HAMZANWADIHAMZANWADI

Jurnal ElemenJurnal Elemen

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sebaran gaya belajar siswa menurut klasifikasi David Kolb, untuk mengetahui rata-rata kemampuan komunikasi matematika yang memiliki gaya belajar diverger, assimilator, converger dan accommodator, dan untuk mengetahui ada atau tidak perbedaan kemampuan komunikasi matematika yang signifikan antara siswa yang memiliki gaya belajar diverger, assimilator, converger dan accommodator. Penelitian ini dilakukan di MAN 2 Kota Cirebon. Instrumen yang digunakan yaitu Learning style inventory (LSI) dan tes kemampuan komunikasi matematika. Jenis penelitian ini adalah studi perbandingan dengan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan hasil pengolahan data, bahwa sebaran gaya belajar siswa yang termasuk dalam gaya belajar diverger 17% siswa, assimilator 27% siswa, converger 20% siswa, dan accommodator 36% siswa. Dengan menggunakan skala 0-50, rata-rata kemampuan komunikasi matematika siswa sebesar 28,63, sedangkan jika dilihat dari setiap sebaran gaya belajarnya, rata-rata kemampuan komunikasi matematika siswa diverger 12,80, siswa assimilator 32,88, siswa converger 44,17 dan siswa accommodator 24,27. Berdasarkan hasil analisis dengan uji anova bahwa terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika siswa yang signifikan antara gaya belajar diverger, assimilator, converger dan accommodator dengan taraf signifikan α = 5%.

Sebaran gaya belajar siswa kelas XI MIA-1 beragam, dengan tipe accommodator paling banyak (36%).Analisis menunjukkan rata-rata kemampuan komunikasi matematika berbeda secara signifikan antar gaya belajar (diverger, assimilator, converger, dan accommodator) dengan tingkat signifikansi 5%, dimana gaya converger memiliki nilai tertinggi.Dengan demikian, tiap gaya belajar berkontribusi pada perbedaan kemampuan komunikasi matematika siswa.

Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas intervensi pembelajaran yang disesuaikan dengan masing‑masing gaya belajar (diverger, assimilator, converger, dan accommodator) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa, misalnya dengan merancang modul berbasis aktivitas praktis untuk gaya accommodator dan pendekatan reflektif untuk gaya assimilator. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perkembangan kemampuan komunikasi matematika dan gaya belajar siswa selama tiga hingga lima tahun pendidikan menengah dapat memberikan gambaran tentang perubahan dinamis dan faktor‑faktor yang mempengaruhi pertumbuhan kompetensi tersebut. Penelitian juga dianjurkan untuk mempertimbangkan variabel tambahan seperti motivasi belajar, persepsi guru, dan penggunaan teknologi edukatif, sehingga dapat mengidentifikasi interaksi kompleks antara faktor‑faktor tersebut dan kemampuan komunikasi matematika, serta memberikan rekomendasi kebijakan pendidikan yang lebih komprehensif.

  1. Eurasian Journal of Educational Research – An Open Access Journal | Print ISSN : 1302-597X | e-ISSN... doi.org/10.14689/ejer.2013.53.6Eurasian Journal of Educational Research Ae An Open Access Journal Print ISSN 1302 597X e ISSN doi 10 14689 ejer 2013 53 6
  2. Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML). authentic assessment academic performance study... ojs.unimal.ac.id/index.php/mjml/article/view/579Malikussaleh Journal of Mathematics Learning MJML authentic assessment academic performance study ojs unimal ac index php mjml article view 579
  3. Purposive Sampling as a Tool for Informant Selection | Ethnobotany Research and Applications. purposive... doi.org/10.17348/era.5.0.147-158Purposive Sampling as a Tool for Informant Selection Ethnobotany Research and Applications purposive doi 10 17348 era 5 0 147 158
  1. #gaya belajar#gaya belajar
  2. #kedisiplinan belajar siswa#kedisiplinan belajar siswa
Read online
File size366.7 KB
Pages15
Short Linkhttps://juris.id/p-1PT
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

JURIS Academic Supervision Based on Coaching in Improving the Quality of Learning at State Junior High School 4 Geyer Grobogan Regency 2025More at 2025

HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Menggunakan metode kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Studi ini menemukan bahwa supervisi akademik berbasisMenggunakan metode kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Studi ini menemukan bahwa supervisi akademik berbasis

JURIS The Effectiveness Of Using Flipbook Media in Improving Students Economics Learning Outcomes in Grade X at MAN 2 Palembang 2025More at 2025

HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media flipbook secara signifikan meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa kelas X di MAN 2 Palembang, terbuktiPenelitian menunjukkan bahwa penggunaan media flipbook secara signifikan meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa kelas X di MAN 2 Palembang, terbukti

JURIS The Effect of Quizizz Learning Media on Student Learning Motivation SMK BM Panca Budi Medan 2024More at 2024

