IAIN PALOPOIAIN PALOPO
Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamAl-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamAbstrak Penelitian ex post facto ini bertujuan mengkaji pengaruh kemampuan numerik dan berpikir abstrak terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII di salah satu SMP di Palopo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP kelas VIII yang berjumlah 212 siswa, terbagi dalam 7 kelas. Sampel penelitian berjumlah 70 siswa yang dipilih dari 10 orang dari masing-masing kelas secara proporsional random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan numerik, tes berpikir abstrak dan tes pemecahan masalah matematika. Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis statistika deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemampuan numerik dan berpikir abstrak terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII di salah satu SMP di Kota Palopo. Kemampuan numerik dan berpikir abstrak memiliki pengaruh kontribusi sebesar 44,1% terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan numerik memiliki kontribusi 13,6% terhadap pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII.Kontribusi berpikir abstrak mencapai 44% terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika.Secara gabungan kemampuan numerik dan berpikir abstrak berkontribusi 43,4% pada kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
Penelitian lanjutan dapat meneliti apakah penggunaan media interaktif dapat meningkatkan kemampuan numerik dan berpikir abstrak siswa. Selanjutnya, dapat diteliti dampak strategi pengajaran berbasis model keterampilan problem solving terhadap peningkatan kontribusi lebih dari 40% pada kemampuan pemecahan masalah. Terakhir, studi longitudinal dapat memantau perkembangan kedua kemampuan tersebut selama satu tahun ajaran untuk memahami faktor pelajaran tambahan yang memengaruhi perubahan peran numerik dan abstrak. Dengan pendekatan tersebut, kita dapat merumuskan program pengembangan khusus yang menargetkan peningkatan numerik, berpikir abstrak, dan pemecahan masalah secara simultan. Penerapan evaluasi kesiapan siswa sebelum dan sesudah intervensi dapat memberi wawasan tentang titik lemah yang perlu diawasi. Penentuan korelasi antara motivasi belajar dan peningkatan kedua kemampuan dapat memperjelas faktor internal. Analisis data kontrol kelompok versus kelompok eksperimen akan membantu menilai efektivitas metode baru. Menggunakan alokasi waktu belajar terstruktur dapat jadi komponen penting untuk pengukuran hasil. Penelitian dapat melibatkan guru sebagai agen perubahan untuk memonitor aplikasi strategi baru. Terakhir, evaluasi hasil kerja kognitif siswa secara kuantitatif dan kualitatif dapat memberi gambaran komprehensif.
| File size | 259.89 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Jumlah sampel penelitian ini adalah 14 siswa untuk setiap kelas. Kelas X-IA3 adalah kelas eksperimen dan kelas X-IA2 adalah kelas kontrol. Data dianalisisJumlah sampel penelitian ini adalah 14 siswa untuk setiap kelas. Kelas X-IA3 adalah kelas eksperimen dan kelas X-IA2 adalah kelas kontrol. Data dianalisis
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VIII salah satu MTsN di Kota Banda Aceh, maka dapat diambil kesimpulan bahwa ada hubunganBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VIII salah satu MTsN di Kota Banda Aceh, maka dapat diambil kesimpulan bahwa ada hubungan
ABULYATAMAABULYATAMA Hal ini juga terlihat dari nilai mean post-test dari kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (79,13 dan 68,83). Dari pengolahan data kuesionerHal ini juga terlihat dari nilai mean post-test dari kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (79,13 dan 68,83). Dari pengolahan data kuesioner
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan rancangan One-shoot Study Case. Data dianalisis dengan uji t, dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitianPenelitian ini merupakan eksperimen semu dengan rancangan One-shoot Study Case. Data dianalisis dengan uji t, dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian
ABULYATAMAABULYATAMA Data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan penilaian diri pada pembelajaran kelas maupun laboratoriumData yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan penilaian diri pada pembelajaran kelas maupun laboratorium
ABULYATAMAABULYATAMA Bentuk-bentuk nilai kasih sayang dengan hubugan nilai edukasi bahwa dalam rumah tangga Rasulullah mengajarkan kesopanan, pergaulan, adab bertamu, dan adabBentuk-bentuk nilai kasih sayang dengan hubugan nilai edukasi bahwa dalam rumah tangga Rasulullah mengajarkan kesopanan, pergaulan, adab bertamu, dan adab
ABULYATAMAABULYATAMA Subjek penelitian tindakan sekolah ini adalah guru penjasorkes SMP Negeri Kota Banda Aceh sejumlah 6 orang. Pengumpulan data dilaksanakan dengan cara sebagaiSubjek penelitian tindakan sekolah ini adalah guru penjasorkes SMP Negeri Kota Banda Aceh sejumlah 6 orang. Pengumpulan data dilaksanakan dengan cara sebagai
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil Regresi Logistik menunjukkan hasil sig. 0,215. Hal ini menunjukkan bahwa sig (0,215) > alpha 0,005, yang berarti H0 diterima dan H1 ditolak. DenganHasil Regresi Logistik menunjukkan hasil sig. 0,215. Hal ini menunjukkan bahwa sig (0,215) > alpha 0,005, yang berarti H0 diterima dan H1 ditolak. Dengan
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Perhitungan yang ada dalam reaksi redoks dengan mudah diselesaikan dengan konsep Ilmu Matematika sedangkan penyelesaian muatan harus dengan Ilmu Fisika.Perhitungan yang ada dalam reaksi redoks dengan mudah diselesaikan dengan konsep Ilmu Matematika sedangkan penyelesaian muatan harus dengan Ilmu Fisika.
STMIKLOMBOKSTMIKLOMBOK Kesimpulan dari penelitian ini adalah pada gedung 1 ditempatkan perangkat access point sebanyak 2 unit. Pada gedung 2 ditempatkan perangkat access pointKesimpulan dari penelitian ini adalah pada gedung 1 ditempatkan perangkat access point sebanyak 2 unit. Pada gedung 2 ditempatkan perangkat access point
STMIKLOMBOKSTMIKLOMBOK RC5 adalah algoritma enkripsi cipher blok simetris cepat. Alasan menggunakan algoritma RC5 adalah karena keamanannya yang baik, selain itu algoritma RC5RC5 adalah algoritma enkripsi cipher blok simetris cepat. Alasan menggunakan algoritma RC5 adalah karena keamanannya yang baik, selain itu algoritma RC5
STMIKLOMBOKSTMIKLOMBOK Berkas yang diunggah oleh pendaftar dapat diarsipkan oleh pegawai sehingga dapat digunakan untuk keperluan mendatang tanpa perlu meminta ulang dokumenBerkas yang diunggah oleh pendaftar dapat diarsipkan oleh pegawai sehingga dapat digunakan untuk keperluan mendatang tanpa perlu meminta ulang dokumen