STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG
Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan KeislamanUrwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan KeislamanPenelitian ini menggambarkan pelaksanaan distribusi stiker sebagai upaya pembentukan nilai ketawadhuan santri di Pondok Pesantren Putra Al Urwatul Wutsqo, Jombang. Metode penelitian bersifat kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman, yakni reduksi, display, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa distribusi stiker dilaksanakan setidaknya dua kali dalam setahun, tepatnya pada liburan semester, serta diikuti dengan perintah pengajar untuk menegaskan eksistensi pesantren dan mengajak masyarakat mencari ilmu. Santri diberi petunjuk tentang cara menyebarkan stiker sebagai sarana meneladani sifat Nabi dalam menyebarkan agama. Teknik distribusi melibatkan pengumpulan data sasaran sekolah, pengambilan izin, dan penyebaran stiker kepada santri dan warga sekolah.
Sebelum melaksanakan distribusi stiker, perlu adanya perencanaan yang meliputi pendataan santri, penentuan jumlah bendel stiker, dan identifikasi sekolah sasaran.Santri kemudian menyiapkan dan mendistribusikan stiker setelah mendapat rekomendasi dari pihak sekolah, dengan evaluasi kegiatan diadakan setelah kembali ke pesantren.Pendekatan ini berfungsi menanamkan nilai ketawadhuan dan karakter akhlak santri, sekaligus memperkuat eksistensi pesantren sebagai lembaga pendidikan.
Penelitian selanjutnya dapat memfokuskan tiga arah: pertama, menilai dampak distribusi stiker terhadap perubahan sikap dan perilaku santri serta calon santri di sekolah target, sehingga dapat diketahui efektivitas metode ini dalam pembentukan akhlak; kedua, melakukan perbandingan antara efektivitas distribusi stiker di lembaga formal seperti sekolah dasar hingga menengah dengan lembaga non-formal, untuk mengidentifikasi konteks yang paling mendukung nilai ketawadhuan; ketiga, mengeksplorasi penggunaan media digital (misalnya aplikasi pesan singkat atau media sosial) sebagai pelengkap distribusi stiker, sehingga pesan dapat menjangkau audiens lebih luas dan responsif terhadap tren komunikasi modern. Dengan menambah perspektif kuantitatif dan teknologi, penelitian dapat menghasilkan kebijakan yang lebih terukur dan adaptif bagi pesantren dan lembaga pendidikan Islam.
| File size | 320.44 KB |
| Pages | 16 |
| Short Link | https://juris.id/p-18R |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Pengajaran bahasa interaktif menggunakan teknik kerja kelompok kecil terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas eksperimen,Pengajaran bahasa interaktif menggunakan teknik kerja kelompok kecil terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas eksperimen,
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menelaah tentang hubungan antara self-concept dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Pelitian ini dilakukan di salah satu sekolahPenelitian ini menelaah tentang hubungan antara self-concept dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Pelitian ini dilakukan di salah satu sekolah
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini adalah jenis penelitian eksprerimen. Berdasarkan hasil dari penelitian, peneliti menemukan bahwa pembelajaran pemahaman membacara siswaPenelitian ini adalah jenis penelitian eksprerimen. Berdasarkan hasil dari penelitian, peneliti menemukan bahwa pembelajaran pemahaman membacara siswa
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan rancangan One-shoot Study Case. Data dianalisis dengan uji t, dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitianPenelitian ini merupakan eksperimen semu dengan rancangan One-shoot Study Case. Data dianalisis dengan uji t, dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian
ABULYATAMAABULYATAMA Untuk masing-masing indikator kebiasaan berpikir produktif (regulasi diri, berpikir kritis dan berpikir kreatif) kelas eksperimen maupun kontrol mengalamiUntuk masing-masing indikator kebiasaan berpikir produktif (regulasi diri, berpikir kritis dan berpikir kreatif) kelas eksperimen maupun kontrol mengalami
ABULYATAMAABULYATAMA Metode penelitian dalam penulisan ini merupakan penelitian kepustakaan (library research). Hasil penelitian dalam penulisan ini adalah analisis corak pendidikanMetode penelitian dalam penulisan ini merupakan penelitian kepustakaan (library research). Hasil penelitian dalam penulisan ini adalah analisis corak pendidikan
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peer Coaching atau pelatihan teman sebaya yang dilaksanakan di SMP Negeri Kota Banda Aceh telah mampu meningkatkan kemampuanHasil penelitian menunjukkan bahwa Peer Coaching atau pelatihan teman sebaya yang dilaksanakan di SMP Negeri Kota Banda Aceh telah mampu meningkatkan kemampuan
ABULYATAMAABULYATAMA Jadi, tidak terdapat hubungan antara aktivitas olahraga dengan kebugaran jasmani. Hasil Regresi Logistik menunjukkan hasil sig. 0,215. Hal ini menunjukkanJadi, tidak terdapat hubungan antara aktivitas olahraga dengan kebugaran jasmani. Hasil Regresi Logistik menunjukkan hasil sig. 0,215. Hal ini menunjukkan
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Selain itu, partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran juga meningkat, terlihat dari persentase aktivitas siswa yang naik dari 59,9 % pada siklus I menjadiSelain itu, partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran juga meningkat, terlihat dari persentase aktivitas siswa yang naik dari 59,9 % pada siklus I menjadi
STIEBALIKPAPANSTIEBALIKPAPAN Hasil studi ini menunjukkan bahwa metafora menciptakan citra yang hidup, hiperbola menarik perhatian, pertanyaan retoris mendorong interaksi, CTA mendorongHasil studi ini menunjukkan bahwa metafora menciptakan citra yang hidup, hiperbola menarik perhatian, pertanyaan retoris mendorong interaksi, CTA mendorong
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Artikel ini mengeksplorasi teori belajar humanistik serta implikasinya dalam pembelajaran bahasa Arab pada maharah istima, dengan menggunakan penelitianArtikel ini mengeksplorasi teori belajar humanistik serta implikasinya dalam pembelajaran bahasa Arab pada maharah istima, dengan menggunakan penelitian
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Keempatnya masing-masing memiliki karakteristik, kelebihan, dan keterbatasan yang perlu disesuaikan dengan tingkat kemampuan peserta didik agar pembelajaranKeempatnya masing-masing memiliki karakteristik, kelebihan, dan keterbatasan yang perlu disesuaikan dengan tingkat kemampuan peserta didik agar pembelajaran