UNISLAUNISLA
E-LINK JOURNALE-LINK JOURNALPenguasaan keterampilan komunikasi bahasa Inggris sangat penting di dunia yang terglobalisasi saat ini, namun mahasiswa Indonesia sering mengalami kesulitan karena kurangnya kesempatan berlatih secara autentik serta ketergantungan pada metode tradisional yang cenderung kurang interaktif. Penelitian ini mengkaji penggunaan aplikasi pembelajaran bahasa berbasis gawai (HelloTalk) untuk mengatasi tantangan tersebut dengan meningkatkan kemampuan komunikasi lisan mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris. Secara khusus, penelitian ini meneliti bagaimana HelloTalk menutup kesenjangan dalam praktik bahasa dalam dunia nyata sekaligus mengidentifikasi keterbatasannya serta mengusulkan solusi. Studi kasus kualitatif dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur dengan enam mahasiswa semester tiga yang mengambil mata kuliah Listening and Speaking di sebuah perguruan tinggi swasta di Surabaya. Hasil menunjukkan bahwa HelloTalk secara efektif meningkatkan kelancaran berbicara, retensi kosakata, dan komunikasi antarbudaya melalui interaksi langsung dengan penutur asli. Namun, muncul tantangan utama seperti kesulitan dalam menemukan pasangan belajar yang kompatibel, tidak adanya fitur penyuntingan pesan yang menyebabkan kesalahan komunikasi, serta konsumsi penyimpanan perangkat yang besar. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini mengusulkan pendekatan pembelajaran campuran (blended learning) yang memadukan keunggulan interaktif HelloTalk dengan instruksi kelas terstruktur, seperti latihan tata bahasa dan pengembangan kosakata, sehingga tercipta pengalaman belajar yang lebih seimbang dan efektif. Integrasi ini memastikan mahasiswa memperoleh manfaat dari praktik autentik sekaligus pengembangan keterampilan yang sistematis. Temuan ini menunjukkan perlunya perbaikan teknis pada HelloTalk serta pentingnya menggabungkan alat digital dengan pedagogi tradisional.
HelloTalk merupakan alat pembelajaran berbasis gawai yang efektif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi lisan mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris melalui interaksi langsung dengan penutur asli, yang berdampak pada kemajuan kelancaran berbicara, penguasaan kosakata, dan kepercayaan diri.Namun, tantangan seperti ketidaksesuaian pasangan belajar, tidak adanya fitur penyuntingan pesan, dan tingginya kebutuhan penyimpanan perangkat mengindikasikan perlunya perbaikan teknis dan integrasi pedagogis dengan metode pembelajaran terstruktur.Pendekatan pembelajaran campuran yang menggabungkan kekuatan interaktif HelloTalk dengan instruksi kelas formal direkomendasikan untuk memaksimalkan efektivitas pembelajaran bahasa jangka panjang.
Pertama, perlu dikembangkan penelitian yang menguji efektivitas algoritma pencocokan pasangan belajar berbasis tujuan dan minat bersama dalam aplikasi HelloTalk, untuk mengurangi masalah penyalahgunaan aplikasi untuk tujuan non-edukatif seperti pencarian relasi romantis. Kedua, penting untuk mengeksplorasi desain fitur penyuntingan pesan yang aman bagi pembelajar, sehingga pengguna dapat mengoreksi kesalahan bahasa setelah mengirim pesan tanpa mengganggu alur komunikasi, serta mengevaluasi dampaknya terhadap kepercayaan diri dan akurasi berbahasa. Ketiga, diperlukan studi yang menguji integrasi model pembelajaran campuran berbasis HelloTalk dengan modul kelas formal—seperti latihan tata bahasa dan penilaian keterampilan berbicara terstruktur—dalam kurun waktu panjang, untuk memahami bagaimana kombinasi ini mendukung keberlanjutan peningkatan keterampilan bahasa dan keterlibatan belajar. Penelitian lanjutan juga dapat mengkaji bagaimana faktor literasi digital, latar belakang sosioekonomi, dan tingkat penguasaan bahasa awal memengaruhi keberhasilan penggunaan HelloTalk, serta mengevaluasi potensi penyimpanan berbasis cloud untuk mengurangi beban perangkat. Dengan pendekatan ini, kita bisa membangun kerangka pembelajaran yang lebih inklusif, efektif, dan berkelanjutan bagi mahasiswa dari beragam latar belakang. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi peran umpan balik otomatis berbasis AI dalam membantu koreksi bahasa secara real-time, serta menilai bagaimana fitur harian seperti target belajar harian memengaruhi motivasi jangka panjang. Pendekatan longitudinal juga dapat mengungkap pola konsistensi penggunaan aplikasi dan dampaknya terhadap penguasaan bahasa secara menyeluruh. Semua ini akan memberi gambaran lebih utuh tentang bagaimana teknologi dapat mendukung pembelajaran bahasa yang holistik dan berkelanjutan.
