UNIRA MALANGUNIRA MALANG

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu SosialJurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu Sosial

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada siswa kelas IV di SDN 3/4 Margoyoso. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan naratif, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara untuk mendapatkan gambaran yang mendalam tentang kondisi kelas dan proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan antusiasme dan semangat belajar siswa. Media ini memudahkan siswa dalam memahami konsep-konsep abstrak dalam materi IPS, khususnya terkait peta Indonesia, dengan cara yang lebih menarik dan interaktif. Selain itu, penggunaan video animasi memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan siswa dalam pembelajaran IPS. Kesimpulannya, penerapan media pembelajaran berbasis video animasi memberikan kontribusi positif yang signifikan terhadap peningkatan pengetahuan dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.

Penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada siswa kelas IV di SDN 3/4 Margoyoso dapat menambah pengetahuan dan antusiasme belajar siswa.Video animasi, yang dirancang dengan elemen visual dan cerita menarik, mampu menjadikan pembelajaran IPS lebih interaktif dan mudah dipahami oleh siswa.Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa lebih fokus, aktif, dan tertarik selama pembelajaran berlangsung.Mereka menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap materi yang diajarkan, khususnya terkait konsep-konsep geografis seperti peta Indonesia.

Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas video animasi yang dikembangkan oleh guru dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi pembelajaran yang spesifik. Hal ini penting untuk memastikan bahwa video animasi yang digunakan benar-benar sesuai dengan kebutuhan belajar siswa dan dapat meningkatkan pemahaman mereka secara optimal. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan video animasi dengan strategi pembelajaran lain yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kolaboratif. Dengan demikian, diharapkan dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan video animasi terhadap motivasi belajar dan retensi pengetahuan siswa dalam jangka panjang. Hal ini penting untuk mengetahui apakah penggunaan video animasi dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan terhadap prestasi belajar siswa.

  1. PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MATH MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA... doi.org/10.24176/wasis.v1i2.4895PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MATH MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA doi 10 24176 wasis v1i2 4895
  2. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR ILUSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN... jurnal.umk.ac.id/index.php/wasis/article/view/4951PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR ILUSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN jurnal umk ac index php wasis article view 4951
  3. PENTINGNYA PENDIDIKAN ANAK BANGSA DI SANGGAR BIMBINGAN RAWANG, MALAYSIA | Darmono | SELAPARANG: Jurnal... journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/article/view/15179PENTINGNYA PENDIDIKAN ANAK BANGSA DI SANGGAR BIMBINGAN RAWANG MALAYSIA Darmono SELAPARANG Jurnal journal ummat ac index php jpmb article view 15179
  4. Pengaruh Penggunaan Video Animasi terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN 3 Rumak Tahun Ajaran 2021/2022... doi.org/10.29303/jipp.v7i2c.587Pengaruh Penggunaan Video Animasi terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN 3 Rumak Tahun Ajaran 2021 2022 doi 10 29303 jipp v7i2c 587
Read online
File size366.86 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS In House Training Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar 2026More at 2026

SGTSGT Guru menjadi lebih percaya diri merancang pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada materi tetapi juga mengembangkan kompetensi, karakter, dan sikapGuru menjadi lebih percaya diri merancang pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada materi tetapi juga mengembangkan kompetensi, karakter, dan sikap

JURIS Dampak Pembelajaran Lingkungan dalam Kurikulum Merdeka terhadap Karakter Peduli Lingkungan Siswa SMP 2026More at 2026

JBASICJBASIC Karena itu, peneliti selanjutnya diharapkan bisa melakukan studi di seluruh sekolah yang ada di Kabupaten Musi Rawas. Di perlukan kebijakan strategis dariKarena itu, peneliti selanjutnya diharapkan bisa melakukan studi di seluruh sekolah yang ada di Kabupaten Musi Rawas. Di perlukan kebijakan strategis dari

JURIS Peningkatakan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Siswa Kelas IB SDN 02 Girimoyo Malang Melalui Problem Based Learning 2023More at 2023

