JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamFIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamPembelajaran abad ke-21 membutuhkan strategi dan desain pembelajaran yang adaptif, terintegrasi, dan kontekstual untuk mengembangkan kompetensi dan karakter peserta didik. Kajian pustaka ini bertujuan untuk menciptakan pemahaman konseptual yang komprehensif tentang strategi instruksional, kerangka desain pembelajaran, elemen desain instruksional, dan strategi pengajaran dalam pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Systematic Conceptual Literature Review (SCLR). Total 40 artikel ilmiah yang diterbitkan antara tahun 2014 dan 2024 dianalisis secara sistematis, termasuk jurnal terindeks Scopus, Google Scholar, buku akademik, dan dokumen kebijakan pendidikan. Pencarian dilakukan melalui Scopus, Google Scholar, DOAJ, dan ProQuest dalam bahasa Indonesia dan Inggris, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik dan sintesis konseptual untuk mengidentifikasi hubungan fungsional dan struktural di antara komponen strategi instruksional. Temuan menunjukkan bahwa pembelajaran yang efektif ditentukan oleh integrasi komponen strategi instruksional, termasuk tujuan yang jelas, urutan materi yang logis, aktivitas yang bermakna, dan evaluasi berkelanjutan. Kerangka desain pembelajaran adalah peta konseptual yang menghubungkan tujuan, pengalaman belajar, dan pemanfaatan teknologi, dengan desain yang fleksibel dan modular yang praktis untuk e-learning, mobile learning, dan MOOC. Dalam pendidikan Islam, strategi kontekstual yang mengintegrasikan metode tradisional seperti kisah-kisah Al-Quran dan nasheed dengan pendekatan kolaboratif berbasis teknologi meningkatkan keterlibatan siswa dan internalisasi nilai-nilai.
Kajian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan pembelajaran abad ke-21 sangat dipengaruhi oleh integrasi komponen strategi instruksional, kerangka desain pembelajaran, elemen desain instruksional, dan strategi pengajaran kontekstual.Pembelajaran efektif memerlukan tujuan yang jelas, urutan materi logis, aktivitas bermakna, dan evaluasi berkelanjutan.Kerangka desain pembelajaran yang fleksibel dan berpusat pada peserta didik mendukung implementasi e-learning, mobile learning, dan MOOC.Dalam pendidikan Islam, integrasi metode tradisional dengan teknologi kolaboratif meningkatkan keterlibatan siswa dan internalisasi nilai-nilai.
Berdasarkan hasil kajian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menguji efektivitas kerangka integratif strategi instruksional dan desain pembelajaran dalam berbagai konteks pendidikan Islam di Indonesia, dengan mempertimbangkan karakteristik unik setiap lembaga dan peserta didik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang komprehensif, yang membekali guru dengan keterampilan untuk merancang dan mengimplementasikan strategi pembelajaran yang adaptif, kontekstual, dan memanfaatkan teknologi secara optimal. Ketiga, eksplorasi lebih mendalam mengenai peran teknologi dalam memfasilitasi pembelajaran kolaboratif dan personalisasi dalam pendidikan Islam perlu dilakukan, termasuk pengembangan platform digital yang mendukung interaksi siswa, umpan balik instan, dan akses ke sumber belajar yang relevan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Indonesia dan mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi tantangan abad ke-21.
