata-rata 69,14. Pada Siklus I nilai rata-rata 76,57 dan pada siklus II menjadi 81,57. Ketuntasan belajar dengan nilai KKM sebesar 76, pada Pra Siklus ketuntasan klasikal 37,14%, pada Siklus I ketuntasan klasikal menjadi 60% dan Siklus II menjadi 80%. Respon peserta didik terhadap penggunaan LKPD yang awalnya dari layak menjadi sangat layak serta pembelajaran juga masuk kategori baik. berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan LKPD dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik tentang materi bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma peserta didik kelas X TPA SMK N 1 Cikarang Selatan.

Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) secara signifikan meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X Teknik Pemesinan A SMKN 1 Cikarang Selatan, terbukti dari kenaikan tingkat ketuntasan klasikal dari 37,14 % pada pra‑siklus menjadi 60,00 % pada siklus I dan 80,00 % pada siklus II.Selain itu, kualitas pemanfaatan LKPD juga meningkat, dari kategori “layak pada pra‑siklus menjadi “sangat layak pada siklus I dan II.Kegiatan pembelajaran mengalami perbaikan, beralih dari “cukup pada siklus I menjadi “baik pada siklus II.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi sejauh mana Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berpengaruh terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran selain matematika, misalnya pada ilmu pengetahuan alam, untuk menilai apakah efektivitasnya bersifat umum atau spesifik. Selanjutnya, diperlukan studi komparatif antara penggunaan LKPD berbentuk cetak dan versi digital yang diakses melalui perangkat elektronik, guna menilai perbedaan dampak terhadap motivasi, keterlibatan, dan hasil belajar siswa. Penelitian juga dapat melakukan pendekatan longitudinal dengan melibatkan beberapa cohort siswa selama tiga tahun akademik, sehingga dapat mengamati keberlanjutan peningkatan prestasi serta retensi konsep setelah penerapan LKPD. Selain itu, analisis faktor-faktor moderator seperti tingkat kecerdasan emosional atau gaya belajar siswa dapat memberikan wawasan tentang kondisi yang memperkuat atau melemahkan efektivitas LKPD. Penelitian berikutnya sebaiknya memperluas sampel ke beberapa sekolah menengah kejuruan di wilayah yang berbeda, untuk meningkatkan generalisasi temuan. Metode penelitian tindakan kelas dapat dipadukan dengan desain eksperimental semu untuk mengurangi bias internal. Evaluasi kualitas materi LKPD melalui rubrik validitas konten dapat memastikan kesesuaian dengan standar kurikulum. Akhirnya, penelitian dapat mengkaji dampak pelatihan guru dalam merancang dan mengimplementasikan LKPD terhadap kualitas pembelajaran. Dengan demikian, rangkaian studi tersebut diharapkan dapat memperkaya literatur dan praktik pendidikan mengenai media pembelajaran berbasis LKPD.

  1. Peran Kemampuan Komunikasi Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa | Astuti | Formatif:... doi.org/10.30998/formatif.v2i2.91Peran Kemampuan Komunikasi Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Astuti Formatif doi 10 30998 formatif v2i2 91
  2. PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI... doi.org/10.24853/fbc.4.2.155-160PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI doi 10 24853 fbc 4 2 155 160
  3. SENSITIVITAS MENDETEKSI BIAS BUTIR METODE UJI BEDA TARAF SUKAR, KHI-KUADRAT LORD DAN DISTRIBUSI SAMPLING... journal.unj.ac.id/unj/index.php/jep/article/view/6814SENSITIVITAS MENDETEKSI BIAS BUTIR METODE UJI BEDA TARAF SUKAR KHI KUADRAT LORD DAN DISTRIBUSI SAMPLING journal unj ac unj index php jep article view 6814
Read online
File size101.39 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Contribution of Online Platform Reservations to Increase Room Occupancy at The Haven Hotel Bali Seminyak 2025More at 2025

PNBPNB Expedia selama empat tahun terakhir berkontribusi sebesar 21,63% tingkat hunian kamar, Booking.com selama empat tahun terakhir berkontribusi sebesar 21,50%Expedia selama empat tahun terakhir berkontribusi sebesar 21,63% tingkat hunian kamar, Booking.com selama empat tahun terakhir berkontribusi sebesar 21,50%

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia melalui Model Problem Based Learning pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar 2025More at 2025

UNISAPUNISAP PBL terbukti mendorong keterlibatan aktif siswa, pengembangan kemampuan berpikir kritis, serta pemahaman materi Bahasa Indonesia secara lebih kontekstual.PBL terbukti mendorong keterlibatan aktif siswa, pengembangan kemampuan berpikir kritis, serta pemahaman materi Bahasa Indonesia secara lebih kontekstual.

