UNIRA MALANGUNIRA MALANG

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu SosialJurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu Sosial

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada siswa kelas IV di SDN 3/4 Margoyoso. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan naratif, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara untuk mendapatkan gambaran yang mendalam tentang kondisi kelas dan proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan antusiasme dan semangat belajar siswa. Media ini memudahkan siswa dalam memahami konsep-konsep abstrak dalam materi IPS, khususnya terkait peta Indonesia, dengan cara yang lebih menarik dan interaktif. Selain itu, penggunaan video animasi memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan siswa dalam pembelajaran IPS. Kesimpulannya, penerapan media pembelajaran berbasis video animasi memberikan kontribusi positif yang signifikan terhadap peningkatan pengetahuan dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.

Penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada siswa kelas IV di SDN 3/4 Margoyoso dapat menambah pengetahuan dan antusiasme belajar siswa.Video animasi, yang dirancang dengan elemen visual dan cerita menarik, mampu menjadikan pembelajaran IPS lebih interaktif dan mudah dipahami oleh siswa.Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa lebih fokus, aktif, dan tertarik selama pembelajaran berlangsung.Mereka menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap materi yang diajarkan, khususnya terkait konsep-konsep geografis seperti peta Indonesia.

Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas video animasi yang dikembangkan oleh guru dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi pembelajaran yang spesifik. Hal ini penting untuk memastikan bahwa video animasi yang digunakan benar-benar sesuai dengan kebutuhan belajar siswa dan dapat meningkatkan pemahaman mereka secara optimal. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan video animasi dengan strategi pembelajaran lain yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kolaboratif. Dengan demikian, diharapkan dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan video animasi terhadap motivasi belajar dan retensi pengetahuan siswa dalam jangka panjang. Hal ini penting untuk mengetahui apakah penggunaan video animasi dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan terhadap prestasi belajar siswa.

  1. PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MATH MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA... doi.org/10.24176/wasis.v1i2.4895PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MATH MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA doi 10 24176 wasis v1i2 4895
  2. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR ILUSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN... jurnal.umk.ac.id/index.php/wasis/article/view/4951PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR ILUSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN jurnal umk ac index php wasis article view 4951
  3. PENTINGNYA PENDIDIKAN ANAK BANGSA DI SANGGAR BIMBINGAN RAWANG, MALAYSIA | Darmono | SELAPARANG: Jurnal... journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/article/view/15179PENTINGNYA PENDIDIKAN ANAK BANGSA DI SANGGAR BIMBINGAN RAWANG MALAYSIA Darmono SELAPARANG Jurnal journal ummat ac index php jpmb article view 15179
  4. Pengaruh Penggunaan Video Animasi terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN 3 Rumak Tahun Ajaran 2021/2022... doi.org/10.29303/jipp.v7i2c.587Pengaruh Penggunaan Video Animasi terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN 3 Rumak Tahun Ajaran 2021 2022 doi 10 29303 jipp v7i2c 587
Read online
File size366.86 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Hubungan Antara Parent Child Communication Dengan Brain Rot Pada Generasi Z 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Selain itu, aspek Idealization dalam Parent-Child Communication ditemukan memiliki pengaruh signifikan terhadap Brain Rot. Temuan ini mengindikasikan bahwaSelain itu, aspek Idealization dalam Parent-Child Communication ditemukan memiliki pengaruh signifikan terhadap Brain Rot. Temuan ini mengindikasikan bahwa

JURIS Negara Akreditasi Dan Hak Atas Pendidikan Reorientasi Kebijakan Akreditasi Pendidikan Tinggi Di Indonesia 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penyerahan kewenangan akreditasi kepada LAM tanpa kerangka hukum yang terintegrasi berpotensi mengaburkan peran negara dalam menjamin mutu pendidikan,Penyerahan kewenangan akreditasi kepada LAM tanpa kerangka hukum yang terintegrasi berpotensi mengaburkan peran negara dalam menjamin mutu pendidikan,

JURIS Penataan Dan Penyimpanan Dokumen Perjalanan Dinas Di Lingkungan Bpkp Dalam Rangka Pembayaran Biaya Perjalanan Dinas 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penataan dan penyimpanan dokumen perjalanan dinas di lingkungan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penataan dan penyimpanan dokumen perjalanan dinas di lingkungan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP)

JURIS Pengaruh Model Problem Based Learning PBL Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Materi SPLTV 2024More at 2024

STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan Independent Sample T Test, ditemukan bahwa model Problem Based Learning (PBL) memiliki pengaruh yang signifikanBerdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan Independent Sample T Test, ditemukan bahwa model Problem Based Learning (PBL) memiliki pengaruh yang signifikan

JURIS Peningkatakan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Siswa Kelas IB SDN 02 Girimoyo Malang Melalui Problem Based Learning 2023More at 2023

UMPOUMPO Terdapat langkah untuk menerapkan proses pembelajaran yaitu dengan beberapa merencanakan, melaksanakan, menganalisis. Berdasarkan hasil dari penelitianTerdapat langkah untuk menerapkan proses pembelajaran yaitu dengan beberapa merencanakan, melaksanakan, menganalisis. Berdasarkan hasil dari penelitian

JURIS PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH 2023More at 2023

AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar IPA tema 7 materi perubahan wujud bendaHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar IPA tema 7 materi perubahan wujud benda

JURIS Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII pada Materi Aritmetika Sosial 2022More at 2022

STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa

JURIS Refleksi Pembelajaran Modifikasi Problem Based Learning untuk Mendeskripsikan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa 2019More at 2019

MAHADEWAMAHADEWA Artikel ini ingin menyajikan deskripsi hasil refleksi pembelajaran yang telah dilakukan pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dengan harapan memberikanArtikel ini ingin menyajikan deskripsi hasil refleksi pembelajaran yang telah dilakukan pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dengan harapan memberikan

Useful /

JURIS Pemanfaatan Minyak Goreng Bekas Menjadi Lilin Aroma Terapi Di Desa Kedungwungu 2026More at 2026

IAIIIAII Program ini menunjukkan hasil yang efektif dengan penggunaan komposisi bahan yang tepat, menghasilkan lilin dengan nyala yang stabil dan durasi lama. ProgramProgram ini menunjukkan hasil yang efektif dengan penggunaan komposisi bahan yang tepat, menghasilkan lilin dengan nyala yang stabil dan durasi lama. Program

JURIS Pendampingan Guru SD Muhammadiyah 1 Kesamben Mendesain Website Berbasis Firebase Realtime Database 2026More at 2026

IAIIIAII Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pemberian pra-kuisioner, pelatihan pembuatan website berbasis Flutter dan Firebase, serta kuisioner evaluasi pascapelatihanMetode pelaksanaan kegiatan meliputi pemberian pra-kuisioner, pelatihan pembuatan website berbasis Flutter dan Firebase, serta kuisioner evaluasi pascapelatihan

JURIS Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Kurikulum Merdeka 2023More at 2023

UMPOUMPO Berdasarkan hasil penelitian, perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar PPKn pada Kurikulum Merdeka, dengan kontribusiBerdasarkan hasil penelitian, perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar PPKn pada Kurikulum Merdeka, dengan kontribusi

JURIS Efektivitas Sekolah Adiwiyata terhadap Peningkatan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Studi deskriptif di SMAN 4 Kota Serang 2023More at 2023

UMPOUMPO Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sekolah Adiwiyata efektif terhadap peningkatan karakter peduli lingkungan siswa. Hal ini dapat dibuktikan denganPenelitian ini dapat disimpulkan bahwa sekolah Adiwiyata efektif terhadap peningkatan karakter peduli lingkungan siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan

ads-block-test