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/0003-066X.57.9.705APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 0003 066X 57 9 705
- Major Characteristics of Language Learning Techniques | Global Spectrum of Research and Humanities. major... doi.org/10.69760/gsrh.0203025003Major Characteristics of Language Learning Techniques Global Spectrum of Research and Humanities major doi 10 69760 gsrh 0203025003
- The impact of written visual materials in the development of speaking skills in English language among... doi.org/10.52462/jlls.76The impact of written visual materials in the development of speaking skills in English language among doi 10 52462 jlls 76
- The Use of Mobile Instant Messaging in English Language Teaching: The Case of South Korea. mobile instant... doi.org/10.3390/educsci13020110The Use of Mobile Instant Messaging in English Language Teaching The Case of South Korea mobile instant doi 10 3390 educsci13020110
- Turkish Online Journal of Distance Education » Submission » CONSTRUCTIVIST THEORY AS A FOUNDATION... doi.org/10.17718/tojde.803364Turkish Online Journal of Distance Education A Submission A CONSTRUCTIVIST THEORY AS A FOUNDATION doi 10 17718 tojde 803364
| File size | 392.65 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISLAUNISLA Pelanggaran ini berkontribusi pada dinamika naratif dan daya tarik animasi. Secara teoritis, studi ini memperluas penelitian pragmatik dalam wacana non-tradisional,Pelanggaran ini berkontribusi pada dinamika naratif dan daya tarik animasi. Secara teoritis, studi ini memperluas penelitian pragmatik dalam wacana non-tradisional,
UNISLAUNISLA Data dikumpulkan dengan menganalisis naskah film dan struktur naratif, mengidentifikasi momen-momen kunci di mana nilai-nilai moral dan karakter terlihatData dikumpulkan dengan menganalisis naskah film dan struktur naratif, mengidentifikasi momen-momen kunci di mana nilai-nilai moral dan karakter terlihat
UNISLAUNISLA Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa UIJ mengalami kesulitan dalam memahami teks bacaan, seperti keterbatasan kosakata, kesulitan dengan pola kalimatHasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa UIJ mengalami kesulitan dalam memahami teks bacaan, seperti keterbatasan kosakata, kesulitan dengan pola kalimat
UNDIPUNDIP Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menilai korelasi antara sumber dukungan sosial dan depresi di kalangan mahasiswa keperawatan selama pandemi COVID-19.Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menilai korelasi antara sumber dukungan sosial dan depresi di kalangan mahasiswa keperawatan selama pandemi COVID-19.
PKTJPKTJ Seperti ruas jalan tol pada umumnya, pada ruas Jalan Tol Pasuruan-Probolinggo kerap terjadi kecelakaan dengan jumlah kecelakaan mencapai 255 kecelakaanSeperti ruas jalan tol pada umumnya, pada ruas Jalan Tol Pasuruan-Probolinggo kerap terjadi kecelakaan dengan jumlah kecelakaan mencapai 255 kecelakaan
ISI YogyakartaISI Yogyakarta The four patterns of musical playing depend on the played songs and the agreement of the personnel. Orkes Keroncong Irama Jakarta plays a crucial roleThe four patterns of musical playing depend on the played songs and the agreement of the personnel. Orkes Keroncong Irama Jakarta plays a crucial role
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Generally, some issues are explored in this research are related to the definition of mandheg and the process of mandheg itself. In more depth, this paperGenerally, some issues are explored in this research are related to the definition of mandheg and the process of mandheg itself. In more depth, this paper
UNMUNM Data diperoleh dengan mengumpulkan lembar kerja mahasiswa atas tes TOEFL dan menyebarkan kuesioner terkait strategi pengambilan ujian yang digunakan olehData diperoleh dengan mengumpulkan lembar kerja mahasiswa atas tes TOEFL dan menyebarkan kuesioner terkait strategi pengambilan ujian yang digunakan oleh
Useful /
PPLPPL Pembahasan menunjukkan bahwa keberadaan Sanggar Tenun Pusake sebagai wadah bagi pengerajin akan mempermudah kolaborasi dan promosi kain tenun. KesimpulanPembahasan menunjukkan bahwa keberadaan Sanggar Tenun Pusake sebagai wadah bagi pengerajin akan mempermudah kolaborasi dan promosi kain tenun. Kesimpulan
PPLPPL Program ini dilakukan secara partisipatif menggunakan Forum Group Discussion (FGD) untuk memetakan kebutuhan lokal secara mendalam. Dampaknya terlihatProgram ini dilakukan secara partisipatif menggunakan Forum Group Discussion (FGD) untuk memetakan kebutuhan lokal secara mendalam. Dampaknya terlihat
UNUSAUNUSA Instrumen penelitian berupa data sekunder meliputi hasil pemeriksaan nilai hemoglobin dan indeks eritrosit. Analisis korelasi parametrik menunjukkan tidakInstrumen penelitian berupa data sekunder meliputi hasil pemeriksaan nilai hemoglobin dan indeks eritrosit. Analisis korelasi parametrik menunjukkan tidak
UNMUNM Temuan ini menunjukkan bahwa budaya kolaboratif terstruktur secara formal dan birokratis. Hal ini berdampak pada cara dosen melaksanakan pengajaran, norma,Temuan ini menunjukkan bahwa budaya kolaboratif terstruktur secara formal dan birokratis. Hal ini berdampak pada cara dosen melaksanakan pengajaran, norma,