INTELEKTUALINTELEKTUAL
EduLearnEduLearnThis study aimed to see Ahmad Dahlans concept of educational thought and Ahmad Dahlans concept of education in ordering Muhammadiyah student association (IPM) character. This study used a descriptive narrative qualitative research. The research was conducted at Muhammadiyah Kalibening Senior High School, Banjarnegara Regency. The research process was carried out using interview techniques, observation and documentation with data triangulation analysis techniques. The research analysis found that IPM activities lead to Ahmad Dahlans educational thinking which can form disciplinary attitudes, responsibility, and have broad insights. IPM activities in this school are included in the school curriculum. Students who join the IPM will try to be introspective and discipline themselves in worship and social interactions. The activities of the Muhammadiyah Student Association are implemented in the applicable school curriculum.
Ahmad Dahlans struggle to advance education has not ended.The next generation is still fighting for the ideals of warriors in education.Through education to be able to form the morality of students.The morals that are formed must be based on al-quran and al-hadiths.The behavior that is formed is expected not only to take place in schools but also in the life of the wider community.The Muhammadiyah Student Association, which is a dawah movement among Muhammadiyah students, aims to form students who are knowledgeable and have noble character.IPM has an ethos of progress and Islam.IPM is able to balance and accept advances in science and technology without giving up the Islamic guidelines of Alquran and Sunnah.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana IPM dapat diintegrasikan dengan lebih efektif ke dalam kurikulum sekolah Muhammadiyah untuk meningkatkan karakter siswa secara holistik. Hal ini dapat mencakup pengembangan model pembelajaran inovatif yang menggabungkan nilai-nilai Muhammadiyah dengan kebutuhan perkembangan siswa di era digital. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami secara lebih mendalam pengalaman dan persepsi siswa, guru, dan orang tua terkait peran IPM dalam pembentukan karakter siswa. Pendekatan ini dapat memberikan wawasan berharga tentang faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas program IPM. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model IPM di berbagai sekolah Muhammadiyah dengan karakteristik yang berbeda, sehingga dapat diidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat direplikasi dan disesuaikan dengan konteks lokal. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pendidikan karakter yang relevan dan efektif di sekolah Muhammadiyah.
| File size | 306.5 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-Mp |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
TEFLINTEFLIN Setelah pelatihan, terdapat kecenderungan dari siswa untuk mengajukan pertanyaan yang lebih kritis dengan frekuensi yang sedikit lebih tinggi. Oleh karenaSetelah pelatihan, terdapat kecenderungan dari siswa untuk mengajukan pertanyaan yang lebih kritis dengan frekuensi yang sedikit lebih tinggi. Oleh karena
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan pendidikan dasar Islam abad 21 di SD Negeri Kentungan Yogyakarta dan bagaimana kontribusi kepalaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan pendidikan dasar Islam abad 21 di SD Negeri Kentungan Yogyakarta dan bagaimana kontribusi kepala
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini mengeksplorasi persepsi guru sekolah dasar tentang kemungkinan mengintegrasikan konten lokal dalam pengajaran bahasa Inggris di Indonesia.Penelitian ini mengeksplorasi persepsi guru sekolah dasar tentang kemungkinan mengintegrasikan konten lokal dalam pengajaran bahasa Inggris di Indonesia.
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Siswa dari berbagai tingkat kemampuan memiliki cara berbeda dalam terlibat secara perilaku terhadap umpan balik guru. Strategi pembelajaran menjadi pertimbanganSiswa dari berbagai tingkat kemampuan memiliki cara berbeda dalam terlibat secara perilaku terhadap umpan balik guru. Strategi pembelajaran menjadi pertimbangan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI In travelling videos, people tend to do code-switching, yet there is limited study to examine code-switching in YouTube during travelling time. This studyIn travelling videos, people tend to do code-switching, yet there is limited study to examine code-switching in YouTube during travelling time. This study
SERAMBISERAMBI Penanaman nilai-nilai karakter dilakukan dalam lingkungan sekolah seperti kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan kepedulian sosial. Kepala sekolah jugaPenanaman nilai-nilai karakter dilakukan dalam lingkungan sekolah seperti kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan kepedulian sosial. Kepala sekolah juga
INTELEKTUALINTELEKTUAL Pembelajaran persahabatan manusia-mesin dapat membuat mahasiswa belajar secara mandiri dan meningkatkan motivasi mereka. Namun, terdapat kelemahan dalamPembelajaran persahabatan manusia-mesin dapat membuat mahasiswa belajar secara mandiri dan meningkatkan motivasi mereka. Namun, terdapat kelemahan dalam
TEFLINTEFLIN Yang kedua berkaitan dengan keputusan perencanaan guru seperti pemilihan kegiatan kelas, cara pemberian umpan balik, pengelolaan kelas, dan pemilihan sumberYang kedua berkaitan dengan keputusan perencanaan guru seperti pemilihan kegiatan kelas, cara pemberian umpan balik, pengelolaan kelas, dan pemilihan sumber
Useful /
ICJAMBIICJAMBI Siswa dapat belajar dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning untuk mampu mengasah High Order Thinking Skill atau Bahasa Indonesia keterampilanSiswa dapat belajar dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning untuk mampu mengasah High Order Thinking Skill atau Bahasa Indonesia keterampilan
SERAMBISERAMBI Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Proses internalisasi nilai-nilai agama di SMP Full Day School Baddridduja dilakukan melalui; a) Orang (People),Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Proses internalisasi nilai-nilai agama di SMP Full Day School Baddridduja dilakukan melalui; a) Orang (People),
INTELEKTUALINTELEKTUAL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh scrapbook cerita anak sebagai media untuk keterampilan mendongeng bagi siswa sekolah dasar. Jenis penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh scrapbook cerita anak sebagai media untuk keterampilan mendongeng bagi siswa sekolah dasar. Jenis penelitian
INTELEKTUALINTELEKTUAL The research findings showed that learning styles and ethical education could directly influence ethical behavior. At the same time, the ethical climateThe research findings showed that learning styles and ethical education could directly influence ethical behavior. At the same time, the ethical climate