STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG
Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan KeislamanUrwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan KeislamanBaru-baru ini, banyak teori pendidikan yang berkembang berdasarkan asumsi-asumsi pada sejumlah permasalahan. Artikel ini mengeksplorasi teori belajar humanistik serta implikasinya dalam pembelajaran bahasa Arab pada maharah istima, dengan menggunakan penelitian kepustakaan, dimana data dan informasi dikumpulkan dalam bentuk kajian pustaka berkesinambungan yang dilengkapi diskusi, kemudian peneliti menganalisis data dengan metode analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran bahasa Arab maharah istima mencakup tujuan pembelajaran, model pembelajaran, penggunaan media, budaya, serta latar belakang peserta didik. Teori humanistik Carl Rogers menekankan kemanusiaan yang mendalam, tidak mengandung unsur egois, individualistik, maupun otoriter; teori ini berpusat pada siswa, menekankan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor dengan memberikan hak-hak kepada siswa, memanusiakan, mengakui, dan menerima mereka, sehingga siswa menjadi optimis dalam mengungkapkan isi pikirannya.
Pembelajaran bahasa Arab dapat dikategorikan sebagai pembelajaran humanistik karena secara erat melibatkan pelaku pembelajar.Teori humanistik Carl Rogers, yang menekankan aspek ruh/spirit serta pendekatan student‑center, berhubungan langsung dengan pembelajaran maharah istima dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotor.Peneliti mengkhawatirkan penerapan prinsip‑prinsip humanistik di lembaga pendidikan dan menyarankan kajian mendalam lebih lanjut untuk menilai implementasinya.
Penelitian selanjutnya dapat menguji secara empiris efektivitas pendekatan humanistik dalam kelas mendengarkan bahasa Arab dengan merancang eksperimen kuasi‑eksperimental yang membandingkan kelompok belajar tradisional dan kelompok yang dipandu prinsip humanistik, sehingga dapat mengukur peningkatan kemampuan mendengarkan serta motivasi siswa. Selanjutnya, studi perbandingan antara model pembelajaran kooperatif dan model humanistik dapat dilakukan untuk menilai dampak masing‑masing model terhadap pencapaian kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik dalam konteks maharah istima, memperhatikan variabel seperti interaksi kelompok dan kepuasan belajar. Akhirnya, pengembangan kurikulum yang secara eksplisit mengintegrasikan dimensi spiritual (ruh) dalam proses pembelajaran maharah istima dapat diuji pada berbagai lembaga pendidikan dengan latar budaya berbeda, guna menilai sejauh mana unsur spiritual mempengaruhi keterlibatan, rasa percaya diri, dan keberlanjutan belajar siswa.
| File size | 385.95 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Kesulitan belajar matematika (diskalkulia) merupakan kesulitan mengerjakan bilangan saat melakukan pekerjaan hitungan. Pembagian merupakan keterampilanKesulitan belajar matematika (diskalkulia) merupakan kesulitan mengerjakan bilangan saat melakukan pekerjaan hitungan. Pembagian merupakan keterampilan
EDUPARTNEREDUPARTNER Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK memainkan peran aktif dalam proses asesmen dan pembimbingan, meskipun menghadapi berbagai kendala seperti kurangnyaHasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK memainkan peran aktif dalam proses asesmen dan pembimbingan, meskipun menghadapi berbagai kendala seperti kurangnya
ALSHOBARALSHOBAR Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran matematika berbasis Android dengan konteks budaya lokal materid SPLDV melalui lima tahapanPenelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran matematika berbasis Android dengan konteks budaya lokal materid SPLDV melalui lima tahapan
UNUHAUNUHA Selain itu, pengaruh pendekatan pembelajaran matematika realistik lebih baik dibandingkan pembelajaran ekspositori. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatanSelain itu, pengaruh pendekatan pembelajaran matematika realistik lebih baik dibandingkan pembelajaran ekspositori. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan
UMKUMK Hasil penelitian yang telah dilaksanakan disimpulkan bahwasanya strategi peningkatan model pendekatan langsung dapat memotivasi serta meningkatkan hasilHasil penelitian yang telah dilaksanakan disimpulkan bahwasanya strategi peningkatan model pendekatan langsung dapat memotivasi serta meningkatkan hasil
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemampuan numerik dan berpikir abstrak terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIIIHasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemampuan numerik dan berpikir abstrak terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII
STMIKIBASTMIKIBA 05. Hasil penelitian respon siswa di perolehan nilai rata-rata persentase tanggapan siswa yaitu 85,24 dengan kriteria sangat baik. Hal ini dapat dilihat05. Hasil penelitian respon siswa di perolehan nilai rata-rata persentase tanggapan siswa yaitu 85,24 dengan kriteria sangat baik. Hal ini dapat dilihat
HAMZANWADIHAMZANWADI Berdasarkan hasil analisis dengan uji anova bahwa terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika siswa yang signifikan antara gaya belajar diverger,Berdasarkan hasil analisis dengan uji anova bahwa terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika siswa yang signifikan antara gaya belajar diverger,
Useful /
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Kerjasama strategis dengan forum kampus Islam perlu dilakukan untuk memperkuat kapasitas bank syariah. Kajian ini merekomendasikan kerjasama strategisKerjasama strategis dengan forum kampus Islam perlu dilakukan untuk memperkuat kapasitas bank syariah. Kajian ini merekomendasikan kerjasama strategis
AMIKOMAMIKOM Krisis di Sri Lanka disebabkan oleh ketidakmampuan pemerintah mengambil kebijakan yang terukur tanpa mempertimbangkan efek samping, yang akar masalahnyaKrisis di Sri Lanka disebabkan oleh ketidakmampuan pemerintah mengambil kebijakan yang terukur tanpa mempertimbangkan efek samping, yang akar masalahnya
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Langkah-langkah penelitian meliputi penelusuran naskah dari pewaris, inventarisasi melalui studi lapangan, dan preservasi dengan perawatan naskah untukLangkah-langkah penelitian meliputi penelusuran naskah dari pewaris, inventarisasi melalui studi lapangan, dan preservasi dengan perawatan naskah untuk
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) implementasi metode Dirosati dilakukan secara individual atau privat, individual-klasikal, dan klasikal baca simak,Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) implementasi metode Dirosati dilakukan secara individual atau privat, individual-klasikal, dan klasikal baca simak,