GMPIONLINEGMPIONLINE
Jurnal Pendidikan Indonesia GemilangJurnal Pendidikan Indonesia GemilangKreativitas berkaitan dengan aktivitas mental untuk membangun ide-ide baru. Keterampilan berpikir kreatif mahasiswa perlu dikembangkan untuk mengatasi masalah dalam kehidupan sehari-hari, seperti menemukan dan menciptakan hal-hal baru, cara-cara baru, serta model-model baru yang bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain. Berpikir kreatif juga merupakan keterampilan yang menuntut kompetensi abad ke-21 yang dikembangkan melalui penerapan Kurikulum 2013. Model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) merupakan model pembelajaran yang direkomendasikan dalam Kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur kreativitas mahasiswa dalam menyusun laporan proyek. Keterampilan berpikir kreatif tersebut dikembangkan melalui Mata Kuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia (Anfisman) dengan menerapkan PjBL terintegrasi STEM. Proyek tersebut adalah mengeksplorasi masalah berupa penyakit atau kelainan pada sistem tubuh yang sering diderita masyarakat dan solusinya. Kemudian laporan proyek dikemas dalam bentuk video. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode campuran dengan desain penjelasan. Sampel penelitian adalah mahasiswa kelas Anfisman, yang dipilih dengan purposive sampling berjumlah 38 orang. Instrumen yang digunakan adalah lembar penilaian produk kreatif dan lembar implementasi PjBL terintegrasi STEM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki keterampilan berpikir kreatif yang baik, ditunjukkan oleh hasil produk laporan proyek mereka dalam bentuk video. Laporan proyek dalam kategori sangat kreatif sebanyak 12%. Dalam kategori kreatif sebanyak 75%, dan dalam kategori cukup kreatif sebanyak 13%. Hal ini juga menunjukkan bahwa model PjBL terintegrasi STEM dapat menumbuhkan dan mengembangkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Pembelajaran Berbasis Proyek terintegrasi STEM dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa dalam penyusunan laporan proyek.Mayoritas laporan proyek mahasiswa berada dalam kategori kreatif, dengan sebagian kecil dalam kategori sangat kreatif dan cukup kreatif.Secara keseluruhan, model ini efektif dalam menumbuhkan kemampuan mahasiswa untuk mengembangkan ide-ide inovatif melalui video proyek.
Berdasarkan penelitian ini yang menunjukkan efektivitas model project based learning terintegrasi STEM dalam meningkatkan kreativitas mahasiswa melalui pembuatan video proyek tentang kelainan tubuh manusia, beberapa ide penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, bagaimana jika penelitian selanjutnya mempertanyakan apakah pendekatan serupa dapat diterapkan pada mata kuliah biologi lainnya, seperti ekologi atau genetika, untuk mengevaluasi dampak kreativitas dalam keterampilan pemecahan masalah ekologi di masyarakat secara lebih luas? Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh variasi durasi proyek atau ukuran kelompok mahasiswa terhadap tingkat orisinalitas ide dalam produk kreatif, sehingga apakah peningkatan kreativitas hanya optimal pada kelompok kecil atau dapat ditingkatkan dengan durasi yang lebih panjang? Ketiga, apakah studi masa depan bisa meneliti integrasi elemen kecerdasan buatan seperti alat editing video otomatis ke dalam model PjBL STEM untuk melihat bagaimana teknologi ini membentuk kemampuan mahasiswa dalam menghasilkan produk kreatif yang lebih inovatif dan interaktif? Gabungan ketiga ide ini menyarankan arah penelitian yang lebih mendalam, dengan pertimbangan keterbatasan penelitian asli seperti kurangnya fokus pada keragaman tingkat kreativitas antar kelompok dan potensi dampak teknologi tambahan untuk meningkatkan hasil keseluruhan, sehingga penelitian lanjutan dapat melengkapi temuan ini dengan data lebih komprehensif dan inovatif.
| File size | 321.57 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-1tp |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu |
| DMCA | Report |
Related /
STTMCILEUNGSISTTMCILEUNGSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa kombinasi pembagian data terbaik untuk membangun model klasifikasi adalah 70/30, dengan tingkat akurasi 92,39% menggunakanPenelitian ini menyimpulkan bahwa kombinasi pembagian data terbaik untuk membangun model klasifikasi adalah 70/30, dengan tingkat akurasi 92,39% menggunakan
AMORFATIAMORFATI Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif untuk menyelidiki bagaimana sekolah di daerah multikultural mengintegrasikan nilai-nilai,Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif untuk menyelidiki bagaimana sekolah di daerah multikultural mengintegrasikan nilai-nilai,
GMPIONLINEGMPIONLINE Salah satu kebutuhan manusia adalah komunikasi; komunikasi merupakan aktivitas pertukaran informasi secara verbal dan non-verbal antar sesama untuk mengubahSalah satu kebutuhan manusia adalah komunikasi; komunikasi merupakan aktivitas pertukaran informasi secara verbal dan non-verbal antar sesama untuk mengubah
GMPIONLINEGMPIONLINE Penelitian ini bertujuan untuk menentukan gambaran regulasi emosi remaja yang memiliki orang tua tunggal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran regulasiPenelitian ini bertujuan untuk menentukan gambaran regulasi emosi remaja yang memiliki orang tua tunggal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran regulasi
GMPIONLINEGMPIONLINE Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman STEM sebesar 26,2. Dapat disimpulkanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman STEM sebesar 26,2. Dapat disimpulkan
GMPIONLINEGMPIONLINE Keterampilan kerja merupakan kumpulan kemampuan yang penting dimiliki individu untuk bertahan dalam lingkungan kerja. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) diKeterampilan kerja merupakan kumpulan kemampuan yang penting dimiliki individu untuk bertahan dalam lingkungan kerja. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di
GMPIONLINEGMPIONLINE Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan instrumen kuesioner sebagai metode pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman calonMetode yang digunakan adalah kualitatif dengan instrumen kuesioner sebagai metode pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman calon
UnijoyoUnijoyo Infeksi saluran kemih merupakan suatu infeksi yang disebabkan oleh pertumbuhan mikroorganisme di dalam saluran kemih manusia. Radang kandung kemih danInfeksi saluran kemih merupakan suatu infeksi yang disebabkan oleh pertumbuhan mikroorganisme di dalam saluran kemih manusia. Radang kandung kemih dan
Useful /
GMPIONLINEGMPIONLINE Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan proyek untuk memperkuat profil pelajar Pancasila sebagai proyek untuk memperkuat profil pelajar PancasilaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan proyek untuk memperkuat profil pelajar Pancasila sebagai proyek untuk memperkuat profil pelajar Pancasila
GMPIONLINEGMPIONLINE Penelitian ini mengimplikasikan bahwa guru sains menghadapi tantangan besar dalam meningkatkan literasi ilmiah dan keterampilan argumentasi siswa, yangPenelitian ini mengimplikasikan bahwa guru sains menghadapi tantangan besar dalam meningkatkan literasi ilmiah dan keterampilan argumentasi siswa, yang
GMPIONLINEGMPIONLINE Dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam matematika pada konsep integral bagi siswaDapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam matematika pada konsep integral bagi siswa
GMPIONLINEGMPIONLINE Berdasarkan hasil penelitian dan data, dapat disimpulkan bahwa model discovery learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Kelas eksperimen yangBerdasarkan hasil penelitian dan data, dapat disimpulkan bahwa model discovery learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Kelas eksperimen yang