STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanThis study aims to analyze the effects of Islamic education management on the attainment of Islamic educational goals through a Systematic Literature Review (SLR) approach and the Input–Process–Output (IPO) framework. The review is based on 15 verified articles published between 2020 and 2025 that are relevant to Islamic education management, the implementation of Islamic learning, and the development of student character. The analysis identifies thematic patterns across three key components: input (Islamic leadership, teacher competence, organizational culture, and infrastructure), process (implementation of an Islamic curriculum, instructional strategies, classroom management, and academic supervision), and output (moral conduct, character formation, spirituality, and learning outcomes). The findings indicate that the effectiveness of Islamic education management has a significant influence on the achievement of Islamic educational objectives, particularly through strengthening the quality of inputs that directly shape the learning process and educational outputs. The IPO model is shown to provide a comprehensive analytical framework for understanding the systemic relationship between educational governance, teaching processes, and Islamic-based learning outcomes. This study reaffirms the importance of integrated, value-oriented, and adaptive Islamic education governance as a prerequisite for the optimal realization of Islamic educational goals.
Penelitian ini menegaskan bahwa manajemen pendidikan Islam memiliki kontribusi signifikan dalam mewujudkan tujuan pendidikan Islami yang berorientasi pada pembentukan akhlak, karakter, spiritualitas, dan kualitas akademik peserta didik.Komponen input, meliputi kepemimpinan Islami, kompetensi guru, budaya organisasi religius, dan sarana prasarana, berperan sebagai fondasi utama yang menentukan kualitas proses pendidikan.Secara keseluruhan, keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan Islam sangat ditentukan oleh adanya manajemen pendidikan Islam yang efektif, terintegrasi, dan berlandaskan nilai-nilai Qurani.
Penelitian lanjutan dapat diarahkan pada pengembangan model manajemen pendidikan Islam yang lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan masyarakat modern, dengan fokus pada pemanfaatan platform digital untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan memperluas akses pendidikan Islam. Selain itu, studi lebih lanjut perlu dilakukan untuk menginvestigasi secara mendalam pengaruh budaya organisasi sekolah terhadap efektivitas implementasi kurikulum Islam, serta bagaimana kepemimpinan transformasional dapat mendorong peningkatan kompetensi guru dan motivasi belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi strategi inovatif untuk mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam seluruh aspek pendidikan, termasuk pengembangan karakter, peningkatan prestasi akademik, dan pembentukan warga negara yang bertanggung jawab, dengan mempertimbangkan konteks lokal dan global.
| File size | 447.69 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UnwahasUnwahas Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kompetensi spiritual guru sebagai fondasi pelaksanaan pendidikan inklusif di Madrasah Ibtidaiyah (MI)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kompetensi spiritual guru sebagai fondasi pelaksanaan pendidikan inklusif di Madrasah Ibtidaiyah (MI)
UNZAHUNZAH Pendidikan bertujuan agar tetap bertahan sebagai kristalisasi nilai-nilai yang diwujudkan baik dalam dimensi nilai psikologis, sosiologis, sosial dan budaya.Pendidikan bertujuan agar tetap bertahan sebagai kristalisasi nilai-nilai yang diwujudkan baik dalam dimensi nilai psikologis, sosiologis, sosial dan budaya.
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Tulisan ini diharapkan memberikan tuntutan kepada sesiapa yang membaca agar dapat memahami bagaimana dirinya dapat menjalani kehidupan di dunia denganTulisan ini diharapkan memberikan tuntutan kepada sesiapa yang membaca agar dapat memahami bagaimana dirinya dapat menjalani kehidupan di dunia dengan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Temuan menunjukkan bahwa menggabungkan epistemologi Islam, kesadaran historis-budaya, dan teknologi pembelajaran dalam dapat menciptakan pendidikan IslamTemuan menunjukkan bahwa menggabungkan epistemologi Islam, kesadaran historis-budaya, dan teknologi pembelajaran dalam dapat menciptakan pendidikan Islam
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Landasan etos kerja Islami ini terdapat pada surah Al-Jumuah ayat 10. Ciri-ciri etos kerja Islami terdiri dari beberapa indikator, yaitu: menghargai waktu,Landasan etos kerja Islami ini terdapat pada surah Al-Jumuah ayat 10. Ciri-ciri etos kerja Islami terdiri dari beberapa indikator, yaitu: menghargai waktu,
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini menyimpulkan bahwa paradigma spiritualitas dalam pendidikan holistik abad ke-21 memiliki fokus yang berbeda antara perspektif Islam danPenelitian ini menyimpulkan bahwa paradigma spiritualitas dalam pendidikan holistik abad ke-21 memiliki fokus yang berbeda antara perspektif Islam dan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT This approach enriches learning experiences and fosters positive attitudes toward diversity through direct practices, such as pocketbooks containing interfaithThis approach enriches learning experiences and fosters positive attitudes toward diversity through direct practices, such as pocketbooks containing interfaith
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua dalam menciptakan budaya belajar yang disiplin dan berorientasi padaPenelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua dalam menciptakan budaya belajar yang disiplin dan berorientasi pada
Useful /
UnwahasUnwahas Hasil penelitian menunjukkan tingkat validasi sebesar 92,75% oleh ahli materi dan 92,33% oleh ahli media, sehingga layak digunakan. Selain itu, data pretestHasil penelitian menunjukkan tingkat validasi sebesar 92,75% oleh ahli materi dan 92,33% oleh ahli media, sehingga layak digunakan. Selain itu, data pretest
UnwahasUnwahas Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaanPengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Data yang dikumpulkan dan diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi akad kerjasama ayamData yang dikumpulkan dan diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi akad kerjasama ayam
STT GKESTT GKE Penelitian ini menunjukkan bahwa pelayanan gereja di Jemaat GKE Eppata dan GKE Eben Ezer telah mengimplementasikan model pelayanan holistik yang mencakupPenelitian ini menunjukkan bahwa pelayanan gereja di Jemaat GKE Eppata dan GKE Eben Ezer telah mengimplementasikan model pelayanan holistik yang mencakup