UTMUTM
SEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaSEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaKeberagaman suku, adat, ras, dan agama di Indonesia merupakan bukti dari kekayaan nilai-nilai multikultural di Indonesia dalam semboyan Bhineka Tunggal Ika. Unsur multikultural tersebut tidak sedikit yang tercermin dalam buku Teks Bahasa Indonesia pada jenjang SMP. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberagaman unsur multikultural yang ada di buku Teks Bahasa Indonesia siswa SMP. Dengan menggunakan desain kualitatif dan teori analisis wacana kritis, penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan unsur-unsur multikultural yang terdapat pada buku teks Bahasa Indonesia SMP dalam bingkai semboyan Bhineka Tunggal Ika. Teknik pengumpulan data dan metode yang digunakan adalah metode simak dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan metode deskriptif. Buku Teks Bahasa Indonesia kelas VII, VII, dan IX adalah sumber data penelitian ini. Buku Teks yang dipilih merupakan buku teks terbitan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Tekonologi yang digunakan pada kurikulum 2013 revisi 2015-2018. Data yang diambil dari sumber data berupa penggunaan kata, teks, dan gambar/ilustrasi yang mengandung unsur multikultural. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat 21 data yang mengandung unsur multikultural meliputi nilai menghormati budaya, suku, dan agama yang berbeda, menghormati budaya masyarakat adat, menghindari konflik dan mengutamakan perdamaian, serta apresiasi produk budaya kreatif.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat 21 data yang mengandung unsur multikultural dalam buku teks Bahasa Indonesia jenjang SMP.Unsur-unsur multikultural tersebut meliputi 10 data yang menggambarkan nilai menghormati budaya, suku, dan agama yang berbeda, 5 data tentang menghormati budaya masyarakat adat, 2 data yang menekankan pentingnya menghindari konflik dan mengutamakan perdamaian, serta 4 data yang mengapresiasi produk budaya kreatif.Meskipun buku teks ini sudah mencakup berbagai nilai multikultural yang relevan dengan prinsip Bhinneka Tunggal Ika, masih terdapat ruang untuk memperkuat representasi nilai-nilai tersebut, terutama dalam konteks yang lebih mendalam dan beragam, sehingga dapat lebih optimal dalam membentuk sikap toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman di kalangan siswa.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis buku teks Bahasa Indonesia di tingkat SMA untuk melihat apakah nilai-nilai multikultural diterapkan lebih mendalam atau berbeda dengan tingkat SMP. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi peran media digital dalam menyampaikan nilai-nilai multikultural kepada generasi muda, seperti melalui konten video, podcast, atau platform pembelajaran online. Terakhir, penelitian juga bisa menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif untuk membandingkan persepsi siswa terhadap representasi multikultural dalam buku teks dan media pembelajaran lainnya, sehingga hasilnya lebih komprehensif dan dapat memberikan rekomendasi yang lebih tepat untuk pengembangan kurikulum.
| File size | 1.03 MB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Dengan platform digital, siswa dapat mengakses sumber informasi keragaman budaya, memperkaya pengetahuan, empati, dan toleransi. Integrasi teknologi melaluiDengan platform digital, siswa dapat mengakses sumber informasi keragaman budaya, memperkaya pengetahuan, empati, dan toleransi. Integrasi teknologi melalui
UTMUTM Analisis data menerapkan analisis interaktif model Miles & Huberman. Guru tidak menyusun perencanaan asesmen diagnostik dengan baik, sehingga asesmen padaAnalisis data menerapkan analisis interaktif model Miles & Huberman. Guru tidak menyusun perencanaan asesmen diagnostik dengan baik, sehingga asesmen pada
JURNALITPJURNALITP Meskipun demikian, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan terkait dengan ketidakseimbangan dalam distribusi biome yang perlu dioptimalkan. SecaraMeskipun demikian, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan terkait dengan ketidakseimbangan dalam distribusi biome yang perlu dioptimalkan. Secara
MANDALANURSAMANDALANURSA Selanjutnya, nilai-nilai karakter nasional yang muncul setelah habituasi kegiatan literasi budaya di SMP Negeri 6 Mataram adalah toleransi, disiplin, kreativitas,Selanjutnya, nilai-nilai karakter nasional yang muncul setelah habituasi kegiatan literasi budaya di SMP Negeri 6 Mataram adalah toleransi, disiplin, kreativitas,
MANDALANURSAMANDALANURSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan sekolah meliputi penggunaan cerita rakyat Bima sebagai bahan ajar, kegiatan menulis puisi berbasisHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan sekolah meliputi penggunaan cerita rakyat Bima sebagai bahan ajar, kegiatan menulis puisi berbasis
AMIKVETERANAMIKVETERAN Serta terjadinya peningkatan aktivitas guru dan siswa siklus 1 60% dan siklus II 87,2%. Penggunaan media komik berbasis kearifan lokal terbukti efektifSerta terjadinya peningkatan aktivitas guru dan siswa siklus 1 60% dan siklus II 87,2%. Penggunaan media komik berbasis kearifan lokal terbukti efektif
UBBGUBBG Penelitian ini menggunakan teori analisis diskursus kritis Norman Fairclough untuk meneliti bagaimana identitas moral dan gender ditampilkan dalam ceritaPenelitian ini menggunakan teori analisis diskursus kritis Norman Fairclough untuk meneliti bagaimana identitas moral dan gender ditampilkan dalam cerita
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan aktivitas belajar fisika siswa kelas XI P MIPA2 di SMA Negeri 1 Ubud Tahun Pelajaran 2021/2022.Penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan aktivitas belajar fisika siswa kelas XI P MIPA2 di SMA Negeri 1 Ubud Tahun Pelajaran 2021/2022.
Useful /
DINASTIREVDINASTIREV Hal ini terlihat dari penumpukan sampah di Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Pasir Bajing dan kurangnya pengawasan langsung dari pihak dinas. Hambatan utamaHal ini terlihat dari penumpukan sampah di Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Pasir Bajing dan kurangnya pengawasan langsung dari pihak dinas. Hambatan utama
UTMUTM Sebagaimana contohnya, dalam pemahaman teks berita yang mengedepankan teknologi sebagai pembelajaran. Pembuatan vlog berita diartikan sebagai gabunganSebagaimana contohnya, dalam pemahaman teks berita yang mengedepankan teknologi sebagai pembelajaran. Pembuatan vlog berita diartikan sebagai gabungan
UTMUTM Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif menciptakan suasana yang positif dan menyenangkan. Siswa merasaHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif menciptakan suasana yang positif dan menyenangkan. Siswa merasa
LLILLI Berdasarkan temuan penelitian ini, Kurikulum Merdeka memiliki potensi yang signifikan dalam menciptakan sistem pendidikan yang lebih menyeluruh dan relevanBerdasarkan temuan penelitian ini, Kurikulum Merdeka memiliki potensi yang signifikan dalam menciptakan sistem pendidikan yang lebih menyeluruh dan relevan