IDJOURNALIDJOURNAL
Panrannuangku Jurnal Pengabdian MasyarakatPanrannuangku Jurnal Pengabdian MasyarakatLatar belakang pengabdian ini berasal dari evaluasi terhadap praktik pembelajaran geometri di tingkat pendidikan dasar. Evaluasi menunjukkan minimnya kepemilikan media pembelajaran geometri di sekolah-sekolah dasar serta terbatasnya kemampuan pendidik dalam mengkreasikan media pembelajaran berbasis konkret. Observasi mengungkap bahwa para pendidik di Kabupaten Pangkep cenderung mengandalkan video pembelajaran dari Youtube yang diproyeksikan melalui LCD, metode yang dinilai kurang efektif dalam menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna. Merespons temuan ini, tim pengabdian menginisiasi program pelatihan yang bertujuan untuk: (1) menghasilkan media pembelajaran geometri berbasis konkret, (2) mengaplikasikan media hasil pelatihan dalam konteks pembelajaran nyata, dan (3) mendiseminasikan keterampilan pembuatan media kepada komunitas pendidik. Pendekatan yang digunakan mencakup serangkaian aktivitas: paparan materi, demonstrasi praktis, workshop pembuatan, dan uji coba pemanfaatan media oleh peserta. Program ini terlaksana dengan baik dengan partisipasi 50 pendidik sesuai rencana awal. Evaluasi melalui kuesioner menunjukkan tingkat kepuasan mencapai 88,5% dari seluruh peserta.
Program pengabdian ini berhasil meningkatkan antusiasme peserta dalam implementasi pembuatan media pembelajaran geometri.Luaran konkret dari program ini berupa media pembelajaran matematika SD yang dikembangkan oleh enam kelompok yang merepresentasikan tingkat kelas I hingga VI.Sebagian besar peserta menyatakan keinginan untuk mengimplementasikan media yang telah diproduksi dalam pembelajaran geometri di kelas mereka, serta membangun relasi kolaboratif antara Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pangkep dengan Universitas Terbuka-Makassar.
Berdasarkan hasil pengabdian ini, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada efektivitas media pembelajaran geometri konkret yang telah dikembangkan dalam meningkatkan pemahaman konsep geometri siswa sekolah dasar. Selain itu, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai dampak pelatihan ini terhadap perubahan praktik pembelajaran guru di kelas, termasuk bagaimana guru mengintegrasikan media pembelajaran konkret ke dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran sehari-hari. Terakhir, penelitian dapat diarahkan untuk mengembangkan model pelatihan yang lebih berkelanjutan dan dapat direplikasi oleh sekolah-sekolah lain, termasuk pemanfaatan sumber daya lokal dan kolaborasi dengan komunitas pendidikan yang lebih luas, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran geometri di tingkat pendidikan dasar secara menyeluruh. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika, khususnya dalam pembelajaran geometri, serta mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan abad ke-21.
| File size | 416.76 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUHAUNUHA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran yang interaktif untuk mendukung proses pembelajaran pada mata pelajaran TeknologiPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran yang interaktif untuk mendukung proses pembelajaran pada mata pelajaran Teknologi
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Setiap dua orang dari setiap kelompok kemampuan diwawancarai secara semi-terstruktur. Materi termokimia diajarkan kembali menggunakan model keterampilanSetiap dua orang dari setiap kelompok kemampuan diwawancarai secara semi-terstruktur. Materi termokimia diajarkan kembali menggunakan model keterampilan
UNRAMUNRAM Integrasi teknologi AR ke dalam konten edukasi berbasis pariwisata memiliki potensi untuk mendukung inovasi pembelajaran digital sekaligus mempromosikanIntegrasi teknologi AR ke dalam konten edukasi berbasis pariwisata memiliki potensi untuk mendukung inovasi pembelajaran digital sekaligus mempromosikan
UMMAUMMA Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan skor rata-rata pretest 66,05 danTeknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan skor rata-rata pretest 66,05 dan
BIMABERILMUBIMABERILMU Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebaran situs sejarah yang berdekatan secara kronologis memungkinkan integrasi pembelajaran sejarah berbasis tempatHasil penelitian menunjukkan bahwa sebaran situs sejarah yang berdekatan secara kronologis memungkinkan integrasi pembelajaran sejarah berbasis tempat
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Inhibitory factors include power outages, network loss, and device issues. The impact of these exams on the effectiveness of historical learning assessmentInhibitory factors include power outages, network loss, and device issues. The impact of these exams on the effectiveness of historical learning assessment
BERUGAKBACABERUGAKBACA Setelah dilakukan tindakan pada siklus I dengan mengajak siswa mengamati lingkungan sekolah, mulai tampak adanya peningkatan pemahaman. siswa lebih mampuSetelah dilakukan tindakan pada siklus I dengan mengajak siswa mengamati lingkungan sekolah, mulai tampak adanya peningkatan pemahaman. siswa lebih mampu
UM MetroUM Metro Salah satunya dengan media pembelajaran snakes and ladders game. Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui pengaruh media snakes and ladders game terhadapSalah satunya dengan media pembelajaran snakes and ladders game. Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui pengaruh media snakes and ladders game terhadap
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Pengembangan petunjuk praktikum laboratorium virtual berbasis OLABS yang terintegrasi dengan pendekatan deep learning berhasil menjawab permasalahan pembelajaranPengembangan petunjuk praktikum laboratorium virtual berbasis OLABS yang terintegrasi dengan pendekatan deep learning berhasil menjawab permasalahan pembelajaran
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Tidak hanya mengerti, namun mereka juga dapat mengatakan bahwa komunikasi antarbudaya ini sangat membantu terjadinya proses pertukaran budaya, terlebihTidak hanya mengerti, namun mereka juga dapat mengatakan bahwa komunikasi antarbudaya ini sangat membantu terjadinya proses pertukaran budaya, terlebih
UBTUBT Guru yang belum mencapai kriteria akan diberikan pembinaan khusus. Dengan persiapan dan kemampuan menyusun RPP Daring, diharapkan proses pembelajaran menjadiGuru yang belum mencapai kriteria akan diberikan pembinaan khusus. Dengan persiapan dan kemampuan menyusun RPP Daring, diharapkan proses pembelajaran menjadi
BIMABERILMUBIMABERILMU Penataan ragam main diterapkan dengan mengenalkan aturan sederhana berdasarkan kesepakatan bersama, keyakinan kelas dengan partisipasi anak, memberi pilihanPenataan ragam main diterapkan dengan mengenalkan aturan sederhana berdasarkan kesepakatan bersama, keyakinan kelas dengan partisipasi anak, memberi pilihan