JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamFIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamPembelajaran abad ke-21 membutuhkan strategi dan desain pembelajaran yang adaptif, terintegrasi, dan kontekstual untuk mengembangkan kompetensi dan karakter peserta didik. Kajian pustaka ini bertujuan untuk menciptakan pemahaman konseptual yang komprehensif tentang strategi instruksional, kerangka desain pembelajaran, elemen desain instruksional, dan strategi pengajaran dalam pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Systematic Conceptual Literature Review (SCLR). Total 40 artikel ilmiah yang diterbitkan antara tahun 2014 dan 2024 dianalisis secara sistematis, termasuk jurnal terindeks Scopus, Google Scholar, buku akademik, dan dokumen kebijakan pendidikan. Pencarian dilakukan melalui Scopus, Google Scholar, DOAJ, dan ProQuest dalam bahasa Indonesia dan Inggris, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik dan sintesis konseptual untuk mengidentifikasi hubungan fungsional dan struktural di antara komponen strategi instruksional. Temuan menunjukkan bahwa pembelajaran yang efektif ditentukan oleh integrasi komponen strategi instruksional, termasuk tujuan yang jelas, urutan materi yang logis, aktivitas yang bermakna, dan evaluasi berkelanjutan. Kerangka desain pembelajaran adalah peta konseptual yang menghubungkan tujuan, pengalaman belajar, dan pemanfaatan teknologi, dengan desain yang fleksibel dan modular yang praktis untuk e-learning, mobile learning, dan MOOC. Dalam pendidikan Islam, strategi kontekstual yang mengintegrasikan metode tradisional seperti kisah-kisah Al-Quran dan nasheed dengan pendekatan kolaboratif berbasis teknologi meningkatkan keterlibatan siswa dan internalisasi nilai-nilai.
Kajian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan pembelajaran abad ke-21 sangat dipengaruhi oleh integrasi komponen strategi instruksional, kerangka desain pembelajaran, elemen desain instruksional, dan strategi pengajaran kontekstual.Pembelajaran efektif memerlukan tujuan yang jelas, urutan materi logis, aktivitas bermakna, dan evaluasi berkelanjutan.Kerangka desain pembelajaran yang fleksibel dan berpusat pada peserta didik mendukung implementasi e-learning, mobile learning, dan MOOC.Dalam pendidikan Islam, integrasi metode tradisional dengan teknologi kolaboratif meningkatkan keterlibatan siswa dan internalisasi nilai-nilai.
Berdasarkan hasil kajian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menguji efektivitas kerangka integratif strategi instruksional dan desain pembelajaran dalam berbagai konteks pendidikan Islam di Indonesia, dengan mempertimbangkan karakteristik unik setiap lembaga dan peserta didik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang komprehensif, yang membekali guru dengan keterampilan untuk merancang dan mengimplementasikan strategi pembelajaran yang adaptif, kontekstual, dan memanfaatkan teknologi secara optimal. Ketiga, eksplorasi lebih mendalam mengenai peran teknologi dalam memfasilitasi pembelajaran kolaboratif dan personalisasi dalam pendidikan Islam perlu dilakukan, termasuk pengembangan platform digital yang mendukung interaksi siswa, umpan balik instan, dan akses ke sumber belajar yang relevan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Indonesia dan mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi tantangan abad ke-21.
- ASEE PEER - Design of self-regulated learning framework for professional development program through... peer.asee.org/42957ASEE PEER Design of self regulated learning framework for professional development program through peer asee 42957
- Single view – International Journal of Current Science Research and Review. single view journal... ijcsrr.org/single-view/?id=6099&pid=5969Single view Ae International Journal of Current Science Research and Review single view journal ijcsrr single view id 6099 pid 5969
| File size | 265.95 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Ia berfokus pada perubahan masyarakat, pendekatan induktif-pengalaman, dan reformasi konfrontatif. Di sisi lain, Syekh Ibrahim Musa memiliki pandanganIa berfokus pada perubahan masyarakat, pendekatan induktif-pengalaman, dan reformasi konfrontatif. Di sisi lain, Syekh Ibrahim Musa memiliki pandangan
JOURNALWEBJOURNALWEB Melalui telaah literatur yang mendalam dan eksplorasi terhadap ayat-ayat kunci Al-Quran, temuan penelitian menunjukkan bahwa landasan filosofis dalam manajemenMelalui telaah literatur yang mendalam dan eksplorasi terhadap ayat-ayat kunci Al-Quran, temuan penelitian menunjukkan bahwa landasan filosofis dalam manajemen
UNZAHUNZAH Selain itu, paradigma yang menempatkan madrasah sebagai sekolah kelas dua turut memengaruhi minat masyarakat terhadap pendidikan di madrasah. Sejak tahunSelain itu, paradigma yang menempatkan madrasah sebagai sekolah kelas dua turut memengaruhi minat masyarakat terhadap pendidikan di madrasah. Sejak tahun
Tel-UTel-U Namun, brand equity tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja dosen melalui loyalitas kerja, sedangkan kualitas layanan dan komitmen organisasi berpengaruhNamun, brand equity tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja dosen melalui loyalitas kerja, sedangkan kualitas layanan dan komitmen organisasi berpengaruh
RCF INDONESIARCF INDONESIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa etos kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, sedangkan lingkungan kerja tidak berpengaruhHasil penelitian menunjukkan bahwa etos kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, sedangkan lingkungan kerja tidak berpengaruh
UIN SUSKAUIN SUSKA Di era globalisasi, moralitas pemuda muslim terancam oleh berbagai pengaruh buruk seperti media sosial, budaya asing, dan nilai-nilai yang bertentanganDi era globalisasi, moralitas pemuda muslim terancam oleh berbagai pengaruh buruk seperti media sosial, budaya asing, dan nilai-nilai yang bertentangan
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Keduanya lebih bersifat eksploitatif dan tidak adil serta dalam memperlakukan manusia tidak semestinya. Kedua sistem itu juga tidak mampu menjawab tantanganKeduanya lebih bersifat eksploitatif dan tidak adil serta dalam memperlakukan manusia tidak semestinya. Kedua sistem itu juga tidak mampu menjawab tantangan
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Peningkatan mutu pendidikan tidak semata-mata terfokus pada capaian akademik saja, namun juga melibatkan pengelolaan yang efektif, terorganisir, dan sinergisPeningkatan mutu pendidikan tidak semata-mata terfokus pada capaian akademik saja, namun juga melibatkan pengelolaan yang efektif, terorganisir, dan sinergis
Useful /
RCF INDONESIARCF INDONESIA Namun tidak dapat memoderasi pengaruh Leverage. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Profitabilitas berpengaruh positif signifikanNamun tidak dapat memoderasi pengaruh Leverage. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Profitabilitas berpengaruh positif signifikan
RCF INDONESIARCF INDONESIA Motivasi Kerja tidak mampu memediasi variabel Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan. Berdasarkan kajian, hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkanMotivasi Kerja tidak mampu memediasi variabel Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan. Berdasarkan kajian, hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan
STAI MASSTAI MAS Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa antecedents, proses dan output dalam pembelajaran Bahasa Arab cukup sesuai dengan standar yang sudah ditetapkanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa antecedents, proses dan output dalam pembelajaran Bahasa Arab cukup sesuai dengan standar yang sudah ditetapkan
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Namun, ideal self-congruence dan brand identification tidak berpengaruh pada kepuasan pelanggan. Dengan keterbatasan penelitian tentang perilaku pembelianNamun, ideal self-congruence dan brand identification tidak berpengaruh pada kepuasan pelanggan. Dengan keterbatasan penelitian tentang perilaku pembelian