UTMUTM
SEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaSEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaEra globalisasi sudah banyak penggunaan teknologi baik di bidang pendidikan dan bidang lain-lain, seperti teknologi komunikasi, kecerdasan buatan (AI), Internet of Things (IoT), teknologi digital. Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa dan sastra memiliki peran penting dalam meningkatkan literasi multikultural di kalangan siswa. Dengan mengintegrasikan alat dan sumber daya teknologi, proses pembelajaran dapat menjadi lebih interaktif dan menarik, memungkinkan siswa mengeksplorasi berbagai budaya dan perspektif berbeda. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana teknologi digunakan untuk memperkaya pengalaman belajar, memperkenalkan siswa pada karya sastra berbagai latar belakang budaya, dan mendorong diskusi nilai multikultural. Model pembelajaran interaktif juga meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran.
Pengaplikasian teknologi di SMP Negeri 8 Muaro Jambi berperan signifikan dalam meningkatkan literasi multikultural siswa.Pembelajaran interaktif memperkaya pengalaman belajar dan membantu pemahaman keberagaman budaya.Siswa dapat mengakses informasi berbagai latar belakang budaya, sehingga meningkatkan toleransi dan keterbukaan terhadap perbedaan.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji strategi teknologi digital untuk mengatasi rendahnya literasi siswa di Indonesia, mengembangkan model pembelajaran interaktif yang mengintegrasikan budaya lokal dan global secara mandiri, serta mengevaluasi dampak jangka panjang pembelajaran teknologi terhadap pembentukan karakter multikultural siswa. Peneliti juga bisa membandingkan efektivitas pendekatan teknologi konvensional dan inovatif dalam meningkatkan partisipasi siswa.
- Sikap Siswa Terhadap Pelajaran Fisika di SMAN Kabupaten Batanghari | Astalini | JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan... journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JIPF/article/view/694Sikap Siswa Terhadap Pelajaran Fisika di SMAN Kabupaten Batanghari Astalini JIPF Jurnal Ilmu Pendidikan journal stkipsingkawang ac index php JIPF article view 694
- Pendidikan sains di sekolah menengah pertama perkotaan: Bagaimana sikap dan keaktifan belajar siswa terhadap... doi.org/10.21831/jipi.v6i2.32425Pendidikan sains di sekolah menengah pertama perkotaan Bagaimana sikap dan keaktifan belajar siswa terhadap doi 10 21831 jipi v6i2 32425
| File size | 606.87 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Temuan ini mengonfirmasi kontribusi peribahasa Wolio terhadap kajian pragmatik dan linguistik budaya serta berpotensi digunakan sebagai bahan ajar untukTemuan ini mengonfirmasi kontribusi peribahasa Wolio terhadap kajian pragmatik dan linguistik budaya serta berpotensi digunakan sebagai bahan ajar untuk
UNUGHAUNUGHA Penggunaan dialek yang tepat juga berperan dalam memperkuat pesan sosial dan budaya yang disampaikan dalam film, menjadikannya alat komunikasi yang efektifPenggunaan dialek yang tepat juga berperan dalam memperkuat pesan sosial dan budaya yang disampaikan dalam film, menjadikannya alat komunikasi yang efektif
STEIPRESSSTEIPRESS Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Data yang digunakan yaitu data primer dan data sekunder. Sampel dalam penelitian ini berjumlahMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Data yang digunakan yaitu data primer dan data sekunder. Sampel dalam penelitian ini berjumlah
UTMUTM Ada enam temuan utama yang meliputi menenangkan emosi penonton, memberikan semangat untuk selamat dari bencana, mendorong para pemangku kekuasaan untukAda enam temuan utama yang meliputi menenangkan emosi penonton, memberikan semangat untuk selamat dari bencana, mendorong para pemangku kekuasaan untuk
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Siswa lebih mengenal rumah adat, pakaian tradisional, alat musik, dan senjata Nusantara. Guru menyatakan permainan ini selaras dengan prinsip KurikulumSiswa lebih mengenal rumah adat, pakaian tradisional, alat musik, dan senjata Nusantara. Guru menyatakan permainan ini selaras dengan prinsip Kurikulum
UYPUYP Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan data primer melalui observasi dan wawancara, serta data sekunder melalui dokumen,Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan data primer melalui observasi dan wawancara, serta data sekunder melalui dokumen,
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi pengalaman masyarakat lokal, wisatawan, tokoh agama, dan pemerintahDengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi pengalaman masyarakat lokal, wisatawan, tokoh agama, dan pemerintah
ISI DPSISI DPS Pragmatik mempelajari tentang suatu maksud dari tuturan ataupun kalimat. Implikatur percakapan merupakan implikatur yang diketahui oleh sebagian orangPragmatik mempelajari tentang suatu maksud dari tuturan ataupun kalimat. Implikatur percakapan merupakan implikatur yang diketahui oleh sebagian orang
Useful /
UICUIC Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan heuristik untuk memahami pandangan dan praktik pendidikan yang diterapkan oleh pendidik.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan heuristik untuk memahami pandangan dan praktik pendidikan yang diterapkan oleh pendidik.
POLNAMPOLNAM Pengiriman daya melalui jaringan distribusi ke beban rentan terhadap beberapa tantangan, terutama penurunan tegangan. Penyulang Makariki diklasifikasikanPengiriman daya melalui jaringan distribusi ke beban rentan terhadap beberapa tantangan, terutama penurunan tegangan. Penyulang Makariki diklasifikasikan
UTMUTM Namun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan sumber daya dan perlunya pelatihan guru secara berkelanjutan. Artikel ini merekomendasikan pembentukanNamun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan sumber daya dan perlunya pelatihan guru secara berkelanjutan. Artikel ini merekomendasikan pembentukan
UTMUTM Teknologi juga memungkinkan siswa untuk mengakses informasi dalam berbagai bahasa, sehingga mereka dapat belajar tentang budaya lain tanpa dibatasi olehTeknologi juga memungkinkan siswa untuk mengakses informasi dalam berbagai bahasa, sehingga mereka dapat belajar tentang budaya lain tanpa dibatasi oleh