IAIN PALOPOIAIN PALOPO

Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamAl-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Aplikasi geometri augmented reality dikembangkan berdasarkan kebutuhan pembelajaran dimasa kini. AR mampu menghadirkan visualisasi bangun ruang dari dunia maya ke dunia nyata melalui kamera android ke marker. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktikalitas media pembelajaran bangun ruang sisi datar berbantuan aplikasi android AR.

Media pembelajaran bangun ruang sisi datar berbantuan aplikasi Android AR dengan memperhatikan ke-6 aspek praktikalitas yaitu aspek desain pembelajaran, tampilan media, software, materi, dan manfaat, berada pada kategori sangat praktis, dengan persentase sebesar 94%.Hal ini menunjukkan media AR ini sangat praktis digunakan dalam pembelajaran.

Penelitian ini menyarankan agar pendidik menggunakan media pembelajaran berbasis Augmented Reality dalam proses pembelajaran, serta mengembangkan media tersebut untuk materi lainnya agar siswa lebih termotivasi dan antusias dalam belajar matematika. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan aplikasi AR yang lebih interaktif dan menarik, serta menguji efektivitasnya dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian lain juga dapat dilakukan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis AR untuk materi lainnya, seperti fisika, biologi, dan kimia. Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan prestasi belajar siswa.

  1. #augmented reality#augmented reality
  2. #prestasi belajar#prestasi belajar
Read online
File size1.67 MB
Pages10
Short Linkhttps://juris.id/p-1DN
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test