UTMUTM
SEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaSEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaKaum milenial yang tak dapat jauh-jauh dari teknologi harus diwadahi dengan kegiatan belajar mengajar yang modern agar tidak terdampak negatif akan perkembangan teknologi. Seorang guru harus pandai dalam mengartikan hal tersebut. Perkembangan teknologi mengharuskan terjadinya perubahan pola pikir bahwa dengan teknologi maka pembelajaran harus bisa berjalan efektif. Sebagaimana contohnya, dalam pemahaman teks berita yang mengedepankan teknologi sebagai pembelajaran. Pembuatan vlog berita diartikan sebagai gabungan antara teori dan praktek sebagai sebuah pembelajaran yang mampu mendesain, mengembangkan, dan memanfaatkan teknologi untuk memfasilitasi kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan: (1) Mengetahui efektivitas pembuatan vlog berita dalam meningkatkan pemahaman teks berita, (2) Mengetahui efektivitas pembuatan vlog berita sebagai wujud implementasi literasi multikultural budaya. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif berdasarkan hasil produk berupa vlog berita dan deskriptif melalui pendekatan kuantitatif. Sampel diambil dengan purpose sampling dengan acak sederhana, yaitu siswa kelas XI SMA Taruna Nusantara sebanyak 30 responden. Instrumen penelitian berupa angket dengan skala Likert dan rubrik penilaian produk. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat pemahaman kognitif siswa dalam memahami teks berita termasuk kategori tinggi dan (2) tingkat pemahaman dalam mengimplementasikan multikultural budaya melalui pembuatan vlog termasuk kategori tinggi.
Pembuatan vlog berita terbukti efektif meningkatkan pemahaman teks berita siswa kelas XI SMA Taruna Nusantara, dengan hasil berada pada kategori tinggi.Selain itu, vlog tersebut juga efektif dalam mewujudkan implementasi literasi multikultural budaya dalam proses pembelajaran.Kedua aspek, baik pemahaman kognitif maupun implementasi multikultural, menunjukkan tingkat keberhasilan yang sangat baik.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penambahan elemen multimedia interaktif, seperti augmented reality atau virtual reality, pada vlog berita memengaruhi tingkat pemahaman siswa dibandingkan dengan vlog konvensional, sehingga dapat menilai nilai tambah teknologi terkini dalam pembelajaran. Selanjutnya, diperlukan studi komparatif yang meneliti efektivitas pembuatan vlog berita pada siswa dari berbagai latar belakang budaya atau daerah, untuk mengetahui sejauh mana konten multikultural dapat meningkatkan kolaborasi, toleransi, dan sikap positif antarbudaya di kelas. Selain itu, penting untuk menyelidiki retensi jangka panjang pemahaman teks berita dan literasi multikultural setelah pembelajaran berbasis vlog dibandingkan dengan metode pembelajaran tradisional berbasis teks, agar dapat menilai keberlanjutan manfaat edukatif dari pendekatan vlog. Penelitian-penelitian ini diharapkan memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai potensi dan batasan penggunaan vlog berita dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia di era digital.
| File size | 546.18 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Penerapan pendidikan multikultural dapat dilakukan melalui pengembangan kurikulum yang memperhatikan keberagaman, penggunaan sumber belajar yang representatif,Penerapan pendidikan multikultural dapat dilakukan melalui pengembangan kurikulum yang memperhatikan keberagaman, penggunaan sumber belajar yang representatif,
UTMUTM Dalam konteks pendidikan yang semakin beragam penting bagi kurikulum dan materi pembelajaran untuk mengintegrasikan nilai-nilai multikultural guna membentukDalam konteks pendidikan yang semakin beragam penting bagi kurikulum dan materi pembelajaran untuk mengintegrasikan nilai-nilai multikultural guna membentuk
UTMUTM Dengan memanfaatkan AI, pengajaran bahasa sastra dapat menjadi lebih inklusif, memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi berbagai perspektif budaya. PenelitianDengan memanfaatkan AI, pengajaran bahasa sastra dapat menjadi lebih inklusif, memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi berbagai perspektif budaya. Penelitian
UTMUTM Hakikat pendidikan sebagai sarana untuk memahami dan menghargai keberagaman budaya dalam fitrah manusia. Dalam era globalisasi, pendidikan tidak hanyaHakikat pendidikan sebagai sarana untuk memahami dan menghargai keberagaman budaya dalam fitrah manusia. Dalam era globalisasi, pendidikan tidak hanya
UTMUTM Pembelajaran interaktif memperkaya pengalaman belajar dan membantu pemahaman keberagaman budaya. Siswa dapat mengakses informasi berbagai latar belakangPembelajaran interaktif memperkaya pengalaman belajar dan membantu pemahaman keberagaman budaya. Siswa dapat mengakses informasi berbagai latar belakang
UTMUTM Data berupa mitos peralatan pertanian yaitu pacul suru dan rigen (tempat menjemur tembakau). Sumber data adalah masyarakat di wilayah Gunung Sumbing diData berupa mitos peralatan pertanian yaitu pacul suru dan rigen (tempat menjemur tembakau). Sumber data adalah masyarakat di wilayah Gunung Sumbing di
UTMUTM Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan konjungsi dalam tajuk rencana didominasi oleh konjungsi koordinatif dan subordinatif untuk menjelaskan hubunganHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan konjungsi dalam tajuk rencana didominasi oleh konjungsi koordinatif dan subordinatif untuk menjelaskan hubungan
CAHAYA ICCAHAYA IC Data yang dihasilkan dari penelitian kuantitatif adalah berupa angka/numerik. Subjek dari penelitian ini adalah 73 siswa-siswi di Mts Syifaul Qulub. HasilData yang dihasilkan dari penelitian kuantitatif adalah berupa angka/numerik. Subjek dari penelitian ini adalah 73 siswa-siswi di Mts Syifaul Qulub. Hasil
Useful /
UTMUTM Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dampak era digital terhadap pengajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam aspek penggunaan teknologi digital sebagaiArtikel ini bertujuan untuk mengkaji dampak era digital terhadap pengajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam aspek penggunaan teknologi digital sebagai
CAHAYA ICCAHAYA IC Kelas eksperimen menunjukkan hasil yang sangat positif dalam motivasi belajar siswa karena menggunakan video animasi. Penggunaan teknologi dalam pembelajaranKelas eksperimen menunjukkan hasil yang sangat positif dalam motivasi belajar siswa karena menggunakan video animasi. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran
INABJINABJ Biomarker yang dibahas dalam artikel ini berguna untuk membimbing seleksi, efikasi, dan kecukupan intervensi biomedis, yang kemungkinan besar mencakupBiomarker yang dibahas dalam artikel ini berguna untuk membimbing seleksi, efikasi, dan kecukupan intervensi biomedis, yang kemungkinan besar mencakup
INABJINABJ Diagnosis dini dan prognosis yang akurat untuk kanker prostat masih menjadi tujuan utama penelitian. Tantangan utamanya adalah mengurangi prosedur biopsiDiagnosis dini dan prognosis yang akurat untuk kanker prostat masih menjadi tujuan utama penelitian. Tantangan utamanya adalah mengurangi prosedur biopsi