STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG
Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan KeislamanUrwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan KeislamanHermeneutics, a philosophical discipline of language, gained prominence in 1998 with Hasan Hanafis introduction. Its acceptance remains debated, with some Islamic scholars initially hesitant but unable to hinder its development. Some equate it with interpretation and takwil. In Indonesia, Aksin Wijaya, Sahiron Syamsuddin, and Muqsith Ghazali persistently develop this theory. Hermeneutics is crucial for understanding the Quran, particularly in addressing contemporary issues related to human values unresolved in classical interpretations, according to Sayyid Husein Nasr. While some embrace it, others reject or moderate its application, such as M. Quraish Shihab.
Hermeneutics, despite its controversial reception, offers a valuable approach to reinterpreting the Quran in light of contemporary challenges.The debate surrounding its application highlights the tension between traditional interpretations and the need for contextual understanding.Ultimately, a nuanced approach that acknowledges both the historical context and the evolving needs of society is essential for a meaningful engagement with the Quranic text.
Berdasarkan analisis terhadap implikasi hermeneutik dalam epistemologi Islam, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai bagaimana hermeneutik dapat diintegrasikan dengan metode tafsir tradisional tanpa mengorbankan keotentikan teks Al-Quran. Penelitian ini dapat mengeksplorasi titik temu dan perbedaan antara kedua pendekatan, serta mengembangkan kerangka kerja tafsir yang komprehensif. Kedua, penting untuk mengkaji lebih lanjut dampak hermeneutik terhadap pemahaman konsep-konsep kunci dalam Islam, seperti keadilan, persamaan, dan hak asasi manusia. Penelitian ini dapat mengidentifikasi bagaimana hermeneutik dapat membantu mengatasi interpretasi yang problematis atau diskriminatif terhadap konsep-konsep tersebut. Ketiga, penelitian perlu difokuskan pada pengembangan model hermeneutik yang kontekstual dan relevan dengan realitas sosial budaya Indonesia. Model ini harus mampu mengakomodasi keragaman perspektif dan nilai-nilai lokal, serta memberikan kontribusi terhadap solusi masalah-masalah konkret yang dihadapi masyarakat Indonesia. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khazanah pemikiran Islam dan memberikan kontribusi positif terhadap pembangunan masyarakat yang adil, makmur, dan beradab.
| File size | 344.41 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
ARTHAMARAMEDIAARTHAMARAMEDIA Metodologi penulisan menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji 25 artikel terkait. Berdasarkan kajian yang telah dipaparkan, terdapat jenis perkembanganMetodologi penulisan menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji 25 artikel terkait. Berdasarkan kajian yang telah dipaparkan, terdapat jenis perkembangan
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata‑rata skor membaca dari 72,37 pada pre‑test menjadi 87,63 pada post‑test, menandakan peningkatan signifikanHasil menunjukkan peningkatan nilai rata‑rata skor membaca dari 72,37 pada pre‑test menjadi 87,63 pada post‑test, menandakan peningkatan signifikan
BERUGAKBACABERUGAKBACA Adapun subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA sebanyak 18 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yang berisiAdapun subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA sebanyak 18 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yang berisi
UNISLAUNISLA Penelitian ini dilakukan di SMP An-Nur Watukosek-Pasuruan dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. SubjekPenelitian ini dilakukan di SMP An-Nur Watukosek-Pasuruan dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek
UNISLAUNISLA Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh yang berjurusan Otomasi Perkantoran dan Tata Kelola. Hasil menunjukkan bahwa 1) Kurangnya inovasiResponden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh yang berjurusan Otomasi Perkantoran dan Tata Kelola. Hasil menunjukkan bahwa 1) Kurangnya inovasi
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Melalui menulis, individu dapat menghasilkan ide-ide menarik dan mengolahnya menjadi tulisan. Metode Mind Mapping diterapkan untuk mengkaji pengaruhnyaMelalui menulis, individu dapat menghasilkan ide-ide menarik dan mengolahnya menjadi tulisan. Metode Mind Mapping diterapkan untuk mengkaji pengaruhnya
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Guru berperan sebagai teladan, motivator, dinamisator, dan evaluator dalam pendidikan karakter religius di SMPN 1 Ngoro Jombang.melalui program berbasisGuru berperan sebagai teladan, motivator, dinamisator, dan evaluator dalam pendidikan karakter religius di SMPN 1 Ngoro Jombang.melalui program berbasis
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi metode-metode yang tepat dalam pembelajaran keterampilan reseptif bahasa Arab, yaitu mendengar (istima) dan membacaPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi metode-metode yang tepat dalam pembelajaran keterampilan reseptif bahasa Arab, yaitu mendengar (istima) dan membaca
Useful /
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Penelitian ini dipicu oleh meningkatnya kebutuhan kemampuan bahasa Inggris dalam tenaga kerja global serta potensi subjektivitas penilaian internal sekolah.Penelitian ini dipicu oleh meningkatnya kebutuhan kemampuan bahasa Inggris dalam tenaga kerja global serta potensi subjektivitas penilaian internal sekolah.
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Pelatihan tidak hanya memberikan pengetahuan dan strategi teknis, tetapi juga menumbuhkan kesadaran pentingnya persiapan dini untuk TOEFL sebagai syaratPelatihan tidak hanya memberikan pengetahuan dan strategi teknis, tetapi juga menumbuhkan kesadaran pentingnya persiapan dini untuk TOEFL sebagai syarat
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Santri kemudian menyiapkan dan mendistribusikan stiker setelah mendapat rekomendasi dari pihak sekolah, dengan evaluasi kegiatan diadakan setelah kembaliSantri kemudian menyiapkan dan mendistribusikan stiker setelah mendapat rekomendasi dari pihak sekolah, dengan evaluasi kegiatan diadakan setelah kembali
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Pembelajaran bahasa Arab dapat dikategorikan sebagai pembelajaran humanistik karena secara erat melibatkan pelaku pembelajar. Teori humanistik Carl Rogers,Pembelajaran bahasa Arab dapat dikategorikan sebagai pembelajaran humanistik karena secara erat melibatkan pelaku pembelajar. Teori humanistik Carl Rogers,