BERUGAKBACABERUGAKBACA
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian MultidisiplinBEGIBUNG: Jurnal Penelitian MultidisiplinPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Interaksi Guru dengan Peserta Didik dalam Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 5 BONE. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS 2 di SMAN 5 Bone sebanyak 31 orang yang terdiri dari 22 orang laki-laki dan 9 orang perempuan. Sampel ditentukan secara full sampling yakni keseluruhan populasi sebagai sampel penelitian. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi guru dengan peserta didik tidak berpengaruh terhadap hasil belajar siswa SMAN 5 Bone. Ditandai dengan nilai signifikan sebesar 0,647 > 0,05.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa interaksi guru dengan peserta didik tidak berpengaruh terhadap hasil belajar siswa di SMAN 5 Bone kelas X IPS 2.Ditandai dengan nilai signifikan sebesar 0,647 > 0,05.
Saran penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengaruh metode pengajaran yang berbeda terhadap hasil belajar siswa. Misalnya, bagaimana metode instruksional berbasis teknologi dapat meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa dalam konteks pembelajaran. Selain itu, penelitian juga dapat menyelidiki faktor lain yang dapat mempengaruhi hasil belajar, seperti motivasi belajar siswa atau teknik penilaian yang diterapkan oleh guru. Pertanyaan lain yang layak diteliti adalah bagaimana peran lingkungan sosial siswa dalam proses interaksi dan bagaimana hal tersebut berdampak pada hasil belajar mereka.
- PENGARUH INTERAKSI GURU DENGAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA | BEGIBUNG:... berugakbaca.org/index.php/begibung/article/view/84PENGARUH INTERAKSI GURU DENGAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA BEGIBUNG berugakbaca index php begibung article view 84
- Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa | Andriani | Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran.... ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/14958Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa Andriani Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran ejournal upi edu index php jpmanper article view 14958
- Impak Minat dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa | Ricardo | Jurnal Pendidikan Manajemen... ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/8108Impak Minat dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Ricardo Jurnal Pendidikan Manajemen ejournal upi edu index php jpmanper article view 8108
| File size | 405.98 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-1mp |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA-1 di SMAN 1 Mesjid Raya. Untuk mengumpulkan data, siswa diberikan 25 soal pilihan ganda tentang Kata GantiSampel penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA-1 di SMAN 1 Mesjid Raya. Untuk mengumpulkan data, siswa diberikan 25 soal pilihan ganda tentang Kata Ganti
IPTSIPTS Upaya yang dilakukan antara lain mematuhi peraturan sekolah, mengintegrasikan nilai-nilai karakter melalui diskusi, studi kasus, dan penguatan nilai moral.Upaya yang dilakukan antara lain mematuhi peraturan sekolah, mengintegrasikan nilai-nilai karakter melalui diskusi, studi kasus, dan penguatan nilai moral.
UINSYAHADAUINSYAHADA Data primer maupun skunder dideskripsikan sesuai dengan sistematika yang dirumuskan, sehingga masalah yang dibahas dapat dipahami menjadi suatu konsepData primer maupun skunder dideskripsikan sesuai dengan sistematika yang dirumuskan, sehingga masalah yang dibahas dapat dipahami menjadi suatu konsep
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Jenis penelitian ini adalah studi kasus. Desain penelitian kualitatif melalui tiga tahapan, yaitu:Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Jenis penelitian ini adalah studi kasus. Desain penelitian kualitatif melalui tiga tahapan, yaitu:
STAIQSTAIQ Studi ini menyimpulkan bahwa kompetensi pedagogik memainkan peran mendasar dalam lembaga pendidikan, yang berdampak pada guru dan siswa. Studi ini merekomendasikanStudi ini menyimpulkan bahwa kompetensi pedagogik memainkan peran mendasar dalam lembaga pendidikan, yang berdampak pada guru dan siswa. Studi ini merekomendasikan
JIECRJIECR Berdasarkan hasil penelitian, kepemimpinan visioner memiliki pengaruh positif langsung terhadap kinerja guru TK di Batu Ceper, Kota Tangerang. Hal iniBerdasarkan hasil penelitian, kepemimpinan visioner memiliki pengaruh positif langsung terhadap kinerja guru TK di Batu Ceper, Kota Tangerang. Hal ini
IAINAMBONIAINAMBON Langkah operasionalnya meliputi: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi/evaluasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat peningkatanLangkah operasionalnya meliputi: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi/evaluasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat peningkatan
IAIN SUIAIN SU Langkah-langkah pengembangan kompetensi profesionalisme guru melalui belajar mandiri, mengikuti pelatihan individu, diskusi dan rapat dewan guru, melakukanLangkah-langkah pengembangan kompetensi profesionalisme guru melalui belajar mandiri, mengikuti pelatihan individu, diskusi dan rapat dewan guru, melakukan
Useful /
BPKBPK Dibahas pula identifikasi fragmentasi, tumpang tindih, dan duplikasi (FOD), panduan umum untuk menjawab pertanyaan penelitian yang berasal dari tahapanDibahas pula identifikasi fragmentasi, tumpang tindih, dan duplikasi (FOD), panduan umum untuk menjawab pertanyaan penelitian yang berasal dari tahapan
YAZRIYAZRI Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap sejarah pembangunan dan pemanfaatan Dam Swadaya 1952 yang terletak di Desa Gondang Rejo, Lampung Timur. BendunganPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap sejarah pembangunan dan pemanfaatan Dam Swadaya 1952 yang terletak di Desa Gondang Rejo, Lampung Timur. Bendungan
YAZRIYAZRI Temuan ini mengindikasikan bahwa partisipasi aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler berkontribusi secara nyata terhadap pembentukan karakter siswa. PenelitianTemuan ini mengindikasikan bahwa partisipasi aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler berkontribusi secara nyata terhadap pembentukan karakter siswa. Penelitian
STAIQSTAIQ Manajemen sumber daya manusia di SDIT Al Kamil Depok telah dilaksanakan secara efektif melalui perencanaan, pengorganisasian, perekrutan, pengembangan,Manajemen sumber daya manusia di SDIT Al Kamil Depok telah dilaksanakan secara efektif melalui perencanaan, pengorganisasian, perekrutan, pengembangan,