JURIS The Impact of Google Classroom and Extension on Student s Motivation and Engagement in EFL Classroom The Case Study of SMA Islam Athirah Bone 2025More at 2025

UNISMUHUNISMUH Penelitian ini mengeksplorasi dampak penggunaan Google Classroom dan ekstensinya terhadap motivasi dan keterlibatan siswa dalam kelas Bahasa Inggris sebagaiPenelitian ini mengeksplorasi dampak penggunaan Google Classroom dan ekstensinya terhadap motivasi dan keterlibatan siswa dalam kelas Bahasa Inggris sebagai

JURIS Pembelajaran Literasi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qur an Hadits Siswa di Ma Nurul Qur an Bendung Jogoroto Jombang 2022More at 2022

STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan nyata yang diinginkan oleh peserta didik, potensi dan budaya masyarakat. Berbagai masalah pendidikan yangPendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan nyata yang diinginkan oleh peserta didik, potensi dan budaya masyarakat. Berbagai masalah pendidikan yang

JURIS Pengembangan Materi Pendidikan Kecakapan Hidup pada Buku Pelajaran Bahasa Inggris dengan Model Pembelajaran Literasi pada Kelas X MAN Mojosari dan MAN Sooko Mojokerto 2022More at 2022

STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Model pembelajaran literasi yang dikembangkan dalam penelitian ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan efektif untuk pendidikan kecakapan hidupModel pembelajaran literasi yang dikembangkan dalam penelitian ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan efektif untuk pendidikan kecakapan hidup

JURIS Pengembangan model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas yang sesuai dengan kultur dan karakter siswa di SDN Gedongan 2 dan SDN Meri 2 Kota Mojokerto 2022More at 2022

STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Siswa kelas V-B SDN Gedongan 2 Mojokerto menunjukkan nilai rata-rata Pre-test 70.49 meningkat pada Post-test 87.80, sementara persentase ketuntasan Pre-testSiswa kelas V-B SDN Gedongan 2 Mojokerto menunjukkan nilai rata-rata Pre-test 70.49 meningkat pada Post-test 87.80, sementara persentase ketuntasan Pre-test

JURIS Pengembangan perangkat pembelajaran dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran EIO EO bagi siswa kelas XI IPA MAN I Kota Mojokerto 2022More at 2022

STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Secara umum, perkembangan anak dapat dikelompokkan menjadi tiga area, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik, sedangkan pertumbuhan biologis mencakupSecara umum, perkembangan anak dapat dikelompokkan menjadi tiga area, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik, sedangkan pertumbuhan biologis mencakup

JURIS Perdebatan Peranan Wanita Dalam Organisasi Kristen Tinjauan Terhadap Isu Kepemimpinan Kontemporer 2021More at 2021

STTSIMPSONSTTSIMPSON (2) Peranan wanita di masa kini mengalami perkembangan yang sangat mengagumkan, meskipun perdebatan masih terjadi. (3) Tidak ada pembedaan gender dalam(2) Peranan wanita di masa kini mengalami perkembangan yang sangat mengagumkan, meskipun perdebatan masih terjadi. (3) Tidak ada pembedaan gender dalam

Useful /

JURIS Increasing Activity and Practical Skills Through the Project Based Learning Model 2025More at 2025

UNISMUHUNISMUH Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif, fokus pada tinjauan pustaka. Penelitian ini akan mengeksplorasiMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif, fokus pada tinjauan pustaka. Penelitian ini akan mengeksplorasi

JURIS Meningkatkan prestasi belajar fisika melalui penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning CTL dengan mind mapping 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian tindakan kelas ini melibatkan 22 subjek penelitian yang dilakukan dalam dua siklus melalui tahapan-tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi/pengamatanPenelitian tindakan kelas ini melibatkan 22 subjek penelitian yang dilakukan dalam dua siklus melalui tahapan-tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi/pengamatan

JURIS Implementasi model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Ini membuktikan efektivitas model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia. Penerapan model discovery learningIni membuktikan efektivitas model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia. Penerapan model discovery learning

JURIS Meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa menggunakan metode field trip 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Kriteria keberhasilan yang ditetapkan dalam penelitian ini yaitu nilai KKM=70 dengan ketuntasan secara klasikal minimal 85% dan aktivitas siswa minimalKriteria keberhasilan yang ditetapkan dalam penelitian ini yaitu nilai KKM=70 dengan ketuntasan secara klasikal minimal 85% dan aktivitas siswa minimal

ads-block-test