SINESIASINESIA
Hayati : Journal of EducationHayati : Journal of EducationPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi matematika siswa tuna rungu terutama dalam memahami konsep geometri secara mendalam. Literasi matematika sangat penting untuk membekali siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual, namun penyandang tuna rungu menghadapi tantangan dalam komunikasi dan representasi simbolik. Oleh karena itu, diperlukan suatu model pembelajaran inovatif yang dapat mendukung kebutuhannya, salah satunya adalah Problem Based Learning (PBL) berbantuan GeoGebra Classroom. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model PBL berbantuan GeoGebra Classroom dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa tuna rungu dan mendeskripsikan peningkatannya. Metode yang digunakan adalah metode campuran dengan desain Single Subject Research (SSR) A-B-A dan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah lima siswa tuna rungu kelas X SLBN Semarang. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model PBL berbantuan GeoGebra Classroom efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika kognitif pada semua mata pelajaran dengan peningkatan skor sebesar 24; 11; 24; 23,5; dan 26 poin. Aspek afektif menunjukkan peningkatan pada rasa ingin tahu, ketelitian, tanggung jawab, pantang menyerah, semangat belajar, percaya diri, dan minat belajar. Aspek psikomotorik juga mengalami perkembangan terutama pada kemampuan menggunakan alat bantu dan menyelesaikan tugas mandiri. Respon subjek terhadap pembelajaran sangat positif dengan persentase masing-masing 90,90%; 95,45%; 86,36%; 97,72%; dan 88,63%.
Model Problem Based Learning (PBL) berbantuan GeoGebra Classroom terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa tunarungu, yang terlihat dari peningkatan pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotor.Siswa menunjukkan peningkatan skor dalam pemahaman konsep geometri, serta peningkatan dalam rasa ingin tahu, ketelitian, dan kepercayaan diri.Dari perspektif literasi matematis, siswa mencapai kinerja yang sangat baik dalam sebagian besar indikator, termasuk pemodelan matematis dan penggunaan alat bantu.
Penelitian ini membuka peluang untuk eksplorasi lebih lanjut dalam pendidikan matematika inklusif. Pertama, perlu diteliti bagaimana model PBL berbantuan GeoGebra dapat diadaptasi untuk materi matematika lain, seperti aljabar atau statistika, guna melihat generalisasi efektivitasnya. Kedua, studi lanjutan dapat meneliti pengaruh durasi intervensi terhadap retensi kemampuan literasi matematis siswa tunarungu, misalnya dengan membandingkan kelompok siswa yang menerima intervensi selama satu semester dengan kelompok yang menerima lebih singkat. Ketiga, penelitian mendatang dapat menginvestigasi peran guru dalam implementasi model PBL berbantuan GeoGebra, khususnya strategi yang efektif untuk memberikan dukungan individual kepada siswa tunarungu dengan tingkat kemampuan yang berbeda-beda, serta bagaimana pelatihan guru dapat dioptimalkan untuk memastikan keberhasilan adopsi model ini.
- Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Matematika bagi Guru-guru SD YPK Yoka Baru Waena Kota Jayapura | Kho... ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/article/view/1072Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Matematika bagi Guru guru SD YPK Yoka Baru Waena Kota Jayapura Kho ejournal mandalanursa index php JISIP article view 1072
- Analisis Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (Tunarungu) Kelas V di SLB-B... doi.org/10.23971/muallimun.v2i1.4190Analisis Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Tunarungu Kelas V di SLB B doi 10 23971 muallimun v2i1 4190
- Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Probing-Prompting bagi Anak Berkesulitan Belajar... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/653Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Probing Prompting bagi Anak Berkesulitan Belajar jbasic index php basicedu article view 653
- EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DIMASA PANDEMI COVID-19 | Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains.... doi.org/10.58432/algebra.v2i2.397EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DIMASA PANDEMI COVID 19 Algebra Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains doi 10 58432 algebra v2i2 397
- Merancang Model dan Media Pembelajaran | Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. merancang model... doi.org/10.24246/j.js.2018.v8.i1.p26-40Merancang Model dan Media Pembelajaran Scholaria Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan merancang model doi 10 24246 j js 2018 v8 i1 p26 40
| File size | 275.12 KB |
| Pages | 13 |
| Short Link | https://juris.id/p-2tB |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
PERADABANPERADABAN Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimental untuk rancangan desain One Group Pretest Posttest. Data dianalisis denganPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimental untuk rancangan desain One Group Pretest Posttest. Data dianalisis dengan
PERADABANPERADABAN Untuk soal yang cenderung lebih rumit, siswa melakukan kesalahan pada tipe transformasi dengan persentase 62,5%, kesalahan tipe memahami 31,25%, kesalahanUntuk soal yang cenderung lebih rumit, siswa melakukan kesalahan pada tipe transformasi dengan persentase 62,5%, kesalahan tipe memahami 31,25%, kesalahan
ABULYATAMAABULYATAMA Penerapan pengajaran remedial dapat meningkatkan hasil belajar kimia siswa pada pokok bahasan ikatan kimia di kelas XI SMAN Peukan Bada. Kesulitan yangPenerapan pengajaran remedial dapat meningkatkan hasil belajar kimia siswa pada pokok bahasan ikatan kimia di kelas XI SMAN Peukan Bada. Kesulitan yang
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER E‑learning muncul sebagai solusi yang menjanjikan, menawarkan fleksibilitas dan aksesibilitas dalam pembelajaran, serta memungkinkan siswa untuk mengaksesE‑learning muncul sebagai solusi yang menjanjikan, menawarkan fleksibilitas dan aksesibilitas dalam pembelajaran, serta memungkinkan siswa untuk mengakses
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan pemecahan masalah siswa kelas XI IPA 5 SMAN 1 Kota Solok yang dilatih menggunakan pertanyaan tipeKesimpulan penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan pemecahan masalah siswa kelas XI IPA 5 SMAN 1 Kota Solok yang dilatih menggunakan pertanyaan tipe
UIGMUIGM Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 59% siswa mengalami peningkatan hasil belajar, 70% merasa lebih mudah memahami materi matematika, dan 86,34% menyatakanHasil evaluasi menunjukkan bahwa 59% siswa mengalami peningkatan hasil belajar, 70% merasa lebih mudah memahami materi matematika, dan 86,34% menyatakan
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Menjelaskan kondisi aktual pendidikan di daerah 3T serta merumuskan strategi peningkatan yang relevan dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metodeMenjelaskan kondisi aktual pendidikan di daerah 3T serta merumuskan strategi peningkatan yang relevan dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode
METROMETRO Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul digital berbasis flipbook yang relevan dan interaktif dengan nilai-nilai karakter IslamOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul digital berbasis flipbook yang relevan dan interaktif dengan nilai-nilai karakter Islam
Useful /
POLITEKNIKJAMBIPOLITEKNIKJAMBI Kendala yang dihadapi adalah keamanan data perusahaan yang belum terjamin karena dokumen masih dalam bentuk kertas yang mudah hilang atau rusak, sertaKendala yang dihadapi adalah keamanan data perusahaan yang belum terjamin karena dokumen masih dalam bentuk kertas yang mudah hilang atau rusak, serta
UNSRIUNSRI Hasilnya menekankan perlunya MTE tidak hanya menjadi penyampai konten, melainkan juga fasilitator yang menginspirasi, mendukung, dan memelihara motivasiHasilnya menekankan perlunya MTE tidak hanya menjadi penyampai konten, melainkan juga fasilitator yang menginspirasi, mendukung, dan memelihara motivasi
UNAIUNAI Selain itu, efikasi diri memiliki varians tertinggi, yaitu 32,1%, yang berarti bahwa kepercayaan diri seseorang berkontribusi dalam menjaga kesejahteraanSelain itu, efikasi diri memiliki varians tertinggi, yaitu 32,1%, yang berarti bahwa kepercayaan diri seseorang berkontribusi dalam menjaga kesejahteraan
UNAIUNAI Penelitian ini menyelidiki dampak latihan core-cardio terhadap performa vokal anggota kelompok paduan suara, bertujuan meningkatkan kemampuan bernyanyiPenelitian ini menyelidiki dampak latihan core-cardio terhadap performa vokal anggota kelompok paduan suara, bertujuan meningkatkan kemampuan bernyanyi