UNISLAUNISLA
E-LINK JOURNALE-LINK JOURNALPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca siswa dalam teks naratif melalui strategi story mapping. Penelitian ini dilakukan di SMP An-Nur Watukosek-Pasuruan dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas delapan SMP An-Nur Watukosek. Data dikumpulkan melalui tes awal, tes akhir setiap siklus, kuesioner, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca siswa meningkat dan target penelitian tercapai. Siswa juga merasa lebih mudah memahami teks karena story mapping terdiri dari beberapa elemen seperti orientasi, komplikasi, dan resolusi.
Strategi story mapping efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa, terutama dalam memahami teks naratif.Siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran dan memberikan respon positif terhadap penggunaan story mapping.Metode ini dapat digunakan sebagai alat bantu dalam kegiatan pra-membaca, saat membaca, dan pasca-membaca untuk meningkatkan pemahaman siswa.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk menguji efektivitas story mapping dalam konteks pembelajaran yang berbeda, seperti mata pelajaran lain atau tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Selain itu, studi dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi dalam mengimplementasikan story mapping untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Terakhir, penelitian dapat menginvestigasi dampak jangka panjang penggunaan story mapping terhadap kemampuan membaca dan motivasi belajar siswa.
| File size | 272.04 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
NURISNURIS Subjek penelitian adalah 12 siswa dari Kelas 1 SDN Tanjung Jati 2. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitianSubjek penelitian adalah 12 siswa dari Kelas 1 SDN Tanjung Jati 2. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 RSBI Lubukpakam pada bulan Maret 2012, dan sebagai populasi dalam penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 RSBI Lubukpakam pada bulan Maret 2012, dan sebagai populasi dalam penelitian
PAPANDAPAPANDA Sampel penelitian diambil satu kelas menggunakan metode simple random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan,Sampel penelitian diambil satu kelas menggunakan metode simple random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan,
PAPANDAPAPANDA Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua siklus. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelasJenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua siklus. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas
UMMIUMMI Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu wawancara, angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan caraTeknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu wawancara, angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan cara
UNUHAUNUHA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan matematika siswa ditinjau dari prestasi belajar matematika siswa, mendeskripsikan pengaruh pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan matematika siswa ditinjau dari prestasi belajar matematika siswa, mendeskripsikan pengaruh pembelajaran
STAIALAMISTAIALAMI Implementasi penggunaan bahasa Inggris dalam pembelajaran mata pelajaran matematika dan ilmu alam (MIPA), 9 orang guru sudah mampu menggunakan bahasa InggrisImplementasi penggunaan bahasa Inggris dalam pembelajaran mata pelajaran matematika dan ilmu alam (MIPA), 9 orang guru sudah mampu menggunakan bahasa Inggris
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Epistemologi merupakan cabang filsafat yang membahas hakikat, ruang lingkup, dan batasan pengetahuan, serta berfungsi sebagai sarana untuk memecahkan pertanyaan-pertanyaanEpistemologi merupakan cabang filsafat yang membahas hakikat, ruang lingkup, dan batasan pengetahuan, serta berfungsi sebagai sarana untuk memecahkan pertanyaan-pertanyaan
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Peer Coaching yang dimotori oleh salah seorang guru pemandu ternyata mampu memotivasi para guru di SMP Kota Banda Aceh dalam merencanakan dan melaksanakanPeer Coaching yang dimotori oleh salah seorang guru pemandu ternyata mampu memotivasi para guru di SMP Kota Banda Aceh dalam merencanakan dan melaksanakan
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa status gizi memiliki nilai sig 0,024 < ρ value (sig) 0,05, dengan koefisien determinasi sebesar 42,5%,Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa status gizi memiliki nilai sig 0,024 < ρ value (sig) 0,05, dengan koefisien determinasi sebesar 42,5%,
ABULYATAMAABULYATAMA Hal ini terlihat dari hasil penghitungan data, dimana nilai mean pre-test dari kelas kontrol eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (39,13 dan 38,5).Hal ini terlihat dari hasil penghitungan data, dimana nilai mean pre-test dari kelas kontrol eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (39,13 dan 38,5).
PAPANDAPAPANDA Data dikumpulkan melalui pencarian artikel ilmiah menggunakan aplikasi Publish or Perish pada database Google Scholar, dengan fokus pada publikasi tahunData dikumpulkan melalui pencarian artikel ilmiah menggunakan aplikasi Publish or Perish pada database Google Scholar, dengan fokus pada publikasi tahun