AMIKVETERANAMIKVETERAN

Jurnal Pendidikan, Bahasa dan BudayaJurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial melalui penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain. Peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian yaitu guru wali kelas IV dan 23 orang siswa kelas IV. Kegiatan penelitian dilaksanakan selama dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah. Peningkatan tersebut dapat dilihat pada kegiatan yang sudah dilakukan selama dua siklus yaitu tindakan pada siklus I, rata-rata keterampilan pemecahan masalah siswa meningkat menjadi 53,71% dalam kategori sedang/cukup. Kemudian pada siklus II, rata-rata keterampilan pemecahan masalah siswa meningkat menjadi 77,21% dalam kategori tinggi/baik. Dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa kelas IV SDIT Asy‑Syifa Kota Jambi.

Guru berhasil menerapkan model POE dengan langkah prediksi, observasi, dan penjelasan, yang terbukti dari peningkatan persentase aktivitas guru dari 78% pada siklus I menjadi 81% pada siklus II.Penerapan POE meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa, dengan rata‑rata nilai naik dari 35,98% pra‑siklus menjadi 53,71% pada siklus I dan 77,21% pada siklus II.Hasil tersebut menunjukkan peningkatan signifikan tiap siklus, membuktikan efektivitas model POE dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah pada siswa kelas IV SDIT Asy‑Syifa.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi (1) sejauh mana keterampilan pemecahan masalah yang diperoleh melalui model POE tetap terjaga setelah jangka waktu satu semester atau lebih, dengan menggunakan desain longitudinal untuk mengukur retensi siswa. (2) perbandingan efektivitas model POE dengan model pembelajaran aktif lainnya, seperti Project Based Learning atau Inquiry Based Learning, dalam konteks mata pelajaran IPAS, untuk mengetahui model mana yang memberikan dampak paling signifikan pada kemampuan pemecahan masalah. (3) integrasi teknologi digital, misalnya aplikasi simulasi interaktif atau platform pembelajaran daring, ke dalam siklus POE, guna menilai apakah penggunaan media digital dapat meningkatkan motivasi, partisipasi, dan hasil belajar siswa secara lebih optimal dibandingkan POE konvensional. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan lebih mendalam tentang pengembangan model pembelajaran yang adaptif dan berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar.

  1. PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) SOLUSI ALTERNATIF PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN | JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA.... doi.org/10.29040/jie.v2i01.175PENELITIAN TINDAKAN KELAS PTK SOLUSI ALTERNATIF PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA doi 10 29040 jie v2i01 175
  2. MENIMBANG MODEL PEMBELAJARAN (Kajian Teoretis-Kritis atas Model Pembelajaran dalam Pendidikan Islam)... ejournal.upi.edu/index.php/tarbawy/article/view/20569MENIMBANG MODEL PEMBELAJARAN Kajian Teoretis Kritis atas Model Pembelajaran dalam Pendidikan Islam ejournal upi edu index php tarbawy article view 20569
  3. Penerapan Model Pembelajaran Predict Observe Explain untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah... journal.amikveteran.ac.id/index.php/jpbb/article/view/5562Penerapan Model Pembelajaran Predict Observe Explain untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah journal amikveteran ac index php jpbb article view 5562
  4. Human verification. human verification access checking progress please wait provided eradata doi.org/10.31000/ijoee.v4i2.7395Human verification human verification access checking progress please wait provided eradata doi 10 31000 ijoee v4i2 7395
Read online
File size1.16 MB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan Media Ajar Augmented Reality Card Simulasi Pengenalan Bangun Ruang Berbasis Assemblr Edu untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality (AR) berbasis Assemblr Edu pada materi bangun ruang sisi datar sertaPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality (AR) berbasis Assemblr Edu pada materi bangun ruang sisi datar serta

JURIS Pengembangan Modul Ajar Matematika Berbasis Kearifan Lokal Anyaman Rajapolah pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel untuk Peserta Didik SMP 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Hasil uji keterbacaan oleh guru dan peserta didik menunjukkan bahwa modul mudah dipahami, meskipun terdapat beberapa kalimat yang perlu penyederhanaanHasil uji keterbacaan oleh guru dan peserta didik menunjukkan bahwa modul mudah dipahami, meskipun terdapat beberapa kalimat yang perlu penyederhanaan

JURIS Penggunaan Model Pembelajaran Numbered Head Together NHT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Penerapan metode NHT menunjukkan peningkatan hasil belajar matematika materi kombinatorik kelas XII Bahasa2 MA Nurul Jadid. Hal ini dapat dilihat dariPenerapan metode NHT menunjukkan peningkatan hasil belajar matematika materi kombinatorik kelas XII Bahasa2 MA Nurul Jadid. Hal ini dapat dilihat dari

