STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Penelitian ini bertujuan untuk menentukan peran Pendidikan dan Pelatihan Vokasional Teknik (TVET) serta Teaching Factory (TEFA) terhadap pengembangan sosial, ekonomi, dan pendidikan di suatu negara. Penelitian dilakukan melalui kajian literatur terhadap sejumlah referensi dan hasil penelitian relevan dari negara-negara Eropa, Amerika Serikat (AS), Afrika, dan Asia, khususnya Indonesia. Hasil penelitian disajikan dalam Focus Group Discussion (FGD) untuk memperoleh masukan dan kritik guna memperbaiki hasil penelitian. Penelitian menyimpulkan bahwa: (1) TVET memiliki peran utama dan penting dalam bidang sosial, ekonomi, dan pendidikan suatu negara; (2) dampak TVET di Nigeria dan negara berkembang lainnya secara umum belum mengesankan; (3) penerapan TEFA memberikan efek positif dan signifikan terhadap siap kerja siswa vokasi; dan (4) penerapan TEFA dapat berkontribusi pada pengembangan sosial, ekonomi, dan pendidikan suatu negara.
Penelitian menunjukkan bahwa TVET memainkan peran utama dalam mempersiapkan lulusan yang sesuai dengan kebutuhan industri serta berkontribusi signifikan terhadap perkembangan sosial, ekonomi, dan teknis suatu negara, meskipun dampaknya di Nigeria belum memuaskan karena masalah jaminan kualitas.Selain itu, penerapan Teaching Factory (TEFA) memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap kesiapan kerja siswa vokasi, menyumbang sekitar 34,6% peningkatan, dan dapat mendukung pertumbuhan ekonomi nasional.Secara umum, implementasi TEFA dinilai berada pada tingkat yang tepat, baik, dan memuaskan, meskipun masih diperlukan perbaikan dalam manajemen dan kualitas jaminan.
Bagaimana efektivitas integrasi model pembelajaran Teaching Factory (TEFA) dengan pendekatan pembelajaran berbasis penemuan, problem‑based, dan project‑based dalam meningkatkan kompetensi soft skill serta keterampilan wirausaha siswa vokasi? Apakah penerapan sistem jaminan kualitas (Quality Assurance) yang terstandardisasi pada program TVET dapat meningkatkan dampak sosial‑ekonomi di negara berkembang, khususnya di Nigeria, dibandingkan dengan model yang belum terintegrasi? Sejauh mana model kemitraan antara institusi pendidikan vokasi, industri, dan pemerintah mempengaruhi keberlanjutan dan peningkatan mutu fasilitas serta pendanaan TVET, serta bagaimana mekanisme kolaboratif tersebut dapat dioptimalkan? Penelitian longitudinal yang melibatkan beberapa perguruan tinggi vokasi dan perusahaan manufaktur dapat dianalisis untuk mengukur kontribusi TEFA terhadap pertumbuhan produk manufaktur nasional, misalnya persentase kontribusi terhadap PDB, serta identifikasi faktor keberhasilan dan kendala implementasinya. Selain itu, studi komparatif antar negara dengan tingkat adopsi TEFA yang berbeda dapat memberikan insight tentang praktik terbaik dan kebijakan yang mendukung peningkatan kesiapan kerja serta kontribusi terhadap pembangunan ekonomi. Metode penelitian campuran dengan pendekatan kuantitatif untuk mengukur hasil belajar dan kualitatif untuk mengevaluasi persepsi pemangku kepentingan dapat memberikan gambaran komprehensif mengenai efektivitas kebijakan dan praktik TEFA serta TVET di konteks lokal.
| File size | 366.06 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Sedangkan hasil belajar bahasa Indonesia setelah penggunaan model think pair share dan problem based learning berada pada kategori baik sekali dengan frekuensiSedangkan hasil belajar bahasa Indonesia setelah penggunaan model think pair share dan problem based learning berada pada kategori baik sekali dengan frekuensi
DDIPOLMANDDIPOLMAN Tujuan dari penelitian ini: (1) untuk mengetahui peran komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah, (2) untukTujuan dari penelitian ini: (1) untuk mengetahui peran komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah, (2) untuk
DDIPOLMANDDIPOLMAN Apalagi metode penyampaiannya, harus senantiasa seiring dan selaras dengan perkembangan zaman. Dari hasil kajian yang penulis lakukan sampai pada kesimpulanApalagi metode penyampaiannya, harus senantiasa seiring dan selaras dengan perkembangan zaman. Dari hasil kajian yang penulis lakukan sampai pada kesimpulan
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Sebaliknya, India telah memajukan sektor pertahanannya melalui inisiatif strategis seperti Make in India dan Atmanirbhar Bharat, didukung oleh insentifSebaliknya, India telah memajukan sektor pertahanannya melalui inisiatif strategis seperti Make in India dan Atmanirbhar Bharat, didukung oleh insentif
GMPIONLINEGMPIONLINE Studi ini bertujuan mengembangkan panduan lapangan pengamatan burung sebagai media pendidikan konservasi di kawasan konservasi Rawa Danau. Metode pengembanganStudi ini bertujuan mengembangkan panduan lapangan pengamatan burung sebagai media pendidikan konservasi di kawasan konservasi Rawa Danau. Metode pengembangan
GMPIONLINEGMPIONLINE Selanjutnya, aspek emosional dari 14 orang menjadi sembilan orang pada posttest pertama dan enam orang pada posttest kedua. Aspek mental berubah dari 10Selanjutnya, aspek emosional dari 14 orang menjadi sembilan orang pada posttest pertama dan enam orang pada posttest kedua. Aspek mental berubah dari 10
GMPIONLINEGMPIONLINE Penggunaan fabel sebagai media pembelajaran tersebut sangat relevan dengan Kurikulum Merdeka, khususnya dalam menanamkan profil pelajar Pancasila yangPenggunaan fabel sebagai media pembelajaran tersebut sangat relevan dengan Kurikulum Merdeka, khususnya dalam menanamkan profil pelajar Pancasila yang
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Padahal, pulau Lombok merupakan wilayah dengan tingkat kerentanan tinggi terhadap gempa bumi, karena salah satunya adalah Flores Thrust yang membentangPadahal, pulau Lombok merupakan wilayah dengan tingkat kerentanan tinggi terhadap gempa bumi, karena salah satunya adalah Flores Thrust yang membentang
Useful /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, klasifikasi kosakata berdasarkanData dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, klasifikasi kosakata berdasarkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Cangkang telur dikumpulkan dari pasar lokal, dicuci, dikeringkan, dan digiling menjadi powder sebelum digunakan. Variasi penggantian semen adalah 0%, 5%,Cangkang telur dikumpulkan dari pasar lokal, dicuci, dikeringkan, dan digiling menjadi powder sebelum digunakan. Variasi penggantian semen adalah 0%, 5%,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini memberikan rekomendasi awal untuk penerapan praktik pertanian adaptif dan diversifikasi tanaman pangan. Analisis menunjukkan perubahan iklimPenelitian ini memberikan rekomendasi awal untuk penerapan praktik pertanian adaptif dan diversifikasi tanaman pangan. Analisis menunjukkan perubahan iklim
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-confidence siswa sekolah dasar. Penerapan modelModel pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-confidence siswa sekolah dasar. Penerapan model