MATAPPAMATAPPA
Poligon : Jurnal Pendidikan MatematikaPoligon : Jurnal Pendidikan Matematika. Skripsi. Dibimbing oleh Vivi Rosida dan Ahmad Budi Sutrisno, S.Pd. Program studi pendidikan matematika STKIP Andi Matappa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Media Pembelajaran Komik Digital Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Pada Mata pelajaran matematika. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperiment One Grup Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A di SMP Negeri 4 Pangkajene tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 24 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Hasil analisis statistic deskriptif menunjukkan bahwa skor rata-rata pemahaman konsep siswa sebelum penerapan media pembelajaran komik digital sebesar 62,83 dengan standar deviasi sebesar 3,667. Sedangkan skor rata-rata pemahaman konsep siswa setelah penerapan media pembelajaran komik digital sebesar 88,95. Sedangkan standar deviasi sebesar 3,290. Hasil analisis statistika inferensial dengan uji t-test menggunakan paired t-test menunjukkan thitung > ttabel (2,063 ˃-30,217) yang dalam artian bahwa ada perbedaan pemahaman kosep siswa sebelum dan setelah penerapan media pembelajaran komik digital dengan data berdistribusi normal menggunakan uji normalitas. Selanjutnya uji Gain Ternormalisasi diperoleh hasil 0,81 yang menunjukkan berada dalam kategori tinggi yaitu 0,70 ≤ g < 1,00 sehingga dapat dikatakan bahwa ada pengaruh penerapan media pembelajaran komik digital terhadap pemahaman konsep matematika siswa.
Rata‑rata skor pemahaman konsep matematika siswa sebelum penerapan media komik digital sebesar 62,83, tergolong kategori sedang.Setelah penerapan media, rata‑rata skor meningkat menjadi 88,95, menunjukkan peningkatan yang signifikan.Analisis gain ternormalisasi menghasilkan nilai 0,81, menandakan pengaruh kuat media komik digital terhadap pemahaman konsep matematika.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki (1) sejauh mana penggunaan media komik digital dapat meningkatkan retensi jangka panjang pemahaman konsep matematika pada siswa kelas VIII, dengan mengadakan tes tindak lanjut tiga hingga enam bulan setelah intervensi dan melibatkan sampel yang lebih beragam secara geografis; (2) perbandingan efektivitas media komik digital dengan media pembelajaran interaktif berbasis video dalam meningkatkan pemahaman konsep relasi dan fungsi, menggunakan desain eksperimental dengan dua kelompok kontrol serta memperhatikan faktor-faktor motivasi siswa; dan (3) pengaruh variasi desain visual dan naratif pada komik digital terhadap motivasi belajar dan pemahaman konsep, melalui studi korelasional yang mengukur persepsi estetika, tingkat keterlibatan, dan hasil belajar secara kuantitatif. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memperluas generalisasi temuan, mengidentifikasi faktor-faktor desain yang optimal, serta memberikan bukti empiris mengenai keberlanjutan manfaat media komik digital dalam konteks pendidikan matematika di berbagai tingkat sekolah.
| File size | 536.99 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
ZAMRONEDUZAMRONEDU This study aims to improve students process skills through the implementation of guided inquiry learning assisted by PhET Simulation at SMP Lab schoolThis study aims to improve students process skills through the implementation of guided inquiry learning assisted by PhET Simulation at SMP Lab school
UNMUHAUNMUHA Membimbing siswa untuk berpikir kreatif adalah bagian yang memiliki pengaruh besar dalam proses pendidikan. Salah satu penggunaan berpikir kreatif yaituMembimbing siswa untuk berpikir kreatif adalah bagian yang memiliki pengaruh besar dalam proses pendidikan. Salah satu penggunaan berpikir kreatif yaitu
HAMZANWADIHAMZANWADI Studi ini menyoroti potensi pedagogis dari integrasi tarian tradisional Wura Bongi Monca dalam pengajaran teori himpunan melalui lensa etnomatematika.Studi ini menyoroti potensi pedagogis dari integrasi tarian tradisional Wura Bongi Monca dalam pengajaran teori himpunan melalui lensa etnomatematika.
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan isi Bab 3 yang berjudul Lihat Sekitar dalam buku siswa kelas 4 Sekolah Dasar berdasarkan standarPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan isi Bab 3 yang berjudul Lihat Sekitar dalam buku siswa kelas 4 Sekolah Dasar berdasarkan standar
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penelitian ini dilakukan menggunakan desain penelitian true experimental design dengan bentuk pretest-posttest control grup design. Penelitian yang penelitiPenelitian ini dilakukan menggunakan desain penelitian true experimental design dengan bentuk pretest-posttest control grup design. Penelitian yang peneliti
UNCMUNCM Terdapat Pengaruh Model REACT Terhadap Hasil Belajar Ppkn Peserta Didik. Simpulan dari hasil penelitian laporan skripsi Terdapat Pengaruh Model REACT TerhadapTerdapat Pengaruh Model REACT Terhadap Hasil Belajar Ppkn Peserta Didik. Simpulan dari hasil penelitian laporan skripsi Terdapat Pengaruh Model REACT Terhadap
UNCMUNCM Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbasis contextual teaching and learning, serta untuk mengetahui kelayakan dan respon peserta didikPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbasis contextual teaching and learning, serta untuk mengetahui kelayakan dan respon peserta didik
UNIMALUNIMAL Pembelajaran menggunakan model TGT melalui simulasi PhET dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas XI pada materi alat-alat optik di MAN 3 Aceh Utara.Pembelajaran menggunakan model TGT melalui simulasi PhET dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas XI pada materi alat-alat optik di MAN 3 Aceh Utara.
Useful /
UNCMUNCM Komite sekolah memiliki tanggung jawaban yang besar bagi perkembangan dunia pendidikan, tugas yang harus dilaksanakan dalam pengelolaan pendidikan adalahKomite sekolah memiliki tanggung jawaban yang besar bagi perkembangan dunia pendidikan, tugas yang harus dilaksanakan dalam pengelolaan pendidikan adalah
UNCMUNCM Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, observasi, dan tes. HasilSetiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, observasi, dan tes. Hasil
UNCMUNCM Penelitian ini menggunakan metode normatif dengan studi pustaka, mengacu pada UU Nomor 16 Tahun 2004 tentang Kejaksaan dan peraturan terkait. Hasilnya,Penelitian ini menggunakan metode normatif dengan studi pustaka, mengacu pada UU Nomor 16 Tahun 2004 tentang Kejaksaan dan peraturan terkait. Hasilnya,
FIKES UMWFIKES UMW Variabel keyakinan diperoleh nilai sig. = 0,045 < 0,05. Variabel organizational climate diperoleh nilai sig. = 0,026 < 0,05. Variabel tradisi diperolehVariabel keyakinan diperoleh nilai sig. = 0,045 < 0,05. Variabel organizational climate diperoleh nilai sig. = 0,026 < 0,05. Variabel tradisi diperoleh