UTMUTM
SEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaSEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaKeberagaman suku, adat, ras, dan agama di Indonesia merupakan bukti dari kekayaan nilai-nilai multikultural di Indonesia dalam semboyan Bhineka Tunggal Ika. Unsur multikultural tersebut tidak sedikit yang tercermin dalam buku Teks Bahasa Indonesia pada jenjang SMP. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberagaman unsur multikultural yang ada di buku Teks Bahasa Indonesia siswa SMP. Dengan menggunakan desain kualitatif dan teori analisis wacana kritis, penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan unsur-unsur multikultural yang terdapat pada buku teks Bahasa Indonesia SMP dalam bingkai semboyan Bhineka Tunggal Ika. Teknik pengumpulan data dan metode yang digunakan adalah metode simak dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan metode deskriptif. Buku Teks Bahasa Indonesia kelas VII, VII, dan IX adalah sumber data penelitian ini. Buku Teks yang dipilih merupakan buku teks terbitan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Tekonologi yang digunakan pada kurikulum 2013 revisi 2015-2018. Data yang diambil dari sumber data berupa penggunaan kata, teks, dan gambar/ilustrasi yang mengandung unsur multikultural. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat 21 data yang mengandung unsur multikultural meliputi nilai menghormati budaya, suku, dan agama yang berbeda, menghormati budaya masyarakat adat, menghindari konflik dan mengutamakan perdamaian, serta apresiasi produk budaya kreatif.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat 21 data yang mengandung unsur multikultural dalam buku teks Bahasa Indonesia jenjang SMP.Unsur-unsur multikultural tersebut meliputi 10 data yang menggambarkan nilai menghormati budaya, suku, dan agama yang berbeda, 5 data tentang menghormati budaya masyarakat adat, 2 data yang menekankan pentingnya menghindari konflik dan mengutamakan perdamaian, serta 4 data yang mengapresiasi produk budaya kreatif.Meskipun buku teks ini sudah mencakup berbagai nilai multikultural yang relevan dengan prinsip Bhinneka Tunggal Ika, masih terdapat ruang untuk memperkuat representasi nilai-nilai tersebut, terutama dalam konteks yang lebih mendalam dan beragam, sehingga dapat lebih optimal dalam membentuk sikap toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman di kalangan siswa.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis buku teks Bahasa Indonesia di tingkat SMA untuk melihat apakah nilai-nilai multikultural diterapkan lebih mendalam atau berbeda dengan tingkat SMP. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi peran media digital dalam menyampaikan nilai-nilai multikultural kepada generasi muda, seperti melalui konten video, podcast, atau platform pembelajaran online. Terakhir, penelitian juga bisa menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif untuk membandingkan persepsi siswa terhadap representasi multikultural dalam buku teks dan media pembelajaran lainnya, sehingga hasilnya lebih komprehensif dan dapat memberikan rekomendasi yang lebih tepat untuk pengembangan kurikulum.
| File size | 1.03 MB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINUPASTAINUPA Analisis data dilakukan menggunakan metode padan pragmatis, fokus pada aspek kebahasaan seperti ortografis, leksikal, gramatikal, dan pragmatis. AnalisisAnalisis data dilakukan menggunakan metode padan pragmatis, fokus pada aspek kebahasaan seperti ortografis, leksikal, gramatikal, dan pragmatis. Analisis
UTMUTM Sumber data penelitian berasal dari Kumpulan puisi karya Polanco S Achri yang termuat dalam Suara Merdeka edisi Minggu 18 Februari 2024. Hasil penelitianSumber data penelitian berasal dari Kumpulan puisi karya Polanco S Achri yang termuat dalam Suara Merdeka edisi Minggu 18 Februari 2024. Hasil penelitian
UTMUTM Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa integrasi AI dalam pengajaran bahasa sastra tidak hanya meningkatkan efektivitas pembelajaran, tetapiSecara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa integrasi AI dalam pengajaran bahasa sastra tidak hanya meningkatkan efektivitas pembelajaran, tetapi
UTMUTM Pembelajaran sastra berperspektif multikultural berkontribusi pada pembentukan karakter serta nilai moral, menciptakan lingkungan inklusif dan toleran.Pembelajaran sastra berperspektif multikultural berkontribusi pada pembentukan karakter serta nilai moral, menciptakan lingkungan inklusif dan toleran.
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Analisis tematik digunakan untuk menganalisis data. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa guru memiliki pandangan positif tentang dimasukkannya kontenAnalisis tematik digunakan untuk menganalisis data. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa guru memiliki pandangan positif tentang dimasukkannya konten
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil menunjukkan bahwa YouTube memfasilitasi penjelasan multimodal dan sintesis konten melalui video yang dibuat mahasiswa, sedangkan WhatsApp memungkinkanHasil menunjukkan bahwa YouTube memfasilitasi penjelasan multimodal dan sintesis konten melalui video yang dibuat mahasiswa, sedangkan WhatsApp memungkinkan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Sumber daya daring seperti Google Scholar banyak digunakan pada tahap perencanaan, sementara QuillBot digunakan untuk parafrase selama revisi.meskipunSumber daya daring seperti Google Scholar banyak digunakan pada tahap perencanaan, sementara QuillBot digunakan untuk parafrase selama revisi.meskipun
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Peserta cenderung menggunakan bahasa Inggris secara eksklusif dalam situasi formal, meskipun mereka mengakui manfaat translanguaging dalam diskusi kelompok.Peserta cenderung menggunakan bahasa Inggris secara eksklusif dalam situasi formal, meskipun mereka mengakui manfaat translanguaging dalam diskusi kelompok.
Useful /
STAINUPASTAINUPA Pelayanan yang efisien kepada siswa dan wali murid akan berdampak pada meningkatnya citra lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisisPelayanan yang efisien kepada siswa dan wali murid akan berdampak pada meningkatnya citra lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini mengungkapkan bahwa mahasiswa non-English major di Universitas Bengkulu mengalami tingkat kecemasan presentasi lisan yang sedang, denganPenelitian ini mengungkapkan bahwa mahasiswa non-English major di Universitas Bengkulu mengalami tingkat kecemasan presentasi lisan yang sedang, dengan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Secara praktis, penelitian ini memberikan bukti empiris yang kuat bagi pengajar dan penentuan kebijakan pendidikan untuk memilih model pembelajaran yangSecara praktis, penelitian ini memberikan bukti empiris yang kuat bagi pengajar dan penentuan kebijakan pendidikan untuk memilih model pembelajaran yang
STAINUPASTAINUPA Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka untuk menganalisis penerapan TQM dalam pendidikan, dengan fokus pada prinsip-prinsip utama, dimensi pengukuran,Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka untuk menganalisis penerapan TQM dalam pendidikan, dengan fokus pada prinsip-prinsip utama, dimensi pengukuran,