JURIS Eksplorasi Peran Guru PJOK Dalam Mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila Elemen Bernalar Kritis 2025More at 2025

UnsilUnsil Dampak positif implementasi terlihat pada peningkatan partisipasi aktif, kemampuan problem solving, pemahaman konseptual mendalam, dan transformasi pembelajaranDampak positif implementasi terlihat pada peningkatan partisipasi aktif, kemampuan problem solving, pemahaman konseptual mendalam, dan transformasi pembelajaran

JURIS Pengembangan Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Siswa Terbaik Di SMK Ti Global Singaraja Menggunakan Metode PIPRECIA MARCOS 2025More at 2025

UPBUPB Penelitian menyimpulkan bahwa model terintegrasi PIPRECIA‑MARCOS menyediakan kerangka kerja yang terstruktur dan dapat dipertanggungjawabkan untuk pengambilanPenelitian menyimpulkan bahwa model terintegrasi PIPRECIA‑MARCOS menyediakan kerangka kerja yang terstruktur dan dapat dipertanggungjawabkan untuk pengambilan

JURIS Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 9 Padang pada Mata Pelajaran Pastry Bakery 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Hasil menunjukan bahwa pengaruh penerapan kurikulum merdeka belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata peajaran pastry bakery di SMK N 9 Padang yangHasil menunjukan bahwa pengaruh penerapan kurikulum merdeka belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata peajaran pastry bakery di SMK N 9 Padang yang

JURIS Validitas Isi Model Pemanasan Pasca Cedera Ankle Berbasis Terapi Latihan Dan Teknik Dasar Sepak Bola 2024More at 2024

STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Validitas model latihan ini diperoleh berdasarkanTeknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Validitas model latihan ini diperoleh berdasarkan

JURIS Uji Aktivitas Antibkteri Ekstrak Etanol Daun Kemangi Ocium Sanctum L Asal Desa Ureng Kabupaten Maluku Tengah Terhadap Pertumbuhan Bakteri Staphylococcus epidermis 2022More at 2022

UNIMMANUNIMMAN Hasil ekstraksi kemudian di skrining aktivitas antibakteri dengan konsentrasi 25%, 50%, dan 100%. Pengujian yang diperoleh menunjukan bahwa ekstrak etanolHasil ekstraksi kemudian di skrining aktivitas antibakteri dengan konsentrasi 25%, 50%, dan 100%. Pengujian yang diperoleh menunjukan bahwa ekstrak etanol

Useful /

JURIS In Vitro Anticoagulant Activity of Crude Protease of Bacillus Teguilensis HSFI 5 2025More at 2025

UNUSAUNUSA Namun, uji aktivitas antikoagulan masih terpendam. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan aktivitas antikoagulan dari protease kasar HSFI-5 in vitro.Namun, uji aktivitas antikoagulan masih terpendam. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan aktivitas antikoagulan dari protease kasar HSFI-5 in vitro.

JURIS Evaluasi Perhitungan Volume Pekerjaan Anggaran Biaya Dan Waktu Pembangunan Struktur Dengan Metode BIM Dan Konvensional Studi Kasus Proyek Revitalisasi Halte XXX Transjakarta Halte XXX Jakarta Timur 2025More at 2025

UNILAKUNILAK 35.145.093,36, sedangkan biaya BIM atau Revit terhadap aktual -3,15% atau -Rp43.683.037,32. Revit berhasil menghasilkan daftar kuantitas volume untuk berbagai35.145.093,36, sedangkan biaya BIM atau Revit terhadap aktual -3,15% atau -Rp43.683.037,32. Revit berhasil menghasilkan daftar kuantitas volume untuk berbagai

JURIS Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila P5 pada Pembentukan Nilai Karakter Siswa 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Proses evaluasi menggunakan format penilaian yang dilakukan pada setiap pertemuan untuk memantau perkembangan karakter siswa. Berdasarkan hasil penelitianProses evaluasi menggunakan format penilaian yang dilakukan pada setiap pertemuan untuk memantau perkembangan karakter siswa. Berdasarkan hasil penelitian

JURIS Pengembangan Bahan Ajar dengan Pendekatan Etnomatematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Persentase skor rata-rata yang diperoleh dari validator ahli materi sebesar 89,06% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan, persentase skor rata-rata dariPersentase skor rata-rata yang diperoleh dari validator ahli materi sebesar 89,06% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan, persentase skor rata-rata dari

ads-block-test