AMIKVETERANAMIKVETERAN

Jurnal Pendidikan, Bahasa dan BudayaJurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial melalui penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain. Peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian yaitu guru wali kelas IV dan 23 orang siswa kelas IV. Kegiatan penelitian dilaksanakan selama dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah. Peningkatan tersebut dapat dilihat pada kegiatan yang sudah dilakukan selama dua siklus yaitu tindakan pada siklus I, rata-rata keterampilan pemecahan masalah siswa meningkat menjadi 53,71% dalam kategori sedang/cukup. Kemudian pada siklus II, rata-rata keterampilan pemecahan masalah siswa meningkat menjadi 77,21% dalam kategori tinggi/baik. Dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa kelas IV SDIT Asy‑Syifa Kota Jambi.

Guru berhasil menerapkan model POE dengan langkah prediksi, observasi, dan penjelasan, yang terbukti dari peningkatan persentase aktivitas guru dari 78% pada siklus I menjadi 81% pada siklus II.Penerapan POE meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa, dengan rata‑rata nilai naik dari 35,98% pra‑siklus menjadi 53,71% pada siklus I dan 77,21% pada siklus II.Hasil tersebut menunjukkan peningkatan signifikan tiap siklus, membuktikan efektivitas model POE dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah pada siswa kelas IV SDIT Asy‑Syifa.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi (1) sejauh mana keterampilan pemecahan masalah yang diperoleh melalui model POE tetap terjaga setelah jangka waktu satu semester atau lebih, dengan menggunakan desain longitudinal untuk mengukur retensi siswa. (2) perbandingan efektivitas model POE dengan model pembelajaran aktif lainnya, seperti Project Based Learning atau Inquiry Based Learning, dalam konteks mata pelajaran IPAS, untuk mengetahui model mana yang memberikan dampak paling signifikan pada kemampuan pemecahan masalah. (3) integrasi teknologi digital, misalnya aplikasi simulasi interaktif atau platform pembelajaran daring, ke dalam siklus POE, guna menilai apakah penggunaan media digital dapat meningkatkan motivasi, partisipasi, dan hasil belajar siswa secara lebih optimal dibandingkan POE konvensional. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan lebih mendalam tentang pengembangan model pembelajaran yang adaptif dan berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar.

  1. PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) SOLUSI ALTERNATIF PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN | JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA.... doi.org/10.29040/jie.v2i01.175PENELITIAN TINDAKAN KELAS PTK SOLUSI ALTERNATIF PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA doi 10 29040 jie v2i01 175
  2. MENIMBANG MODEL PEMBELAJARAN (Kajian Teoretis-Kritis atas Model Pembelajaran dalam Pendidikan Islam)... ejournal.upi.edu/index.php/tarbawy/article/view/20569MENIMBANG MODEL PEMBELAJARAN Kajian Teoretis Kritis atas Model Pembelajaran dalam Pendidikan Islam ejournal upi edu index php tarbawy article view 20569
  3. Penerapan Model Pembelajaran Predict Observe Explain untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah... journal.amikveteran.ac.id/index.php/jpbb/article/view/5562Penerapan Model Pembelajaran Predict Observe Explain untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah journal amikveteran ac index php jpbb article view 5562
  4. Human verification. human verification access checking progress please wait provided eradata doi.org/10.31000/ijoee.v4i2.7395Human verification human verification access checking progress please wait provided eradata doi 10 31000 ijoee v4i2 7395
Read online
File size1.16 MB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS The Relevance Of The Tahfidz Program In Shaping Students Qur anic Morality In The Era Of Modernization At Islamic Boarding Schools 2025More at 2025

STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya pendekatan yang komprehensif dalam pengelolaan program tahfidz, dengan fokus pada pengembangan karakter,Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya pendekatan yang komprehensif dalam pengelolaan program tahfidz, dengan fokus pada pengembangan karakter,

JURIS Proses Pembelajaran Bahasa Di Pondok Pesantren Fahmussalam Al Aziziyah Dalam Tinjauan Psikologi Intuitif 2025More at 2025

YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan wawancara sebagai dasar pengumpulan data, serta observasi langsung terhadapPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan wawancara sebagai dasar pengumpulan data, serta observasi langsung terhadap

