SIMPADUSIMPADU

ELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan Media Lipa Sabe Mandar Berbasis Digital terhadap hasil belajar matematika siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dan desain yang digunakan adalah Quasi Eksperimen Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN Satap Piriang. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu menggunakan teknik analisis statistik deskriptif, uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas kemudian uji hipotesis menggunakan uji t-test. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN Satap Piriang pada kelas VIII semester genap tahun ajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang diperoleh dari post-test pada kelas eksperimen atau dengan menggunakan strategi student team heroic leadership adalah 72,865, dan kelas kontrol 63,296. Adapun hasil perhitungan hipotesis didapatkan nilai thitung = 3,506 kemudian nilai tersebut dibandingkan dengan nilai ttabel = 1,675. Sehingga hal ini menunjukkan bahwa thitung> ttabel, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan media lipa sabe mandar berbasis digital berpengaruh positif terhadap hasil belajar matematika siswa.

Setelah diberikan perlakuan pada kedua kelas (eksperimen dan kontrol) maka hasil nilai post-test pada kelas tersebut berbeda atau dengan kata lain nilai rata-rata kelas eksperimen lebih besar dari nilai rata-rata kelas kontrol.Hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai thitung yang diperoleh lebih besar dari nilai ttabel yaitu 3,506 > 1,675.Dan ini menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima.Hasil observasi menunjukkan bahwa dengan menggunakan media lipa sabe mandar berbasis digital, keaktifan siswa dalam pembelajaran dari pertemuan pertama, kedua dan ketiga itu semakin aktif.Berdasarkan hasil pengelolaan data dan pengujian hipotesis, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran dengan media lipa sabe mandar berbasis digital terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMPN Satap Piriang.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas media Lipa Sabe Mandar dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika pada topik yang lebih kompleks, seperti geometri atau statistika. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital lainnya, seperti aplikasi interaktif, untuk memperkaya strategi pembelajaran ini. Terakhir, studi lanjutan dapat mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan media lokal berbasis digital terhadap minat belajar dan prestasi akademik siswa di berbagai tingkat pendidikan.

  1. #minat belajar#minat belajar
  2. #model pembelajaran#model pembelajaran
Read online
File size305.42 KB
Pages16
Short Linkhttps://juris.id/p-1DO
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test