STITPNSTITPN
MANAZHIMMANAZHIMPendidikan matematika di sekolah dasar merupakan awal, mulai dari seorang anak untuk mendalami kemampuannya dalam memahami konsep-konsep di dalam matematika dan pengetahuan yang didapat akan sangat mempengaruhi pada jenjang pendidikan selanjutnya. Subjek penelitian ini adalah kelas 3 SDN semester 1 yang tediri dari 40 siswa sekolah dasar. Kemampuan siswa dalam memahami dan menguasai matematika masih relatif rendah jika di bandingkan dengan mata pelajaran lainya, contoh dalam pelajaran matematika. Peserta didik dalam menyelesaikan soal perbandingan, antara lain kesalahan konsep yaitu salah dalam menyajikan bentuk perbandingan, Kesalahan prinsip yang dilakukan yaitu salah dalam menggunakan prinsip penyerdahanaan perbandingan. Sedangkan, kesalahan operasi yang dilakukan yaitu dalam menghitung hasil penyerderhanaan perbandingan. faktor penyebab kesalahan siswa antara lain kurangnya pemahaman siswa terhadap materi, tidak teliti dalam mengerjakan soal, serta kurangnya minat siswa dalam belajar matematika, sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik. Hal inilah yang harus menjadi perhatian utama guru dalam mengajar matematika, sehingga peserta didik dapat termotivasi untuk belajar matematika.
Berdasarkan hasil analisis yang telah dipaparkan, dapat disimpulkan bahwa peserta didik dalam menyelesaikan soal perbandingan, antara lain kesalahan konsep yaitu salah dalam menyajikan bentuk perbandingan.Kesalahan prinsip yang dilakukan yaitu salah dalam menggunakan prinsip penyerdahanaan perbandingan.Sedangkan kesalahan operasi yang dilakukan yaitu dalam menghitung hasil penyerderhanaan perbandingan.Dalam penelitian ini, faktor yang mempengaruhi kesalahan peserta didik dalam mengerjakan soal matematika antara lain kurangnya pemahaman peserta didik terhadap materi, tidak teliti dalam mengerjakan soal, serta kurangnya minat peserta didik dalam belajara matematika.
Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti kesulitan siswa kelas 3 dalam memahami konsep perbandingan, serta hasil penelitian yang menunjukkan adanya kesalahan konsep, prinsip, dan operasi, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi metode pembelajaran yang paling efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep perbandingan pada siswa kelas 3, dengan fokus pada pendekatan yang melibatkan visualisasi dan manipulasi benda konkret. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih akurat dalam mengukur pemahaman konsep perbandingan, tidak hanya mengukur kemampuan menghitung, tetapi juga kemampuan siswa dalam menerapkan konsep tersebut dalam pemecahan masalah kontekstual. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa dalam memahami konsep perbandingan, termasuk faktor internal seperti gaya belajar dan motivasi, serta faktor eksternal seperti lingkungan belajar dan kualitas pengajaran. Dengan menggabungkan hasil penelitian ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang komprehensif tentang permasalahan pemahaman konsep perbandingan pada siswa kelas 3, dan dapat dirumuskan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan relevan untuk meningkatkan kualitas pendidikan matematika.
| File size | 227.46 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini menegaskan bahwa manajemen pendidikan Islam memiliki kontribusi signifikan dalam mewujudkan tujuan pendidikan Islami yang berorientasi padaPenelitian ini menegaskan bahwa manajemen pendidikan Islam memiliki kontribusi signifikan dalam mewujudkan tujuan pendidikan Islami yang berorientasi pada
IDJOURNALIDJOURNAL Evaluasi menunjukkan minimnya kepemilikan media pembelajaran geometri di sekolah-sekolah dasar serta terbatasnya kemampuan pendidik dalam mengkreasikanEvaluasi menunjukkan minimnya kepemilikan media pembelajaran geometri di sekolah-sekolah dasar serta terbatasnya kemampuan pendidik dalam mengkreasikan
UNMUHAUNMUHA Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan bahasa Inggris dalam pembelajaran matematika dan fisika melalui metode teka-teki dapat menjadi sarana efektifPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan bahasa Inggris dalam pembelajaran matematika dan fisika melalui metode teka-teki dapat menjadi sarana efektif
HAMZANWADIHAMZANWADI Temuan ini menekankan nilai instruksi yang dikontekskan secara budaya dalam mendukung pemahaman konsep siswa dan mempromosikan kemampuan pemecahan masalahTemuan ini menekankan nilai instruksi yang dikontekskan secara budaya dalam mendukung pemahaman konsep siswa dan mempromosikan kemampuan pemecahan masalah
MATAPPAMATAPPA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XII IIS 1 SMA Negeri 10 Maros pada tahun pelajaran 2024/2025. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XII IIS 1 SMA Negeri 10 Maros pada tahun pelajaran 2024/2025. Metode penelitian
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Video animasi, yang dirancang dengan elemen visual dan cerita menarik, mampu menjadikan pembelajaran IPS lebih interaktif dan mudah dipahami oleh siswa.Video animasi, yang dirancang dengan elemen visual dan cerita menarik, mampu menjadikan pembelajaran IPS lebih interaktif dan mudah dipahami oleh siswa.
MAHADEWAMAHADEWA Pembelajaran matematika di SMP menghadapi beberapa problematika utama, yaitu pemahaman konsep yang belum matang, motivasi belajar yang rendah, serta ketidaksesuaianPembelajaran matematika di SMP menghadapi beberapa problematika utama, yaitu pemahaman konsep yang belum matang, motivasi belajar yang rendah, serta ketidaksesuaian
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Analisis proksimat dilakukan untuk mengetahui komponen utama dari suatu bahan makanan. Penelitian ini telah dilaksanakan pada tanggal 18 September hinggaAnalisis proksimat dilakukan untuk mengetahui komponen utama dari suatu bahan makanan. Penelitian ini telah dilaksanakan pada tanggal 18 September hingga
Useful /
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Penelitian ini menyimpulkan bahwa faktor-faktor yang menentukan wisatawan berkunjung ke Taman Nasional Komodo meliputi faktor alam dan harga paket wisata,Penelitian ini menyimpulkan bahwa faktor-faktor yang menentukan wisatawan berkunjung ke Taman Nasional Komodo meliputi faktor alam dan harga paket wisata,
STMIKBINSASTMIKBINSA Menggunakan suatu sistem informasi untuk mengakses informasi merupakan cara cepat untuk memperoleh informasi. Untuk menemukan tempat wisata kuliner diMenggunakan suatu sistem informasi untuk mengakses informasi merupakan cara cepat untuk memperoleh informasi. Untuk menemukan tempat wisata kuliner di
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Berbeda dengan pupuk bersubsidi yang produksinya telah ditentukan oleh pemerintah, pupuk non subsidi ini sering kali mengalami perubahan dalam jumlah produksiBerbeda dengan pupuk bersubsidi yang produksinya telah ditentukan oleh pemerintah, pupuk non subsidi ini sering kali mengalami perubahan dalam jumlah produksi
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media maket dengan metode inkuiri terhadap pemahaman konsep biologi siswa. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media maket dengan metode inkuiri terhadap pemahaman konsep biologi siswa. Metode penelitian