PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATEDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan . Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Data yang diperoleh dari berbagai sumber referensi ilmiah, dianalisis dan dideskripsikan secara detil. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran kontekstual memprioritaskan pada perilaku belajar yang nyata dan konkrit, hal ini didasarkan pada fase perkembangan anak dan kesehariannya bersama lingkungan alam sekitar. Implementasi pendekatan kontekstual dalam pembelajaran matematika dipandang strategis bagi peningkatan kualitas profesional guru dalam meningkatkan berpikir kritis siswa melalui pengetahuan dasar yang kontekstual dimiliki siswa dari kehidupan sehari-hari bersama alam sekitar.
Pendekatan pembelajaran kontekstual memprioritaskan perilaku belajar yang nyata dan konkret berdasarkan fase perkembangan anak serta kehidupan sehari-hari mereka dengan lingkungan alam sekitar.Penerapan pendekatan ini dalam pembelajaran matematika dinilai strategis untuk meningkatkan kualitas profesional guru.Pendekatan kontekstual efektif dalam meningkatkan berpikir kritis siswa melalui pengetahuan dasar yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Pertama, perlu dikaji lebih dalam bagaimana penerapan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran matematika memengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa di berbagai jenjang pendidikan secara empiris melalui penelitian tindakan kelas. Kedua, perlu dilakukan studi tentang strategi apa yang paling efektif bagi guru dalam mengelola kelas saat menerapkan pendekatan kontekstual, terutama dalam mengatasi tantangan kurangnya waktu dan kendali kelas. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi pengembangan model pelatihan guru yang terstruktur berbasis kontekstual agar guru mampu merancang pembelajaran yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa secara konsisten dan efisien. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan studi sebelumnya dengan bukti empirik, solusi praktis bagi kendala implementasi, serta dukungan sistemik untuk penguatan profesionalisme guru. Dengan demikian, pendekatan kontekstual tidak hanya dipahami secara konseptual, tetapi juga dapat diterapkan secara luas dan berkelanjutan dalam konteks pendidikan nyata. Fokus pada penilaian autentik dan keterlibatan siswa dalam konteks kultural lokal juga perlu diteliti lebih lanjut. Model pembelajaran yang dikembangkan harus memungkinkan siswa membangun pengetahuan secara aktif melalui pengalaman langsung. Selain itu, penting untuk mengidentifikasi indikator keberhasilan implementasi berdasarkan perubahan perilaku dan pencapaian belajar jangka panjang. Keterlibatan orang tua dan masyarakat sekitar dalam proses pembelajaran kontekstual juga menjadi area yang menarik untuk dieksplorasi. Penelitian lanjutan sebaiknya dirancang secara kolaboratif antara akademisi, guru, dan pengambil kebijakan pendidikan.
- MENGENALKAN MATEMATIKA TERINTEGRASI ISLAM KEPADA ANAK SEJAK DINI | kurniati | Suska Journal of Mathematics... ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/view/1326MENGENALKAN MATEMATIKA TERINTEGRASI ISLAM KEPADA ANAK SEJAK DINI kurniati Suska Journal of Mathematics ejournal uin suska ac index php SJME article view 1326
- ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF MADRASAH | Iskandar | Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan... jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-madrasah/article/view/109ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF MADRASAH Iskandar Al Madrasah Jurnal Ilmiah Pendidikan jurnal stiq amuntai ac index php al madrasah article view 109
- APA PsycNet. psycnet loading psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037/a0012656APA PsycNet psycnet loading psycnet apa doiLanding doi 10 1037 a0012656
| File size | 435.89 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-2tI |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Studi juga mengidentifikasi berbagai hambatan implementasi, seperti kompetensi guru terbatas, fasilitas pembelajaran kurang, resistensi terhadap perubahan,Studi juga mengidentifikasi berbagai hambatan implementasi, seperti kompetensi guru terbatas, fasilitas pembelajaran kurang, resistensi terhadap perubahan,
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Kurikulum ini menekankan integrasi Capaian Pembelajaran, pembelajaran diferensiasi, pembelajaran berbasis proyek, dan penilaian otentik untuk membangunKurikulum ini menekankan integrasi Capaian Pembelajaran, pembelajaran diferensiasi, pembelajaran berbasis proyek, dan penilaian otentik untuk membangun
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode tinjauan literatur, menggunakan sumber berupa buku, artikel jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode tinjauan literatur, menggunakan sumber berupa buku, artikel jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan
ARIPAFIARIPAFI Pembelajaran PAI pada materi “Ibadah Haji dan Kurban di kelas V SDN Bangbayang Kecamatan Cisolok memiliki peran strategis dalam membentuk kepribadianPembelajaran PAI pada materi “Ibadah Haji dan Kurban di kelas V SDN Bangbayang Kecamatan Cisolok memiliki peran strategis dalam membentuk kepribadian
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa selama proses pembelajaran daring di SMA Negeri 3 Panyabungan kurang aktif. Hal ini disesuaikan denganHasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa selama proses pembelajaran daring di SMA Negeri 3 Panyabungan kurang aktif. Hal ini disesuaikan dengan
IPIP Hal ini sebagai salah satu akibat dari karakteristik matematika itu sendiri yang sarat dengan istilah dan symbol yang mengiindikasi bahwa kemampuan komunikasiHal ini sebagai salah satu akibat dari karakteristik matematika itu sendiri yang sarat dengan istilah dan symbol yang mengiindikasi bahwa kemampuan komunikasi
IPIP Kedua model menghasilkan sikap positif siswa terhadap pembelajaran matematika. Hasil ini menunjukkan bahwa kedua model dapat diterapkan secara efektifKedua model menghasilkan sikap positif siswa terhadap pembelajaran matematika. Hasil ini menunjukkan bahwa kedua model dapat diterapkan secara efektif
IPIP Ada berbagai faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar matematika siswa, di antaranya pemahaman konsep guru terhadap materi dan pendekatan open endedAda berbagai faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar matematika siswa, di antaranya pemahaman konsep guru terhadap materi dan pendekatan open ended
Useful /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Kesulitan belajar siswa dalam operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan terjadi pada operasi yang melibatkan bilangan nol, belum menguasai prosedurKesulitan belajar siswa dalam operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan terjadi pada operasi yang melibatkan bilangan nol, belum menguasai prosedur
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Jumhur ulama menjadikannya hujjah dalam penggalian hukum Islam, sedangkan ulama al-Nazhzham, Dawud al-Zhahir, Syiah Imamiyah tidak mengakuinya. TabunganJumhur ulama menjadikannya hujjah dalam penggalian hukum Islam, sedangkan ulama al-Nazhzham, Dawud al-Zhahir, Syiah Imamiyah tidak mengakuinya. Tabungan
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan peningkatan kualitas hafalan Al‑Quran sangat ditentukan oleh kompetensi guru, kedekatan emosional, danPenelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan peningkatan kualitas hafalan Al‑Quran sangat ditentukan oleh kompetensi guru, kedekatan emosional, dan
STIKESABDURAHMANSTIKESABDURAHMAN Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan survei analitik menggunakan lembar observasi. Populasi penelitian adalah 12 sampel. PengumpulanMetode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan survei analitik menggunakan lembar observasi. Populasi penelitian adalah 12 sampel. Pengumpulan