STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Penelitian ini bertujuan untuk mengekstraksi cerita atau esensi dari legenda Lancang Kuning guna mengidentifikasi nilai-nilai literasi ilmiah yang dapat diterapkan dalam pembelajaran tematik di sekolah dasar. Literasi ilmiah merupakan pemahaman tentang sains dan penerapannya dalam memenuhi kebutuhan masyarakat. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai literasi ilmiah terdapat dalam teks legenda Lancang Kuning, yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran di sekolah dasar melalui pendekatan tematik. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa sejak zaman dahulu, aspek-aspek literasi ilmiah telah diajarkan orang tua kepada anak-anak mereka melalui cerita rakyat dan hal-hal terkait budaya.
Legenda Lancang Kuning mengandung nilai-nilai literasi ilmiah yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, seperti pemahaman tentang pasang surut air laut dan perubahan hormon selama kehamilan, yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran tematik di sekolah dasar.Penerapan cerita rakyat sebagai sumber belajar memungkinkan siswa memahami konsep sains melalui konteks budaya lokal yang dekat dengan pengalaman mereka.Pembelajaran berbasis folklore tidak hanya melestarikan kekayaan budaya, tetapi juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan ilmiah siswa sejak usia dini.
Penelitian selanjutnya dapat menguji sejauh mana integrasi legenda Lancang Kuning dalam kurikulum sekolah dasar benar-benar meningkatkan pemahaman konsep sains siswa, misalnya dengan merancang modul pembelajaran berbasis cerita dan mengukur peningkatan hasil belajar sebelum dan sesudah implementasi. Selain itu, perlu dikembangkan studi tentang bagaimana peran orang tua dan komunitas lokal dalam memperkuat pembelajaran berbasis folklore, apakah mereka mampu menjadi mitra aktif dalam memperkenalkan nilai-nilai ilmiah dari cerita rakyat di rumah. Terakhir, penelitian dapat membandingkan efektivitas penggunaan berbagai cerita rakyat dari daerah berbeda di Riau—seperti Batang Tuaka atau Batu Belah Batu Bertangkup—dalam mengajarkan literasi ilmiah, untuk menentukan faktor apa yang membuat suatu cerita lebih mudah diadaptasi ke dalam pembelajaran sains, sehingga dapat membangun kerangka umum pengembangan bahan ajar berbasis budaya lokal yang lebih sistematis dan berkelanjutan.
| File size | 328.55 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, data diperoleh melalui penyebaran kuesioner online. Hasil penelitian menjelaskanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, data diperoleh melalui penyebaran kuesioner online. Hasil penelitian menjelaskan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Peningkatan kadar cangkang di atas 10% menyebabkan penurunan kuat tekan akibat kelebihan kalsium karbonat. Pemanfaatan limbah cangkang telur dapat mengurangiPeningkatan kadar cangkang di atas 10% menyebabkan penurunan kuat tekan akibat kelebihan kalsium karbonat. Pemanfaatan limbah cangkang telur dapat mengurangi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Strategi pembelajaran penemuan lebih efektif daripada strategi pembelajaran inquiry dalam meningkatkan skor keterampilan matematika awal anak taman kanak-kanak.Strategi pembelajaran penemuan lebih efektif daripada strategi pembelajaran inquiry dalam meningkatkan skor keterampilan matematika awal anak taman kanak-kanak.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa. Peningkatan kemampuan pemecahanModel pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa. Peningkatan kemampuan pemecahan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian disajikan dalam Focus Group Discussion (FGD) untuk memperoleh masukan dan kritik guna memperbaiki hasil penelitian. Penelitian menyimpulkanHasil penelitian disajikan dalam Focus Group Discussion (FGD) untuk memperoleh masukan dan kritik guna memperbaiki hasil penelitian. Penelitian menyimpulkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Siswa yang belajar dengan model ini menunjukkan skor lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Disarankan agar guru menerapkan model ini secara bertahapSiswa yang belajar dengan model ini menunjukkan skor lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Disarankan agar guru menerapkan model ini secara bertahap
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan bahwa kertas terbaik diperoleh pada suhu 140 °C dengan kekuatan tarik 28,5 MPa, densitas 0,72 g/cm³, dan kadar air 6,8 %. KarakterisasiHasil menunjukkan bahwa kertas terbaik diperoleh pada suhu 140 °C dengan kekuatan tarik 28,5 MPa, densitas 0,72 g/cm³, dan kadar air 6,8 %. Karakterisasi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada kedua aspek pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Model pembelajaran berbasisHasil menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada kedua aspek pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Model pembelajaran berbasis
Useful /
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Studi ini menyimpulkan bahwa acara Big Brother Titans telah menjadi daya tarik utama bagi penonton, mendorong mereka untuk memilih langganan kabel yangStudi ini menyimpulkan bahwa acara Big Brother Titans telah menjadi daya tarik utama bagi penonton, mendorong mereka untuk memilih langganan kabel yang
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan mengungkap pelaksanaan model instruksional perkuliahan Ekonomi Sumber Daya berbasis e-learning. Metode penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan mengungkap pelaksanaan model instruksional perkuliahan Ekonomi Sumber Daya berbasis e-learning. Metode penelitian ini menggunakan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Metode yang digunakan adalah metode kraft dengan variasi konsentrasi larutan NaOH 2%, 4%, dan 6%. Hasil menunjukkan bahwa kulit pisang dengan konsentrasiMetode yang digunakan adalah metode kraft dengan variasi konsentrasi larutan NaOH 2%, 4%, dan 6%. Hasil menunjukkan bahwa kulit pisang dengan konsentrasi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Tingkat ketuntasan belajar mencapai 75%, dan kuesioner karakteristik mengindikasikan skor rata-rata 83,8 yang mencerminkan kemudahan penggunaan dan ketertarikanTingkat ketuntasan belajar mencapai 75%, dan kuesioner karakteristik mengindikasikan skor rata-rata 83,8 yang mencerminkan kemudahan penggunaan dan ketertarikan