- ASEE PEER - Design of self-regulated learning framework for professional development program through... peer.asee.org/42957ASEE PEER Design of self regulated learning framework for professional development program through peer asee 42957
- Single view – International Journal of Current Science Research and Review. single view journal... ijcsrr.org/single-view/?id=6099&pid=5969Single view Ae International Journal of Current Science Research and Review single view journal ijcsrr single view id 6099 pid 5969
| File size | 265.95 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Tidak hanya mengerti, namun mereka juga dapat mengatakan bahwa komunikasi antarbudaya ini sangat membantu terjadinya proses pertukaran budaya, terlebihTidak hanya mengerti, namun mereka juga dapat mengatakan bahwa komunikasi antarbudaya ini sangat membantu terjadinya proses pertukaran budaya, terlebih
LAAROIBALAAROIBA Implementasi program santunan kematian di Kabupaten Bojonegoro belum optimal karena kurangnya sosialisasi dan kesulitan masyarakat dalam mengakses sistemImplementasi program santunan kematian di Kabupaten Bojonegoro belum optimal karena kurangnya sosialisasi dan kesulitan masyarakat dalam mengakses sistem
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Namun, implementasi asesmen HOTS dalam pembelajaran PAI masih menghadapi berbagai kendala, antara lain keterbatasan kompetensi guru dalam menyusun soal,Namun, implementasi asesmen HOTS dalam pembelajaran PAI masih menghadapi berbagai kendala, antara lain keterbatasan kompetensi guru dalam menyusun soal,
UNSAMUNSAM Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi peran PJOK terhadap keterampilan sosial dan emosional serta menentukan model pembelajaran yang efektif. MetodePenelitian ini bertujuan mengidentifikasi peran PJOK terhadap keterampilan sosial dan emosional serta menentukan model pembelajaran yang efektif. Metode
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini juga menekankan pentingnya paradigma spiritual dalam menangani tantangan global kontemporer, termasuk krisis kesehatan mental dan ketimpanganPenelitian ini juga menekankan pentingnya paradigma spiritual dalam menangani tantangan global kontemporer, termasuk krisis kesehatan mental dan ketimpangan
UNCMUNCM Berdasarkan kajian literatur, pembelajaran terpadu telah terintegrasi dalam kurikulum dan terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang konsepBerdasarkan kajian literatur, pembelajaran terpadu telah terintegrasi dalam kurikulum dan terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep
UNIBUNIB Meskipun demikian, kemampuan ini masih belum dilatihkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran ilmiah mahasiswa calon guru padaMeskipun demikian, kemampuan ini masih belum dilatihkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran ilmiah mahasiswa calon guru pada
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Edisi ini terdiri dari 11 artikel dalam lingkup jurnal. Penghargaan untuk seluruh Tim Editorial Agrinika bersama dengan para reviewer yang telah meluangkanEdisi ini terdiri dari 11 artikel dalam lingkup jurnal. Penghargaan untuk seluruh Tim Editorial Agrinika bersama dengan para reviewer yang telah meluangkan
Useful /
UNSAMUNSAM Semakin kuat power atau daya ledak otot tungkai yang dimiliki atlet, maka semakin cepat pula kemampuan atlet dalam melakukan tendangan sabit. PenelitianSemakin kuat power atau daya ledak otot tungkai yang dimiliki atlet, maka semakin cepat pula kemampuan atlet dalam melakukan tendangan sabit. Penelitian
UNIBUNIB Validitas modul mencapai rata-rata 87,9% (sangat valid), kepraktisan 84,7% (sangat praktis) pada tahap one to one, dan 88% (sangat praktis) pada tahapValiditas modul mencapai rata-rata 87,9% (sangat valid), kepraktisan 84,7% (sangat praktis) pada tahap one to one, dan 88% (sangat praktis) pada tahap
UNIBUNIB Sistem ini juga memenuhi kaidah keselamatan untuk penggunaan fuel bahan bakar dengan aman, efisien dan otomatis, sehingga sistem ini efektif digunakanSistem ini juga memenuhi kaidah keselamatan untuk penggunaan fuel bahan bakar dengan aman, efisien dan otomatis, sehingga sistem ini efektif digunakan
UNIBUNIB Hasil pengukuran TDS menunjukkan bahwa pengaruh kenaikan temperature menghasilkan masing-masing nilai TDS 47 mg/l, 56,667 mg/l, 68,333 mg/l, 81 mg/l, 91,333Hasil pengukuran TDS menunjukkan bahwa pengaruh kenaikan temperature menghasilkan masing-masing nilai TDS 47 mg/l, 56,667 mg/l, 68,333 mg/l, 81 mg/l, 91,333