UNPABUNPAB Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah kuesioner. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah *Nonprobability Sampling*. Teknik analisisInstrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah kuesioner. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah *Nonprobability Sampling*. Teknik analisis

JURIS Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif 2024More at 2024

UNUHAUNUHA Selain itu, pengaruh pendekatan pembelajaran matematika realistik lebih baik dibandingkan pembelajaran ekspositori. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatanSelain itu, pengaruh pendekatan pembelajaran matematika realistik lebih baik dibandingkan pembelajaran ekspositori. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan

JURIS Eksplorasi Bentuk Bentuk Geometri Dengan Berbagai Media Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pada Kelompok B Tk Kasih Bangsa Tahun Pelajaran 2022 2023 2024More at 2024

EKASAKTIEKASAKTI Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan berbagai media dalam eksplorasi bentuk-bentuk geometri secara signifikan meningkatkan kualitas pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan berbagai media dalam eksplorasi bentuk-bentuk geometri secara signifikan meningkatkan kualitas pembelajaran

JURIS The Effect of Discovery Learning Model on Students Learning Outcomes on the Protists Concept 2023More at 2023

GMPIONLINEGMPIONLINE Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada konsep protista di kelas eksperimen setelah penerapan model discovery learning (̅ = 43. 2)Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada konsep protista di kelas eksperimen setelah penerapan model discovery learning (̅ = 43. 2)

JURIS Educational Ball Labyrinth Game Using Accelerometer Sensor as a Media for Introducing National Capitals in the World Game Labirin Ball Edukasi Menggunakan Sensor Acelerometer Sebagai Media Pengenalan 2022More at 2022

UMSIDAUMSIDA Aplikasi permainan telah berhasil dikembangkan dan dapat diinstal pada perangkat android untuk digunakan secara lancar. Aplikasi menampilkan gambar benderaAplikasi permainan telah berhasil dikembangkan dan dapat diinstal pada perangkat android untuk digunakan secara lancar. Aplikasi menampilkan gambar bendera

JURIS Implementasi Program Kampus Mengajar dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa di SD Negeri 2 Tlogowatu 2022More at 2022

UNWIDHAUNWIDHA Kampus Mengajar merupakan bagian dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang bertujuan menciptakan pembelajaran yang melibatkan peran mahasiswa danKampus Mengajar merupakan bagian dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang bertujuan menciptakan pembelajaran yang melibatkan peran mahasiswa dan

Useful /

JURIS Efectivitas Sari Umbi Bawang Merah Terhadap Pertumbuhan Akar Bibit Durian Varietas Montong 2025More at 2025

UNMAUNMA cepa terhadap pertumbuhan akar varietas D. zibethinus montong. cepa berpengaruh terhadap pertumbuhan akar dalam meningkatkan pertambahan panjang akar bibitcepa terhadap pertumbuhan akar varietas D. zibethinus montong. cepa berpengaruh terhadap pertumbuhan akar dalam meningkatkan pertambahan panjang akar bibit

JURIS Implementation Of Link and Match in Enhancing Graduate Competen cies at SMK Negeri 7 Semarang 2025More at 2025

HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Temuan menunjukkan bahwa pendekatan link and match efektif meningkatkan keselarasan antara pendidikan vokasi dan kebutuhan industri melalui strategi kolaborasiTemuan menunjukkan bahwa pendekatan link and match efektif meningkatkan keselarasan antara pendidikan vokasi dan kebutuhan industri melalui strategi kolaborasi

JURIS Gambaran Status Gizi Dan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas 2022More at 2022

POLTEKKESGORONTALOPOLTEKKESGORONTALO Siswa dengan status gizi kurang sebanyak 7 siswa (23,4%), status gizi baik/normal sebanyak 18 siswa(60%), status gizi lebih sebanyak 4 siswa (13,3%) danSiswa dengan status gizi kurang sebanyak 7 siswa (23,4%), status gizi baik/normal sebanyak 18 siswa(60%), status gizi lebih sebanyak 4 siswa (13,3%) dan

JURIS Matematika dan Budaya Sasak Kajian Etnomatematika di Lombok Timur 2019More at 2019

HAMZANWADIHAMZANWADI Data penelitian didapatkan dengan melakukan kajian situs budaya serta observasi dan wawancara dengan informan yang sekaligus menjadi pelaku budaya danData penelitian didapatkan dengan melakukan kajian situs budaya serta observasi dan wawancara dengan informan yang sekaligus menjadi pelaku budaya dan

Subjects /

  1. #inovasi hijau#inovasi hijau
  2. #sosial ekonomi masyarakat#sosial ekonomi masyarakat
  3. #positif avian influenza#positif avian influenza
  4. #public health#public health
  5. #suku bunga sbi#suku bunga sbi
  6. #dukungan keluarga#dukungan keluarga
  7. #hidup anak#hidup anak
  8. #nikmat allah#nikmat allah

ads-block-test