JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamFIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamManajemen pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bertujuan untuk meningkatkan efisiensi proses pembelajaran di sekolah dengan menggunakan perangkat digital yang memfasilitasi aktivitas kelas. Studi ini bertujuan untuk menggambarkan (1) metode implementasi manajemen pembelajaran berbasis TIK di SMA Muhammadiyah 2 Medan, (2) efektivitas penggunaan TIK dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, dan (3) tantangan dan hambatan yang dihadapi dalam penerapannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara semi-struktural, observasi langsung, dan analisis dokumen. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengelompokkan informasi berdasarkan pola temuan yang relevan. Hasil menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai platform digital untuk mengakses materi dan tugas serta mengintegrasikan elemen permainan seperti Quizizz dan Kahoot untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Pembelajaran juga dilengkapi dengan media video dan kegiatan diskusi untuk memperkuat pemahaman. Temuan juga menunjukkan bahwa siswa lebih antusias dan aktif saat belajar menggunakan teknologi. Namun, tantangan utama yang dihadapi meliputi akses terbatas ke perangkat, koneksi internet yang tidak stabil, dan gangguan yang disebabkan oleh penggunaan perangkat digital. Meskipun demikian, penggunaan TIK telah terbukti memperkaya pengalaman belajar, mendorong partisipasi siswa, dan meningkatkan kualitas pembelajaran secara keseluruhan.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah disajikan, dapat disimpulkan bahwa manajemen pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pembelajaran menggunakan platform online untuk mengakses materi dan tugas.Selain itu, integrasi elemen permainan dalam pembelajaran, seperti kuis dan Kahoot, terbukti sangat efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan.Namun, tantangan dan hambatan yang dihadapi dalam pembelajaran berbasis TIK meliputi akses internet yang tidak stabil, gangguan selama pembelajaran, serta penggunaan perangkat digital yang dapat menyebabkan gangguan, seperti akses ke media sosial atau konten yang tidak relevan.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model pembelajaran hybrid yang menggabungkan pendekatan konvensional dan digital untuk mengatasi keterbatasan akses internet. Selain itu, pentingnya menciptakan konten lokal berbasis TIK yang sesuai dengan kurikulum dan budaya Indonesia perlu dieksplorasi lebih lanjut. Terakhir, penelitian tentang pelatihan guru dalam mengintegrasikan etika komunikasi Islam dalam penggunaan teknologi digital untuk memperkuat karakter siswa juga menjadi arah studi yang menarik.
- Manajemen Pembelajaran untuk Menciptakan Suasana Belajar Menyenangkan di Masa New Normal | Jurnal Obsesi... doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.911Manajemen Pembelajaran untuk Menciptakan Suasana Belajar Menyenangkan di Masa New Normal Jurnal Obsesi doi 10 31004 obsesi v5i2 911
- Manajemen Stratejik Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Peningkatan Mutu Pembelajaran... jurnal.masoemuniversity.ac.id/index.php/maps/article/view/181Manajemen Stratejik Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Peningkatan Mutu Pembelajaran jurnal masoemuniversity ac index php maps article view 181
- EFEKTIFITAS PROSES PEMBELAJARAN ABAD 21 MELALUI MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN... doi.org/10.35508/efapls.v3i1.10740EFEKTIFITAS PROSES PEMBELAJARAN ABAD 21 MELALUI MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN doi 10 35508 efapls v3i1 10740
| File size | 287.69 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Islam sebagai agama universal mengatur semua aspek kehidupan manusia mulai hubungan sesama manusia hingga hubungan manusia dengan Allah. Dengan mengikutiIslam sebagai agama universal mengatur semua aspek kehidupan manusia mulai hubungan sesama manusia hingga hubungan manusia dengan Allah. Dengan mengikuti
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Sebagai pengamat, terjadi dua proses dalam belajar, yaitu: 1) proses imitation (peniruan), yaitu proses belajar mengubah dirinya sendiri melalui stimulusSebagai pengamat, terjadi dua proses dalam belajar, yaitu: 1) proses imitation (peniruan), yaitu proses belajar mengubah dirinya sendiri melalui stimulus
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Keberhasilannya hanya dapat diwujudkan jika seluruh elemen pendidikan berfungsi secara holistik dan terintegrasi dalam membentuk kepribadian yang religius,Keberhasilannya hanya dapat diwujudkan jika seluruh elemen pendidikan berfungsi secara holistik dan terintegrasi dalam membentuk kepribadian yang religius,
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Hasil penelitian ini mengungkap makna peran Badan Ansor Anti Narkoba (BANAAR) di balik fenomena maraknya peredaran narkoba di tengah-tengah banyaknya pesantrenHasil penelitian ini mengungkap makna peran Badan Ansor Anti Narkoba (BANAAR) di balik fenomena maraknya peredaran narkoba di tengah-tengah banyaknya pesantren
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Talbi berpendapat bahwa sejarah di masa lampau, di mana Islam memperoleh hak untuk memperoeh Kerajaan, dan pengaruhnya melalui kekerasan, seperti peperanganTalbi berpendapat bahwa sejarah di masa lampau, di mana Islam memperoleh hak untuk memperoeh Kerajaan, dan pengaruhnya melalui kekerasan, seperti peperangan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini merupakan penelitian dalam permasalahan komunikasi yang kurang maksimal antar ASN sehingga perlu peningkatan profesionalisme komunikasi,Penelitian ini merupakan penelitian dalam permasalahan komunikasi yang kurang maksimal antar ASN sehingga perlu peningkatan profesionalisme komunikasi,
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain SyekhKontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain Syekh
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Reformasi pendidikan Islam sangat diperlukan untuk mengatasi kelemahan filosofis dan operasional. Penerapan epistemologi Islam yang theo-anthropocentrik,Reformasi pendidikan Islam sangat diperlukan untuk mengatasi kelemahan filosofis dan operasional. Penerapan epistemologi Islam yang theo-anthropocentrik,
Useful /
JOMPARNDJOMPARND Hasil penyuluhan menunjukkan peningkatan pengetahuan signifikan partisipan, dengan rata-rata skor post-test 86. 5 dibandingkan pre-test 64. 5. SkriningHasil penyuluhan menunjukkan peningkatan pengetahuan signifikan partisipan, dengan rata-rata skor post-test 86. 5 dibandingkan pre-test 64. 5. Skrining
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini berkontribusi pada literatur pedagogi Islam kontekstual dan mendukung kerangka indigenisasi dengan menyediakan bukti empiris pendidikanPenelitian ini berkontribusi pada literatur pedagogi Islam kontekstual dan mendukung kerangka indigenisasi dengan menyediakan bukti empiris pendidikan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Intervensi ini dirancang dengan mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan komitmen yang menjadi ciri khas pendidikan tahfidz. Pengumpulan data dilakukanIntervensi ini dirancang dengan mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan komitmen yang menjadi ciri khas pendidikan tahfidz. Pengumpulan data dilakukan
UNHASUNHAS Penelitian ini juga memberikan jawaban atas kesalahpahaman potensial seputar CICC. Berdasarkan karya-karya ilmiah dari para cendekiawan terkemuka, beberapaPenelitian ini juga memberikan jawaban atas kesalahpahaman potensial seputar CICC. Berdasarkan karya-karya ilmiah dari para cendekiawan terkemuka, beberapa