GMPIONLINEGMPIONLINE
Jurnal Pendidikan Indonesia GemilangJurnal Pendidikan Indonesia GemilangProses pembelajaran daring meninggalkan banyak masalah dalam pelaksanaannya. Salah satu masalah adalah ketidaksiapan guru dalam mengelola stres akibat pelaksanaan kegiatan pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan guru matematika dalam menghadapi tekanan selama kegiatan pembelajaran daring. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan yang mengacu pada 5 aspek stres. Subjek dalam penelitian ini adalah 30 guru matematika yang merupakan anggota Forum Guru Mata Pelajaran Kabupaten Serang. Indikator keberhasilan adalah peserta yang mengalami masing-masing aspek di bawah delapan orang. Kegiatan dilakukan dalam 2 siklus. Hasil uji menunjukkan bahwa rata-rata skor pada aspek fisik berubah dari 15 orang pada awal penilaian menjadi 9 orang pada posttest pertama dan tujuh orang pada posttest kedua. Selanjutnya, aspek emosional dari 14 orang menjadi sembilan orang pada posttest pertama dan enam orang pada posttest kedua. Aspek mental berubah dari 10 orang pada pretest menjadi 8 orang pada posttest 1 dan lima orang pada posttest 2. Aspek perilaku dari 17 orang menjadi 10 orang pada posttest pertama dan tujuh orang pada posttest kedua. Aspek terakhir, spiritual, dari 8 orang, berubah menjadi empat orang pada post-test pertama dan tiga orang pada post-test kedua. Berdasarkan data, kegiatan pelatihan dapat mengurangi tingkat stres guru selama periode pembelajaran daring.
Berdasarkan temuan yang ada, kegiatan pelatihan keterampilan kesehatan mental bagi guru dapat mengurangi stres saat melaksanakan kegiatan pembelajaran daring.Kegiatan ini dimulai dengan melakukan penilaian dan presentasi stres serta cara mendeteksi stres dalam diri sendiri.Selanjutnya, peserta perlu diajarkan upaya mengurangi stres diri.Aktivitas ini dapat digunakan untuk mengurangi stres guru tetapi belum mencapai indikator keberhasilan.Salah satu catatan adalah kondisi pembicara yang berbeda dari situasi yang dialami oleh guru.
Bagaimana kita bisa mengeksplorasi lebih jauh tentang dampak kesehatan mental bagi guru di lingkungan sekolah dengan melakukan penelitian kualitatif yang melibatkan wawancara mendalam dan observasi? Selain itu, apakah ada jurusan atau pelatihan khusus yang perlu diperkenalkan untuk membantu guru mengelola stres secara lebih efektif dalam situasi pembelajaran daring ini? Saran lain adalah untuk mengevaluasi model-model pelatihan yang berbeda dalam manajemen stres dan menemukan mana yang paling efektif bagi guru saat menghadap kondisi belajar yang berubah.
| File size | 193.51 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Di samping itu menumbuhkan sikap siswa untuk meningkatkan belajarnya, berani mengungkapkan pendapat atau bertanya serta tidak ragu-ragu lagi dalam menghadapiDi samping itu menumbuhkan sikap siswa untuk meningkatkan belajarnya, berani mengungkapkan pendapat atau bertanya serta tidak ragu-ragu lagi dalam menghadapi
UNIBAUNIBA Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa Minat Menjadi Guru dan Efikasi Diri memiliki pengaruh signifikanBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa Minat Menjadi Guru dan Efikasi Diri memiliki pengaruh signifikan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Humor memiliki potensi besar dalam menciptakan pembelajaran yang humanistik dan menyenangkan, terutama dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) di madrasahHumor memiliki potensi besar dalam menciptakan pembelajaran yang humanistik dan menyenangkan, terutama dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) di madrasah
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Kesimpulan menekankan perlunya peningkatan interaksi guru‑siswa, partisipasi seluruh guru dalam shalat berjamaah, serta penetapan tata tertib yang jelasKesimpulan menekankan perlunya peningkatan interaksi guru‑siswa, partisipasi seluruh guru dalam shalat berjamaah, serta penetapan tata tertib yang jelas
UINSALATIGAUINSALATIGA Penelitian ini memberikan implikasi teoretis dengan memperkuat dan memperluas konsep wasathiyah Islam sebagai pendekatan pendidikan praktis untuk mengintegrasikanPenelitian ini memberikan implikasi teoretis dengan memperkuat dan memperluas konsep wasathiyah Islam sebagai pendekatan pendidikan praktis untuk mengintegrasikan
UNWUNW Pendidikan inklusi memerlukan strategi yang tepat, disesuaikan dengan kebutuhan anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. PeranPendidikan inklusi memerlukan strategi yang tepat, disesuaikan dengan kebutuhan anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Peran
RANDWICKRESEARCHRANDWICKRESEARCH Digitalisasi materi pembelajaran dapat meningkatkan interaksi dan aksesibilitas bagi siswa Bahasa Jerman. Namun, kurikulum harus disesuaikan agar mediaDigitalisasi materi pembelajaran dapat meningkatkan interaksi dan aksesibilitas bagi siswa Bahasa Jerman. Namun, kurikulum harus disesuaikan agar media
IAIN SUIAIN SU Pengembangan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe dilatarbelakangi oleh kompetensi guru Pendidikan Agama Islam yang mengalamiPengembangan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe dilatarbelakangi oleh kompetensi guru Pendidikan Agama Islam yang mengalami
Useful /
UNIBAUNIBA Data dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan google form dan pengujian hipotesis menggunakan uji t dan uji F melalui program SPSS versi 25. Hasil penelitianData dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan google form dan pengujian hipotesis menggunakan uji t dan uji F melalui program SPSS versi 25. Hasil penelitian
UNIBAUNIBA Bagi pihak sekolah diharapkan mampu menyediakan dan mengoptimalkan fasilitas pembelajaran seperti LCD, proyektor, dan sarana pendukung lainnya yang dapatBagi pihak sekolah diharapkan mampu menyediakan dan mengoptimalkan fasilitas pembelajaran seperti LCD, proyektor, dan sarana pendukung lainnya yang dapat
UNIBAUNIBA Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah survei. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakanPenelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah survei. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan
UINSALATIGAUINSALATIGA Selain itu, metode mengajar yang menekankan pengembangan keterampilan sosial dan emosional, seperti komunikasi efektif dan empati, sangat relevan untukSelain itu, metode mengajar yang menekankan pengembangan keterampilan sosial dan emosional, seperti komunikasi efektif dan empati, sangat relevan untuk