JOURNALWEBJOURNALWEB
Al Kautsar: Knowledge Advancements in Teaching Strategies and ResearchAl Kautsar: Knowledge Advancements in Teaching Strategies and ResearchDi tengah berbagai tantangan yang muncul seiring kemajuan ilmu pengetahuan dan spesialisasi ilmu, perkembangan ilmu terus berlangsung dari satu era ke era berikutnya. Perkembangan ilmu tidak mungkin terjadi tanpa keterlibatan atau kemampuan manusia. Al-Quran memberikan petunjuk dan ajaran etika yang memiliki potensi kuat untuk diintegrasikan dalam proses pengambilan keputusan, perencanaan strategis, dan tata kelola lembaga pendidikan. Mendalami integrasi filsafat ke dalam manajemen pendidikan Islam menjadi sangat penting untuk menilai kedalaman pemahaman melalui kacamata Al-Quran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mengkaji ayat-ayat Al-Quran terkait integrasi filsafat dalam manajemen pendidikan Islam. Melalui telaah literatur yang mendalam dan eksplorasi terhadap ayat-ayat kunci Al-Quran, temuan penelitian menunjukkan bahwa landasan filosofis dalam manajemen pendidikan Islam, ketika diintegrasikan secara harmonis dari perspektif Al-Quran, dapat menghasilkan pendekatan yang komprehensif dan menyeluruh.
Konsep filosofis dalam pendidikan Islam menekankan peran filsafat dalam mengungkap kebenaran dan pentingnya perspektif Al-Quran dalam membangun kehidupan moral.Prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam mencakup aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian yang berlandaskan nilai-nilai keimanan dan keadilan.Integrasi filsafat, petunjuk Al-Quran, dan fungsi manajemen membentuk pendekatan komprehensif dalam mengelola pendidikan Islam secara holistik.
Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana penerapan prinsip keadilan dan amanah dalam manajemen sekolah Islam di tingkat menengah memengaruhi iklim organisasi dan kinerja guru, serta dampaknya terhadap karakter siswa. Kedua, penting untuk mengeksplorasi model pelatihan kepala sekolah berbasis filsafat Al-Quran yang dirancang khusus untuk mengintegrasikan nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, dan tazkiyatun nafs (penyucian jiwa) dalam pengambilan keputusan harian. Ketiga, perlu dikaji efektivitas pendekatan pembelajaran yang menggabungkan nilai-nilai manajemen Qurani dengan kurikulum nasional, untuk melihat apakah integrasi ini mampu meningkatkan kesadaran spiritual dan etika peserta didik dalam konteks pendidikan modern. Penelitian-penelitian ini dapat mengisi celah antara teori manajemen Islam dan praktik lapangan, sekaligus memperkuat landasan filosofis yang holistik dalam penyelenggaraan pendidikan Islam. Dengan demikian, hasilnya dapat digunakan untuk menyusun panduan manajemen yang tidak hanya efisien secara administratif, tetapi juga bermakna secara spiritual dan etis.
| File size | 283.46 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Perbedaan ini menunjukkan dua pendekatan berbeda untuk mengatasi hubungan antara keaslian agama dan relevansi modern dalam konteks kolonialisme dan nasionalismePerbedaan ini menunjukkan dua pendekatan berbeda untuk mengatasi hubungan antara keaslian agama dan relevansi modern dalam konteks kolonialisme dan nasionalisme
UNZAHUNZAH Embrio pendidikan formal Islam adalah pesantren, yang kemudian melahirkan madrasah. Pesantren merupakan lembaga pendidikan agama tertua di Indonesia yangEmbrio pendidikan formal Islam adalah pesantren, yang kemudian melahirkan madrasah. Pesantren merupakan lembaga pendidikan agama tertua di Indonesia yang
RADEN WIJAYARADEN WIJAYA Berdasarkan hasil telaah literatur, ditemukan bahwa terdapat lima tingkatan kegelapan dalam dark tourism yang terintegrasi dengan nilai-nilai edukatif,Berdasarkan hasil telaah literatur, ditemukan bahwa terdapat lima tingkatan kegelapan dalam dark tourism yang terintegrasi dengan nilai-nilai edukatif,
Tel-UTel-U Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengaruh brand equity terhadap loyalitas kerja dosen tidak signifikan, sedangkan kualitas layananBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengaruh brand equity terhadap loyalitas kerja dosen tidak signifikan, sedangkan kualitas layanan
RCF INDONESIARCF INDONESIA Everbright (ABC) Padang. Metode yang digunakan adalah Structural Equation Modeling (SEM) menggunakan SmartPLS 3. 0 dengan seluruh populasi 70 karyawanEverbright (ABC) Padang. Metode yang digunakan adalah Structural Equation Modeling (SEM) menggunakan SmartPLS 3. 0 dengan seluruh populasi 70 karyawan
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Pertumbuhan ekonomi bukan hanya aktivitas produksi material saja, melainkan aktivitas menyeluruh yang terkait erat dengan keadilan distribusi serta pertumbuhanPertumbuhan ekonomi bukan hanya aktivitas produksi material saja, melainkan aktivitas menyeluruh yang terkait erat dengan keadilan distribusi serta pertumbuhan
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Selain itu terdapat faktor penghambat dan faktor pendukung dalam penerapan manajemen strategis. Peningkatan mutu pendidikan tidak semata-mata terfokusSelain itu terdapat faktor penghambat dan faktor pendukung dalam penerapan manajemen strategis. Peningkatan mutu pendidikan tidak semata-mata terfokus
STAINUPASTAINUPA Upaya melakukan transformasi kepribadian peserta didik di Pondok Tremas melalui proses pembelajaran yang terintegrasi antara al-ilmu dinniyah (ilmu agama),Upaya melakukan transformasi kepribadian peserta didik di Pondok Tremas melalui proses pembelajaran yang terintegrasi antara al-ilmu dinniyah (ilmu agama),
Useful /
RCF INDONESIARCF INDONESIA Cita Rasa berpengaruh signifikan terhadap Penjualan pada Side Walk Kitchen. Kepercayaan berpengaruh dan tidak signifikan terhadap penjualan pada Side WalkCita Rasa berpengaruh signifikan terhadap Penjualan pada Side Walk Kitchen. Kepercayaan berpengaruh dan tidak signifikan terhadap penjualan pada Side Walk
RCF INDONESIARCF INDONESIA Brilian Flowers berhasil mengidentifikasi kebutuhan pasar secara spesifik melalui segmentasi yang efektif, mencakup aspek demografis, geografis, psikografis,Brilian Flowers berhasil mengidentifikasi kebutuhan pasar secara spesifik melalui segmentasi yang efektif, mencakup aspek demografis, geografis, psikografis,
RCF INDONESIARCF INDONESIA Pengambilan Sampel digunakan dengan metode Purposive Sampling dan dihasilkan 24 perusahaan terpilih menjadi sampel penelitian. Teknik analisis data digunakanPengambilan Sampel digunakan dengan metode Purposive Sampling dan dihasilkan 24 perusahaan terpilih menjadi sampel penelitian. Teknik analisis data digunakan
STAI MASSTAI MAS Sumber data diperoleh dari dokumentasi pada pembelajaran Bahasa Arab. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa antecedents, proses dan output dalam pembelajaranSumber data diperoleh dari dokumentasi pada pembelajaran Bahasa Arab. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa antecedents, proses dan output dalam pembelajaran