JURIS Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Show and Tell dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri 204 IV Kota Jambi 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Pada siklus II persentase keterampilan berbicara melalui metode show and tell semakin meningkat yaitu 80%. Hal ini dapat diartikan bahwa keterampilan berbicaraPada siklus II persentase keterampilan berbicara melalui metode show and tell semakin meningkat yaitu 80%. Hal ini dapat diartikan bahwa keterampilan berbicara

JURIS Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila P5 pada Pembentukan Nilai Karakter Siswa 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Proses perencanaan melewati tahapan pembentukan tim fasilitator, menentukan tema dan tujuan projek, sosialisasi program, penjadwalan waktu pelaksanaan,Proses perencanaan melewati tahapan pembentukan tim fasilitator, menentukan tema dan tujuan projek, sosialisasi program, penjadwalan waktu pelaksanaan,

JURIS Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 9 Padang pada Mata Pelajaran Pastry Bakery 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Analisis data menggunakan teknik analisis inferensial yang digunakan yakni uji T yang dilakukannya dengan pengolah data statistical package for socialAnalisis data menggunakan teknik analisis inferensial yang digunakan yakni uji T yang dilakukannya dengan pengolah data statistical package for social

JURIS Pengembangan Materi Ajat Teks Berita pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Tanjung Morawa 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Materi ajar teks berita pada siswa kelas VII dikembangkan dalam bentuk buku dengan capaian pembelajaran, yaitu kemampuanHasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Materi ajar teks berita pada siswa kelas VII dikembangkan dalam bentuk buku dengan capaian pembelajaran, yaitu kemampuan

JURIS Pengembangan Bahan Ajar dengan Pendekatan Etnomatematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian ini menghasilkan e-modul pembelajaran dengan pendekatan etnomatematika yang dinyatakan layak digunakan berdasarkan penilaian ahli materi danPenelitian ini menghasilkan e-modul pembelajaran dengan pendekatan etnomatematika yang dinyatakan layak digunakan berdasarkan penilaian ahli materi dan

JURIS Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Buku Cerita Bergambar Edukatif di Sekolah Dasar 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian ini adalah Penelitian Tidakan Kelas (PTK), berlatar belakang Sekolah Dasar Negeri 125/IX Simpang Selat. Objek pada penelitian ini adalah siswaPenelitian ini adalah Penelitian Tidakan Kelas (PTK), berlatar belakang Sekolah Dasar Negeri 125/IX Simpang Selat. Objek pada penelitian ini adalah siswa

Useful /

JURIS Literasi Keagamaan Mahasiswa di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2025More at 2025

STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Sumber literasi keagamaan mahasiswa berada pada kategori Baik (73,6%), mencakup media offline dan online, serta didominasi oleh pengaruh ulama (92%), internetSumber literasi keagamaan mahasiswa berada pada kategori Baik (73,6%), mencakup media offline dan online, serta didominasi oleh pengaruh ulama (92%), internet

JURIS The Role of Islamic Religious Education Teachers in Fostering the Practice of Islamic Teachings Among Students 2025More at 2025

STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Penelitian ini menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam di SDN 2 Jingah memegang peran strategis dalam menumbuhkan praktik ajaran Islam dan karakterPenelitian ini menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam di SDN 2 Jingah memegang peran strategis dalam menumbuhkan praktik ajaran Islam dan karakter

JURIS MiR 141 3p Relative Expression Level from FFPE Samples as Biomarker of Prostate Adenocarcinoma Carcinogenesis in Yogyakarta Indonesia 2025More at 2025

UNUSAUNUSA Ekspresi miR-141 seringkali mengalami disregulasi dan memengaruhi perkembangan serta progresivitas PCA. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkatEkspresi miR-141 seringkali mengalami disregulasi dan memengaruhi perkembangan serta progresivitas PCA. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat

JURIS Quality assessment and biochemical characterization of probiotic Lactobacillus species isolated from yogurts fermented either by Tamarindus indica or Capsicum annuum 2025More at 2025

UNUSAUNUSA Untuk mengidentifikasi strain mikrobiologis, sampel yogurt dikultur pada agar nutrien dan De Man-Rogosa-Sharpe. Sifat biokimia dianalisis, dan spesiesUntuk mengidentifikasi strain mikrobiologis, sampel yogurt dikultur pada agar nutrien dan De Man-Rogosa-Sharpe. Sifat biokimia dianalisis, dan spesies

ads-block-test