JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamFIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamPembelajaran abad ke-21 membutuhkan strategi dan desain pembelajaran yang adaptif, terintegrasi, dan kontekstual untuk mengembangkan kompetensi dan karakter peserta didik. Kajian pustaka ini bertujuan untuk menciptakan pemahaman konseptual yang komprehensif tentang strategi instruksional, kerangka desain pembelajaran, elemen desain instruksional, dan strategi pengajaran dalam pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Systematic Conceptual Literature Review (SCLR). Total 40 artikel ilmiah yang diterbitkan antara tahun 2014 dan 2024 dianalisis secara sistematis, termasuk jurnal terindeks Scopus, Google Scholar, buku akademik, dan dokumen kebijakan pendidikan. Pencarian dilakukan melalui Scopus, Google Scholar, DOAJ, dan ProQuest dalam bahasa Indonesia dan Inggris, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik dan sintesis konseptual untuk mengidentifikasi hubungan fungsional dan struktural di antara komponen strategi instruksional. Temuan menunjukkan bahwa pembelajaran yang efektif ditentukan oleh integrasi komponen strategi instruksional, termasuk tujuan yang jelas, urutan materi yang logis, aktivitas yang bermakna, dan evaluasi berkelanjutan. Kerangka desain pembelajaran adalah peta konseptual yang menghubungkan tujuan, pengalaman belajar, dan pemanfaatan teknologi, dengan desain yang fleksibel dan modular yang praktis untuk e-learning, mobile learning, dan MOOC. Dalam pendidikan Islam, strategi kontekstual yang mengintegrasikan metode tradisional seperti kisah-kisah Al-Quran dan nasheed dengan pendekatan kolaboratif berbasis teknologi meningkatkan keterlibatan siswa dan internalisasi nilai-nilai.
Kajian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan pembelajaran abad ke-21 sangat dipengaruhi oleh integrasi komponen strategi instruksional, kerangka desain pembelajaran, elemen desain instruksional, dan strategi pengajaran kontekstual.Pembelajaran efektif memerlukan tujuan yang jelas, urutan materi logis, aktivitas bermakna, dan evaluasi berkelanjutan.Kerangka desain pembelajaran yang fleksibel dan berpusat pada peserta didik mendukung implementasi e-learning, mobile learning, dan MOOC.Dalam pendidikan Islam, integrasi metode tradisional dengan teknologi kolaboratif meningkatkan keterlibatan siswa dan internalisasi nilai-nilai.
Berdasarkan hasil kajian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menguji efektivitas kerangka integratif strategi instruksional dan desain pembelajaran dalam berbagai konteks pendidikan Islam di Indonesia, dengan mempertimbangkan karakteristik unik setiap lembaga dan peserta didik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang komprehensif, yang membekali guru dengan keterampilan untuk merancang dan mengimplementasikan strategi pembelajaran yang adaptif, kontekstual, dan memanfaatkan teknologi secara optimal. Ketiga, eksplorasi lebih mendalam mengenai peran teknologi dalam memfasilitasi pembelajaran kolaboratif dan personalisasi dalam pendidikan Islam perlu dilakukan, termasuk pengembangan platform digital yang mendukung interaksi siswa, umpan balik instan, dan akses ke sumber belajar yang relevan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Indonesia dan mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi tantangan abad ke-21.
- ASEE PEER - Design of self-regulated learning framework for professional development program through... peer.asee.org/42957ASEE PEER Design of self regulated learning framework for professional development program through peer asee 42957
- Single view – International Journal of Current Science Research and Review. single view journal... ijcsrr.org/single-view/?id=6099&pid=5969Single view Ae International Journal of Current Science Research and Review single view journal ijcsrr single view id 6099 pid 5969
| File size | 265.95 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMUNSTAIMUN Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi manajemen pendidikan Islam di SMP Negeri 3 Banyuasin memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatanHasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi manajemen pendidikan Islam di SMP Negeri 3 Banyuasin memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Penerapan budaya kerja “AKHLAK dalam etos kerja Islami di Bank Syariah Indonesia (BSI) KCP Makassar Unismuh memberikan dampak positif karena beberapaPenerapan budaya kerja “AKHLAK dalam etos kerja Islami di Bank Syariah Indonesia (BSI) KCP Makassar Unismuh memberikan dampak positif karena beberapa
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Pengembangan karakter anak tidak dapat dicapai hanya melalui transfer pengetahuan, tetapi harus didukung oleh transfer nilai melalui keteladanan dan pengamatanPengembangan karakter anak tidak dapat dicapai hanya melalui transfer pengetahuan, tetapi harus didukung oleh transfer nilai melalui keteladanan dan pengamatan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Keberhasilannya hanya dapat diwujudkan jika seluruh elemen pendidikan berfungsi secara holistik dan terintegrasi dalam membentuk kepribadian yang religius,Keberhasilannya hanya dapat diwujudkan jika seluruh elemen pendidikan berfungsi secara holistik dan terintegrasi dalam membentuk kepribadian yang religius,
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT 1) Penelitian ini merekomendasikan BAANAR untuk meningkatkan pembinaan mental masyarakat melalui kerja sama lintas sektoral. 2) Program pencegahan harus1) Penelitian ini merekomendasikan BAANAR untuk meningkatkan pembinaan mental masyarakat melalui kerja sama lintas sektoral. 2) Program pencegahan harus
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain SyekhKontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain Syekh
DINASTIREVDINASTIREV Penulis dalam tulisan ini, mengkaji tentang pendidikan Islam dengan berbagai unsur dan elemen yang membentuknya, diantaranya tentang sistem berpikir kebenaran,Penulis dalam tulisan ini, mengkaji tentang pendidikan Islam dengan berbagai unsur dan elemen yang membentuknya, diantaranya tentang sistem berpikir kebenaran,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penerapan epistemologi Islam yang theo-anthropocentrik, menghargai kebenaran empiris, logika, etika, dan transendental, mampu menghasilkan paradigma pendidikanPenerapan epistemologi Islam yang theo-anthropocentrik, menghargai kebenaran empiris, logika, etika, dan transendental, mampu menghasilkan paradigma pendidikan
Useful /
JOMPARNDJOMPARND Meski terdapat tantangan seperti pemasaran dan manajemen produksi, pengembangan produk ini dinilai strategis untuk mendorong pertumbuhan ekonomi desa danMeski terdapat tantangan seperti pemasaran dan manajemen produksi, pengembangan produk ini dinilai strategis untuk mendorong pertumbuhan ekonomi desa dan
WPCPUBLISHERWPCPUBLISHER Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kesesuaian penyimpanan obat serta efisiensi dalam penyimpanan obat di Puskesmas Saptosari Kabupaten Gunungkidul.Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kesesuaian penyimpanan obat serta efisiensi dalam penyimpanan obat di Puskesmas Saptosari Kabupaten Gunungkidul.
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Ini karena pendekatan apa pun yang digunakan harus berdasarkan pemahaman yang jelas dan tepat tentang manusia bermoral itu sendiri. Seorang manusia bermoralIni karena pendekatan apa pun yang digunakan harus berdasarkan pemahaman yang jelas dan tepat tentang manusia bermoral itu sendiri. Seorang manusia bermoral
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT An Applied Model of Teaching Materials to Improve Students Speaking Skill menunjukkan hasil terbaik dari studi eksperimental yang dilakukan kepada mahasiswaAn Applied Model of Teaching Materials to Improve Students Speaking Skill menunjukkan hasil terbaik dari studi eksperimental yang dilakukan kepada mahasiswa