UMPOUMPO Berdasarkan hasil dari penelitian di dapatkan bahwa terdapat kenaikan rata-rata sebesar 68,7 dari 14,1 menjadi 82,8. Peningkatan nilai berhasil mencapaiBerdasarkan hasil dari penelitian di dapatkan bahwa terdapat kenaikan rata-rata sebesar 68,7 dari 14,1 menjadi 82,8. Peningkatan nilai berhasil mencapai

JURIS Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Kurikulum Merdeka 2023More at 2023

UMPOUMPO Semakin tinggi perhatian yang diberikan orang tua kepada siswa, semakin tinggi pula hasil belajar PPKn; sebaliknya, perhatian yang rendah berhubungan denganSemakin tinggi perhatian yang diberikan orang tua kepada siswa, semakin tinggi pula hasil belajar PPKn; sebaliknya, perhatian yang rendah berhubungan dengan

JURIS Efektivitas Sekolah Adiwiyata terhadap Peningkatan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Studi deskriptif di SMAN 4 Kota Serang 2023More at 2023

UMPOUMPO Dengan adanya penelitian ini diharapkan peneliti berikutnya dapat mengembangkan teori-teori, instrumen serta menambahkan subjek penelitian. PenelitianDengan adanya penelitian ini diharapkan peneliti berikutnya dapat mengembangkan teori-teori, instrumen serta menambahkan subjek penelitian. Penelitian

JURIS Penguatan Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Budaya Sekolah 2023More at 2023

UMPOUMPO Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis fenomenologi. Hasil yang diperoleh dari penelitian menunjukan bahwa, kegiatan pembiasaan karakter religusPenelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis fenomenologi. Hasil yang diperoleh dari penelitian menunjukan bahwa, kegiatan pembiasaan karakter religus

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Jurisprudential Inquiry Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Mata Pelajaran PPKn Siswa Kelas VIII MTs Muhammadiyah Kota Jambi 2023More at 2023

UMPOUMPO Artinya terdapat pengaruh model pembelajaran jurisprudential inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Maka, sebaiknya dalam proses pembelajaranArtinya terdapat pengaruh model pembelajaran jurisprudential inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Maka, sebaiknya dalam proses pembelajaran

JURIS Internalisasi nilai nilai Pancasila di Sanggar Belajar Sentul Malaysia 2023More at 2023

UMPOUMPO Penelitian ini bertujuan untuk memahami internalisasi nilai-nilai Pancasila di Sanggar Belajar Sentul Malaysia. Metode penelitian menggunakan deskriptifPenelitian ini bertujuan untuk memahami internalisasi nilai-nilai Pancasila di Sanggar Belajar Sentul Malaysia. Metode penelitian menggunakan deskriptif

Useful /

JURIS Jurnalisme Naratif sebagai Penguatan Literasi Digital Berbasis Sastra 2026More at 2026

PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Kedua, penerapan jurnalisme naratif mendorong penguatan ekspresi kreatif dan identitas lokal, di mana peserta mampu menarasikan pengalaman sosial dan budayaKedua, penerapan jurnalisme naratif mendorong penguatan ekspresi kreatif dan identitas lokal, di mana peserta mampu menarasikan pengalaman sosial dan budaya

JURIS The Integration of Artificial Intelligence AI ChatGPT in Enhancing Students Speaking Ability 2025More at 2025

EUREKAEUREKA 25) indicated a strong effect. These findings suggest that integrating ChatGPT enhances students speaking ability, providing personalized and interactive25) indicated a strong effect. These findings suggest that integrating ChatGPT enhances students speaking ability, providing personalized and interactive

JURIS Students Perspective on Using Technology to Improve Translation Quality in Translation Classes 2025More at 2025

EUREKAEUREKA Namun, tantangan seperti ketergantungan berlebih, beban kognitif, dan ketidaksetaraan akses tetap menghambat penerapan optimal teknologi dalam pembelajaran.Namun, tantangan seperti ketergantungan berlebih, beban kognitif, dan ketidaksetaraan akses tetap menghambat penerapan optimal teknologi dalam pembelajaran.

JURIS Pengaruh Penggunaan Media Domino Card Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Di MTS Al Khoirot Karangsuko 2024More at 2024

UNIRA MALANGUNIRA MALANG Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan kartu domino memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan prestasi akademik siswa di MTs Al-Khoirot.Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan kartu domino memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan prestasi akademik siswa di MTs Al-Khoirot.

ads-block-test