IAIN PALOPOIAIN PALOPO
Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamAl-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamAbstrak Penelitian ex post facto ini bertujuan mengkaji pengaruh kemampuan numerik dan berpikir abstrak terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII di salah satu SMP di Palopo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP kelas VIII yang berjumlah 212 siswa, terbagi dalam 7 kelas. Sampel penelitian berjumlah 70 siswa yang dipilih dari 10 orang dari masing-masing kelas secara proporsional random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan numerik, tes berpikir abstrak dan tes pemecahan masalah matematika. Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis statistika deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemampuan numerik dan berpikir abstrak terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII di salah satu SMP di Kota Palopo. Kemampuan numerik dan berpikir abstrak memiliki pengaruh kontribusi sebesar 44,1% terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan numerik memiliki kontribusi 13,6% terhadap pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII.Kontribusi berpikir abstrak mencapai 44% terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika.Secara gabungan kemampuan numerik dan berpikir abstrak berkontribusi 43,4% pada kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
Penelitian lanjutan dapat meneliti apakah penggunaan media interaktif dapat meningkatkan kemampuan numerik dan berpikir abstrak siswa. Selanjutnya, dapat diteliti dampak strategi pengajaran berbasis model keterampilan problem solving terhadap peningkatan kontribusi lebih dari 40% pada kemampuan pemecahan masalah. Terakhir, studi longitudinal dapat memantau perkembangan kedua kemampuan tersebut selama satu tahun ajaran untuk memahami faktor pelajaran tambahan yang memengaruhi perubahan peran numerik dan abstrak. Dengan pendekatan tersebut, kita dapat merumuskan program pengembangan khusus yang menargetkan peningkatan numerik, berpikir abstrak, dan pemecahan masalah secara simultan. Penerapan evaluasi kesiapan siswa sebelum dan sesudah intervensi dapat memberi wawasan tentang titik lemah yang perlu diawasi. Penentuan korelasi antara motivasi belajar dan peningkatan kedua kemampuan dapat memperjelas faktor internal. Analisis data kontrol kelompok versus kelompok eksperimen akan membantu menilai efektivitas metode baru. Menggunakan alokasi waktu belajar terstruktur dapat jadi komponen penting untuk pengukuran hasil. Penelitian dapat melibatkan guru sebagai agen perubahan untuk memonitor aplikasi strategi baru. Terakhir, evaluasi hasil kerja kognitif siswa secara kuantitatif dan kualitatif dapat memberi gambaran komprehensif.
| File size | 259.89 KB |
| Pages | 12 |
| Short Link | https://juris.id/p-1DF |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
ICJAMBIICJAMBI Dengan demikian, instrumen tes keterampilan proses sains dapat dilanjutkan ke tahap uji coba. Berdasarkan hasil meta‑analisis, nilai validitas instrumenDengan demikian, instrumen tes keterampilan proses sains dapat dilanjutkan ke tahap uji coba. Berdasarkan hasil meta‑analisis, nilai validitas instrumen
UPUP Rokok tidak hanya membahayakan perokok aktif, tetapi juga perokok pasif yang terpapar asap rokok, yang dapat menyebabkan berbagai penyakit seperti gangguanRokok tidak hanya membahayakan perokok aktif, tetapi juga perokok pasif yang terpapar asap rokok, yang dapat menyebabkan berbagai penyakit seperti gangguan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian dilakukan di SMA Negeri 2 Padang dengan pengumpulan data melalui kuesioner, tes, dan observasi. E-modul mencakup video, gambar, dan audio untukPenelitian dilakukan di SMA Negeri 2 Padang dengan pengumpulan data melalui kuesioner, tes, dan observasi. E-modul mencakup video, gambar, dan audio untuk
STAITTDSTAITTD Hasil observasi menunjukkan peningkatan antusiasme siswa, penyelesaian tugas yang lebih baik, serta penurunan jumlah siswa yang mengantuk dan sering keluarHasil observasi menunjukkan peningkatan antusiasme siswa, penyelesaian tugas yang lebih baik, serta penurunan jumlah siswa yang mengantuk dan sering keluar
MAHESA CENTERMAHESA CENTER Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas media pembelajaran berbasis IT dalam pengajaran lagu daerah Sumatera Utara dan mengidentifikasiPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas media pembelajaran berbasis IT dalam pengajaran lagu daerah Sumatera Utara dan mengidentifikasi
STAIALAMISTAIALAMI Pelaksanaan evaluasi siswa dan hasil belajar, meliputi: (1) penerapan teknik dan metode dalam mengevaluasi siswa, guru telah mampu memfungsikan evaluasiPelaksanaan evaluasi siswa dan hasil belajar, meliputi: (1) penerapan teknik dan metode dalam mengevaluasi siswa, guru telah mampu memfungsikan evaluasi
UMMUBAUMMUBA Kemampuan listening dan reading merupakan kegiatan dekode yang diproses dalam otak. Kegiatan listening dan reading melibatkan hemisfer kiri dan hemisferKemampuan listening dan reading merupakan kegiatan dekode yang diproses dalam otak. Kegiatan listening dan reading melibatkan hemisfer kiri dan hemisfer
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui penerapan metode PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) untuk meningkatkan pembelajaranPenelitian ini ditujukan untuk mengetahui penerapan metode PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) untuk meningkatkan pembelajaran
Useful /
ICJAMBIICJAMBI Siswa dapat belajar dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning untuk mampu mengasah High Order Thinking Skill atau Bahasa Indonesia keterampilanSiswa dapat belajar dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning untuk mampu mengasah High Order Thinking Skill atau Bahasa Indonesia keterampilan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Didorong oleh rendahnya motivasi dan prestasi belajar siswa serta penggunaan media interaktif yang terbatas, penelitian quasi-eksperimen ini menggunakanDidorong oleh rendahnya motivasi dan prestasi belajar siswa serta penggunaan media interaktif yang terbatas, penelitian quasi-eksperimen ini menggunakan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Sebagai karya sastra, hikayat ini memiliki potensi besar untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran sastra di sekolah, khususnya dalam membentuk karakter siswa,Sebagai karya sastra, hikayat ini memiliki potensi besar untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran sastra di sekolah, khususnya dalam membentuk karakter siswa,
PIP SEMARANGPIP SEMARANG Gas One disebabkan oleh penerapan planned maintenance system (PMS) yang tidak sesuai prosedur dan kualitas expansion valve yang tidak memenuhi standar.Gas One disebabkan oleh penerapan planned maintenance system (PMS) yang tidak sesuai prosedur dan kualitas expansion valve yang tidak memenuhi standar.