AMNUS BJMAMNUS BJM
Pena JangkarPena JangkarPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi aplikasi Culture Literacy Digital Wetland (CLDW) dalam pembelajaran konsep sistem pertahanan tubuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi eksperimen dengan desain penelitian Pre-Test dan Post-Test dengan Non-Equivalent Control-Group Design. Sampel penelitian terdiri dari 32 peserta didik kelas XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan 32 peserta didik kelas XI MIPA 4 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penerapan aplikasi CLDW (Culture Literacy Digital Wetland) dalam pembelajaran konsep sistem pertahanan tubuh.
Berdasarkan pembahasan, dapat disimpulkan terdapat pengaruh implementasi aplikasi CLDW (Culture Literacy Digital Wetland) dalam pembelajaran konsep sistem pertahanan tubuh.Aplikasi ini dapat digunakan dalam proses belajar-mengajar lainnya.Penelitian selanjutnya disarankan agar hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotor diuji secara statistik dan dianalisis secara deskriptif.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas CLDW dalam meningkatkan pemahaman konsep sistem pertahanan tubuh pada berbagai tingkatan kelas dan mata pelajaran. Selain itu, perlu dilakukan penelitian untuk mengeksplorasi potensi CLDW dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah pada peserta didik. Pengembangan lebih lanjut dari aplikasi CLDW dengan fitur gamifikasi dan personalisasi pembelajaran juga dapat menjadi arah penelitian yang menarik untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik.
| File size | 715.82 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
MAYADANIMAYADANI Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan melalui tahapan kegiatan survei dan wawancara, perancangan dan pembuatan serta pengujian alat dan kemasan,Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan melalui tahapan kegiatan survei dan wawancara, perancangan dan pembuatan serta pengujian alat dan kemasan,
UMBUMB Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam diPenerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Pada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar, presentase ini kemudian mengalami peningkatan yang signifikanPada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar, presentase ini kemudian mengalami peningkatan yang signifikan
ESC IDESC ID This improvement is demonstrated by the increased average scores on numeracy skills tests, rising from 78.75% in the first cycle to 80% in the second cycle.This improvement is demonstrated by the increased average scores on numeracy skills tests, rising from 78.75% in the first cycle to 80% in the second cycle.
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Pengembangan kemampuan berpikir kreatif matematis merupakan tujuan krusial dalam pendidikan modern, karena keterampilan ini memungkinkan siswa untuk mendekatiPengembangan kemampuan berpikir kreatif matematis merupakan tujuan krusial dalam pendidikan modern, karena keterampilan ini memungkinkan siswa untuk mendekati
UBHUBH Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data dikumpulkan berupa kata-kata dan dialog yang berkaitan denganPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data dikumpulkan berupa kata-kata dan dialog yang berkaitan dengan
UBHUBH Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk, konteks situasi, dan jenis tindak tutur direktif antara penjual dan pembeli pedagang busana di PasarPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk, konteks situasi, dan jenis tindak tutur direktif antara penjual dan pembeli pedagang busana di Pasar
UBHUBH Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif ex post facto, dengan data diperoleh dari responden sesama guru, siswa, dan masyarakat melalui kuesioner.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif ex post facto, dengan data diperoleh dari responden sesama guru, siswa, dan masyarakat melalui kuesioner.
Useful /
AMNUS BJMAMNUS BJM Penerapan model belajar yang sesuai dengan media pendukung dapat membantu meningkatkan pemahaman peserta didik agar tercapai tujuan pembelajaran. MendeskripsikanPenerapan model belajar yang sesuai dengan media pendukung dapat membantu meningkatkan pemahaman peserta didik agar tercapai tujuan pembelajaran. Mendeskripsikan
STAI MUSADDADIYAHSTAI MUSADDADIYAH Transaksi jual beli ini didasarkan pada kepercayaan dan perjanjian tidak tertulis, serta pembayaran dilakukan secara tunai di tempat. Dari perspektif hukumTransaksi jual beli ini didasarkan pada kepercayaan dan perjanjian tidak tertulis, serta pembayaran dilakukan secara tunai di tempat. Dari perspektif hukum
UNIVEDUNIVED Kesimpulannya: motivasi kerja, Disiplin Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja karyawan pada DPRD Provinsi Sumatera Utara. MotivasiKesimpulannya: motivasi kerja, Disiplin Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja karyawan pada DPRD Provinsi Sumatera Utara. Motivasi
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan chatbot berbasis AI berpengaruh secara signifikan terhadap penciptaan nilai pelayanan publik. Selain itu, studi empirisHasilnya menunjukkan bahwa penggunaan chatbot berbasis AI berpengaruh secara signifikan terhadap penciptaan nilai pelayanan publik. Selain itu, studi empiris