UNISMUHUNISMUH
Equilibrium: Jurnal PendidikanEquilibrium: Jurnal PendidikanPenelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pesan moral novel “Segaris Rindu karya Sarah Aulia dan implementasi pembelajaran sastra dengan novel. Metode penelitian ini menggunakan deskripsi kualitatif yang karena objek yang dipakai sebagai sasaran penelitian adalah suatu kejadian atau peristiwa yang sedang terjadi dalam novel. Sumber data penelitian ini menggunakan buku novel dan siswa kelas XII. Data yang diambil dari penelitian ini adalah bentuk kumpulan kalimat pada novel dan siswa kelas XII yang melakukan diskusi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan teknik membaca isi novel, menyimak untuk memahami isi dalam novel, berbicara untuk mempresentasikan pesan moral dalam novel, menulis untuk mencatat pokok kalimat permasalahan yang mengandung pesan moral dalam novel. Hasil dari penelitian ini adalah pesan moral yang terdapat dalam novel “Segaris Rindu karya Sarah Aulia ada tiga pokok inti yaitu hubungan Tuhan dengan manusia yang terbagi dalam perilaku yang mendekatkan diri kepada Tuhan yang berwujud dalam kegiatan doa, tawakal, dan bersyukur. Pesan moral yang memiliki hubungan antara manusia dengan dirinya sendiri yang terbagi dalam sikap ikhlas, berani, tanggung jawab, optimis, dan berfikir positif. Sedangkan pesan moral yang berhunungan antara manusia dengan orang lain yang terbagi menjadi sikap saling meghargai dan sikap toleransi. Pesan moral dalam novel tersebut memiliki makna yang menunjukkan sikap, watak, dan perilaku kaum wanita yang Tangguh, kuat, dan tegar dalam menghadapi permasalaahan yang cukup rumit dan wanita ini berjuang untuk mencapai keberhasilan. Implementasi pembelajaran sastra dengan kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator sesuai dengan penerapan pembelajaran melalui buku paket dan buku bahan ajar siswa (LKS), metode yang dipakai untuk pembelajaran sastra dengan membaca, menyimak, membaca, dan menulis.
Pesan moral dalam novel Segaris Rindu karya Sarah Aulia mencakup tiga aspek utama.hubungan manusia dengan Tuhan, manusia dengan diri sendiri, dan manusia dengan orang lain.Implementasi pembelajaran sastra menggunakan pendekatan berbicara, menyimak, membaca, dan menulis.Metode ini efektif dalam mengembangkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai moral melalui karya sastra.
1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode pembelajaran sastra berbasis novel dengan pesan moral dalam meningkatkan keterampilan siswa. 2. Studi tentang peran guru dalam memfasilitasi diskusi pesan moral dalam novel untuk meningkatkan pemahaman siswa. 3. Analisis dampak konteks budaya terhadap interpretasi pesan moral dalam karya sastra di berbagai wilayah Indonesia.
| File size | 561 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPAUNIPA Temuan ini memberikan kontribusi dalam penyediaan bahan ajar multidimensi yang mampu menyelaraskan materi sains dengan kearifan lokal kopi Jember sertaTemuan ini memberikan kontribusi dalam penyediaan bahan ajar multidimensi yang mampu menyelaraskan materi sains dengan kearifan lokal kopi Jember serta
UINSAIDUINSAID Untuk praktik perbankan Islam, temuan ini menyarankan prioritas strategis.merancang antarmuka pengguna yang ramah pengguna yang menyeimbangkan kesederhanaanUntuk praktik perbankan Islam, temuan ini menyarankan prioritas strategis.merancang antarmuka pengguna yang ramah pengguna yang menyeimbangkan kesederhanaan
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Kegiatan merobek dan menggunting dengan berbagai media dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia dini. Proses pembelajaran kegiatan merobekKegiatan merobek dan menggunting dengan berbagai media dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia dini. Proses pembelajaran kegiatan merobek
FKIP UWGMFKIP UWGM Anak-anak yang terbiasa bermain musik cenderung memiliki fokus dan konsentrasi yang lebih baik, serta mampu mengenali pola bunyi dengan lebih akurat. KegiatanAnak-anak yang terbiasa bermain musik cenderung memiliki fokus dan konsentrasi yang lebih baik, serta mampu mengenali pola bunyi dengan lebih akurat. Kegiatan
UGJUGJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketertarikan membaca siswa kelas III relatif baik, ditunjukkan dari indikator seperti kesenangan membaca, minat terhadapHasil penelitian menunjukkan bahwa ketertarikan membaca siswa kelas III relatif baik, ditunjukkan dari indikator seperti kesenangan membaca, minat terhadap
OJSOJS Literatur yang dikaji menunjukkan bahwa penggunaan media ini dapat merangsang perkembangan kemampuan berbicara, kosakata, tata bahasa, serta keterampilanLiteratur yang dikaji menunjukkan bahwa penggunaan media ini dapat merangsang perkembangan kemampuan berbicara, kosakata, tata bahasa, serta keterampilan
STAITTDSTAITTD Ini bisa melibatkan penggunaan tes standar atau portofolio yang mencatat capaian anak dalam berbagai area perkembangan seperti kognitif, motorik, bahasa,Ini bisa melibatkan penggunaan tes standar atau portofolio yang mencatat capaian anak dalam berbagai area perkembangan seperti kognitif, motorik, bahasa,
UBBGUBBG Penelitian ini merupakan studi kasus yang menggunakan deskripsi kualitatif. Data dikumpulkan berdasarkan wawancara dan observasi. Informan penelitian adalahPenelitian ini merupakan studi kasus yang menggunakan deskripsi kualitatif. Data dikumpulkan berdasarkan wawancara dan observasi. Informan penelitian adalah
Useful /
LMULMU Sementara itu, untuk pengukuran gas CO diperoleh nilai deviasi absolut sensor sebesar 20 ppm, sehingga masih diperlukan adanya kalibrasi terhadap sensorSementara itu, untuk pengukuran gas CO diperoleh nilai deviasi absolut sensor sebesar 20 ppm, sehingga masih diperlukan adanya kalibrasi terhadap sensor
LMULMU Hubungan antara pressure drop dengan water hold up tidak spesifik yang dimungkinkan terjadi karena pengaruh faktor gesekan aliran dua-fasa. Terakhir, nilaiHubungan antara pressure drop dengan water hold up tidak spesifik yang dimungkinkan terjadi karena pengaruh faktor gesekan aliran dua-fasa. Terakhir, nilai
OJSOJS Pengembangan pendidikan inklusif meliputi pelatihan yang berkelanjutan bagi guru, pendekatan pembelajaran yang adaptif, dan dukungan yang kuat dari lembagaPengembangan pendidikan inklusif meliputi pelatihan yang berkelanjutan bagi guru, pendekatan pembelajaran yang adaptif, dan dukungan yang kuat dari lembaga
OJSOJS Dengan implementasi program ini, diharapkan perusahaan dapat meningkatkan kualitas layanan yang diberikan kepada pelanggan, menciptakan lingkungan kerjaDengan implementasi program ini, diharapkan perusahaan dapat meningkatkan kualitas layanan yang diberikan kepada pelanggan, menciptakan lingkungan kerja