JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamFIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamNorth Lombok Regency is a region characterised by ethnic, religious, and cultural diversity. This sociocultural reality demands an educational system that fosters tolerance, multiple identities, and social cohesion. This study explores the implementation of the Back to the Essence of Education Movement (GKKP) as a model of multicultural education based on locality. This study employs a qualitative approach with thematic content analysis of relevant educational policy documents, such as strategic plans, local curriculum content, character education enhancement guidelines, and annual GKKP program reports. Data were analysed based on Banks five dimensions of multicultural education and Paulo Freires principles of critical pedagogy. Findings indicate that the GKKP integrates religious and local cultural values into intraschool and extracurricular learning. Using skill-building pocketbooks enables the structured internalisation of multicultural values, covering spiritual, national, school environment, and self-development aspects. The program also fosters an inclusive, collaborative, and democratic school culture and encourages the formation of dual identities among students as members of the local community and citizens of Indonesia. The GKKP model significantly contributes to developing a culturally relevant, localised, multicultural education approach. Despite challenges such as limited teacher training and local teaching materials, this initiative is a viable alternative to the dominance of Western-based multiculturalism approaches in educational literature.
This study confirms that cultural, ethnic, and religious diversity in North Lombok is a strategic strength that can be harnessed through education to build an inclusive society.The Back to the Roots of Education Movement (GKKP), regulated by Regent Regulation No.21 of 2019, has proven to be a model of locally-based multicultural education that can integrate religious values and local wisdom into both intraschool and extracurricular learning.This approach enriches learning experiences and fosters positive attitudes toward diversity through direct practices, such as pocketbooks containing interfaith values and collaborative activities at school.The impact is evident in the creation of an inclusive, collaborative, and democratic school culture, as well as in the strengthening of students dual identity as members of the local community and citizens of Indonesia.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan untuk memperkaya pemahaman tentang implementasi pendidikan multikultural di Kabupaten Lombok Utara. Pertama, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara empiris dampak program GKKP terhadap peningkatan toleransi dan kohesi sosial di antara siswa dan masyarakat. Pengukuran ini dapat melibatkan survei, observasi, dan analisis data statistik untuk memberikan bukti yang lebih kuat tentang efektivitas program. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman dan perspektif guru dalam mengimplementasikan pendidikan multikultural berbasis GKKP. Penelitian ini dapat menggunakan metode wawancara mendalam dan studi kasus untuk memahami tantangan, strategi, dan inovasi yang dilakukan oleh guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan berkeadilan. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan implementasi GKKP dengan model pendidikan multikultural lainnya di daerah lain di Indonesia. Penelitian ini dapat mengidentifikasi praktik terbaik dan pelajaran yang dapat dipetik untuk meningkatkan efektivitas pendidikan multikultural secara nasional.
| File size | 242.37 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UIGMUIGM The study emphasizes that weaknesses in one dimension of collaboration can have systemic effects on the overall governance process and its outcomes, andThe study emphasizes that weaknesses in one dimension of collaboration can have systemic effects on the overall governance process and its outcomes, and
UNZAHUNZAH The government issued an emergency curriculum policy. After running for one school year, the government found that using the emergency curriculum got betterThe government issued an emergency curriculum policy. After running for one school year, the government found that using the emergency curriculum got better
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi manajemen pendidikan Islam mencakup tiga dimensi utama, yaitu reformasi tata kelola lembaga melalui prinsipHasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi manajemen pendidikan Islam mencakup tiga dimensi utama, yaitu reformasi tata kelola lembaga melalui prinsip
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam skor pola makan sehat di kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol (p < 0,01). Selain itu, lebihHasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam skor pola makan sehat di kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol (p < 0,01). Selain itu, lebih
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Studi kasus kualitatif dilakukan pada kelas V SD Negeri 2 Pandanrejo, Malang, selama Januari hingga Maret 2025, melibatkan guru, siswa, kepala sekolah,Studi kasus kualitatif dilakukan pada kelas V SD Negeri 2 Pandanrejo, Malang, selama Januari hingga Maret 2025, melibatkan guru, siswa, kepala sekolah,
POLTEKSAHIDPOLTEKSAHID The SWOT analysis and Quantitative Strategic Planning Matrix (QSPM) were employed to identify optimal development strategies. Data collection involvedThe SWOT analysis and Quantitative Strategic Planning Matrix (QSPM) were employed to identify optimal development strategies. Data collection involved
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Konsep pertumbuhan dan pemerataan dalam ekonomi Islam telah dirangkum dalam Al-Quran, sunnah, dan pemikiran ulama, dengan penekanan pada pengembangan sumberKonsep pertumbuhan dan pemerataan dalam ekonomi Islam telah dirangkum dalam Al-Quran, sunnah, dan pemikiran ulama, dengan penekanan pada pengembangan sumber
JBE UPIYPTKJBE UPIYPTK Perceived Value berpengaruh signifikan terhadap Keputusan Pembelian pada Produk Ms Glow di toko Miss Glam Padang. Brand Awareness berpengaruh signifikanPerceived Value berpengaruh signifikan terhadap Keputusan Pembelian pada Produk Ms Glow di toko Miss Glam Padang. Brand Awareness berpengaruh signifikan
Useful /
UIGMUIGM Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SD Negeri 20 Palembang menggunakan pendekatanTujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SD Negeri 20 Palembang menggunakan pendekatan
UIGMUIGM Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara literasi digital, perilaku daring, dan Indeks Potensi Radikalisme (RPI), sertaTujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara literasi digital, perilaku daring, dan Indeks Potensi Radikalisme (RPI), serta
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan data meliputi data primer dan sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan observasiPenelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan data meliputi data primer dan sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Pemberdayaan masyarakat lokal untuk pengembangan destinasi wisata Tuur Maasering telah berjalan dengan baik, namun peningkatan kualitas pelayanan karyawan,Pemberdayaan masyarakat lokal untuk pengembangan destinasi wisata Tuur Maasering telah berjalan dengan baik, namun peningkatan kualitas pelayanan karyawan,