HAMZANWADIHAMZANWADI
SeBaSaSeBaSaTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis iklan baris dan sikap kemandirian dengan menggunakan media iklan kodek pada siswa kelas VIII SMPN 1 Selong tahun pembelajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu 1) tahap perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) observasi dan refleksi. Instrumen penelitian ini adalah berupa tes dan pedoman observasi. Keberhasilan tindakan ditentukan dengan melihat peningkatan nilai rata-rata kemampuan menulis iklan baris pada siklus I ke siklus II. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan nilai rata-rata menulis iklan baris pada siklus I sebesar 75 menjadi 81 pada siklus II, skor sikap mandiri 76 pada siklus I, menjadi 88 pada siklus II. Hasil tersebut menunjukkan penggunaan media iklan kodek dapat meningkatkan kemampuan menulis iklan baris dan sikap kemandirian pada siswa kelas VIII SMPN 1 Selong Tahun Pelajaran 2018/2019.
Berdasarkan penelitian tindakan yang dilakukan, dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, evaluasi serta refeleksi dapat disimpulkan bahwa 1) terdapat peningkatan kemampuan dan sikap kemamndirian siswa dalam membuat iklan baris dengan menggunakan media iklan kodek pada Koran Lombok post.Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata membuat iklan baris pada siklus I sebesar 75, meningkat menjadi 84 Pada siklus II.Sikap mandiri terlihat juga meningkat yang dibuktikan dari pengamatan aktivitas dan sikap mandiri siswa pada siklus I 76 meningkat menjadi 88 pada siklus II.2) penggunaan media iklan kodek pada Koran Lombok post dapat meningkatkan kemampuan menulis iklan baris dan kemandirian.dan 3) media iklan kodek yang diamati oleh siswa, dapat memberikan secara nyata contoh iklan baris baik berupa iklan barang maupun jasa pada siswa.Yang paling penting dalam hal ini siswa dapat mengetahui struktur iklan dan unsur kebahasaannya.Dengan pemodelan iklan baris yang bervariasi sesuai dengan konteks dan kebutuhan masyarakat siswa dapat meniru untuk membuat iklan baris sesuai dengan kebutuhan barang dan jasa yang diiklankan.
Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media iklan kodek terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis iklan baris dan sikap kemandirian siswa. Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan untuk mengeksplorasi lebih lanjut dampak penggunaan media iklan kodek dalam pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya dalam mengembangkan kreativitas dan keterampilan menulis siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang penggunaan media iklan kodek terhadap kemampuan menulis iklan baris dan sikap kemandirian siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam menerapkan media iklan kodek dalam pembelajaran bahasa Indonesia, serta strategi-strategi yang dapat digunakan untuk mengatasi tantangan tersebut.
| File size | 369 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ARTHAMARAMEDIAARTHAMARAMEDIA Banyaknya pembelajaran yang tidak sesuai dengan karakteristik pembelajaran akan berdampak terhadap kualitas pembelajaran yang dikembangkan. Oleh sebabBanyaknya pembelajaran yang tidak sesuai dengan karakteristik pembelajaran akan berdampak terhadap kualitas pembelajaran yang dikembangkan. Oleh sebab
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Tujuan penelitian adalah menguji efektivitas metode SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, Review, Reflect) dalam meningkatkan pemahaman membaca teks deskriptif.Tujuan penelitian adalah menguji efektivitas metode SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, Review, Reflect) dalam meningkatkan pemahaman membaca teks deskriptif.
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah bahwa sebanyak 16 siswa menjawab angket yang berisi pernyataan mengenai pelaksanaan proses evaluasiKesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah bahwa sebanyak 16 siswa menjawab angket yang berisi pernyataan mengenai pelaksanaan proses evaluasi
UNISLAUNISLA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca siswa dalam teks naratif melalui strategi story mapping. Penelitian ini dilakukanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca siswa dalam teks naratif melalui strategi story mapping. Penelitian ini dilakukan
UNISLAUNISLA Hasil menunjukkan bahwa 1) Kurangnya inovasi dan kreativitas pada materi pengajaran yang digunakan siswa 2) Materi dalam buku teks tidak sesuai denganHasil menunjukkan bahwa 1) Kurangnya inovasi dan kreativitas pada materi pengajaran yang digunakan siswa 2) Materi dalam buku teks tidak sesuai dengan
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Penelitian menggunakan desain kuantitatif dengan instrumen berupa tes. Teknik analisis yang dipakai untuk mengukur hasil kerja siswa adalah rubrik penilaianPenelitian menggunakan desain kuantitatif dengan instrumen berupa tes. Teknik analisis yang dipakai untuk mengukur hasil kerja siswa adalah rubrik penilaian
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Karakter religius siswa meliputi nilai-nilai religius, disiplin, tanggung jawab, toleransi, akhlakul karimah, kerja keras, dan kemandirian. ImplementasiKarakter religius siswa meliputi nilai-nilai religius, disiplin, tanggung jawab, toleransi, akhlakul karimah, kerja keras, dan kemandirian. Implementasi
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Keempatnya masing-masing memiliki karakteristik, kelebihan, dan keterbatasan yang perlu disesuaikan dengan tingkat kemampuan peserta didik agar pembelajaranKeempatnya masing-masing memiliki karakteristik, kelebihan, dan keterbatasan yang perlu disesuaikan dengan tingkat kemampuan peserta didik agar pembelajaran
Useful /
UNTARUNTAR Jumlah partisipan dengan resiliensi tinggi dan rendah sama, masing-masing sebanyak 13 orang dari 80 partisipan. Temuan ini menunjukkan pentingnya peranJumlah partisipan dengan resiliensi tinggi dan rendah sama, masing-masing sebanyak 13 orang dari 80 partisipan. Temuan ini menunjukkan pentingnya peran
UNTARUNTAR Analisis data menggunakan pendekatan tematik berbasis teori psikoanalisis Freud. Hasil menunjukkan bahwa konseling krisis cukup efektif dalam mengatasiAnalisis data menggunakan pendekatan tematik berbasis teori psikoanalisis Freud. Hasil menunjukkan bahwa konseling krisis cukup efektif dalam mengatasi
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Artikel ini mengeksplorasi teori belajar humanistik serta implikasinya dalam pembelajaran bahasa Arab pada maharah istima, dengan menggunakan penelitianArtikel ini mengeksplorasi teori belajar humanistik serta implikasinya dalam pembelajaran bahasa Arab pada maharah istima, dengan menggunakan penelitian
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Metode penelitian bersifat kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model MilesMetode penelitian bersifat kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model Miles