STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
AL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahAL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini bertujuan menganalisis keterkaitan antara ketuntasan kemampuan motorik dengan pemahaman konsep dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian terdiri atas delapan informan, yakni empat siswa dan empat guru, yang dipilih secara purposive berdasarkan temuan awal mengenai ketidak tuntasan motorik melalui observasi pendahuluan dan instrumen Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ). Teknik pengumpulan data meliputi wawancara semi-terstruktur, observasi partisipatif selama kegiatan tilawah, hafalan, dan penulisan ayat Al-Quran, serta studi dokumentasi berupa tugas siswa dan laporan evaluasi pembelajaran. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber, metode, dan waktu, serta member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterbatasan motorik halus berdampak pada ketepatan pelafalan tajwid, kemampuan menulis tafsir, serta koordinasi neuromuskular, yang pada akhirnya memengaruhi proses tadabbur dan kekhusyukan belajar. Sementara itu, ketidak tuntasan motorik kasar menyebabkan siswa mudah mengalami kelelahan saat kegiatan hafalan kelompok dan praktik shalat, sehingga menurunkan motivasi spiritual serta efektivitas keteladanan guru. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman mengungkap adanya hubungan kausal antara aspek motorik, kognitif, dan spiritual dalam pembelajaran PAI. Temuan ini mengkritisi pandangan pendidikan agama yang memisahkan dimensi fisik dan spiritual dan menegaskan pentingnya integrasi pengembangan motorik dalam pembelajaran tahfiz dan praktik ibadah. Rekomendasi penelitian meliputi pelaksanaan skrining motorik secara berkala, penerapan latihan kaligrafi berbasis terapeutik, penggunaan gerakan shalat berirama, serta penataan lingkungan kelas yang ergonomis. Pendekatan holistik ini diharapkan mampu meningkatkan pemahaman PAI secara menyeluruh, mendukung pembentukan akhlak mulia, dan memberikan dampak keberlanjutan dalam kehidupan peserta didik.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pencapaian ketuntasan kemampuan motorik, baik pada aspek motorik halus maupun motorik kasar, memiliki kontribusi yang signifikan terhadap pemahaman konsep dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Aliyah.Berdasarkan studi kasus terhadap delapan informan, ditemukan bahwa keterbatasan motorik halus berdampak pada rendahnya ketepatan membaca Al-Quran, kesulitan dalam penulisan tafsir, serta kurang optimalnya koordinasi neuromuskular yang dibutuhkan untuk aktivitas tadabbur.Lebih lanjut lagi, hambatan motorik yang dialami peserta didik terbukti tidak berhenti pada aspek mekanis, melainkan turut memengaruhi dimensi afektif dan spiritual, seperti motivasi beribadah, rasa percaya diri, serta efektivitas keteladanan guru dalam membimbing praktik keagamaan.
Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian kuantitatif dengan skala sampel yang lebih besar untuk menguji efektivitas program intervensi motorik dalam meningkatkan pemahaman konsep PAI secara lebih komprehensif. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman guru dalam mengintegrasikan pembelajaran motorik ke dalam kurikulum PAI, termasuk tantangan dan strategi yang mereka gunakan. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk menelusuri dampak jangka panjang dari program intervensi motorik terhadap perkembangan spiritual dan karakter siswa. Dengan demikian, pemahaman tentang peran motorik dalam pembelajaran PAI dapat semakin diperkaya, sehingga dapat menghasilkan rekomendasi yang lebih tepat sasaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam.
- PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INTERDISIPLIN DI SEKOLAH DASAR | SITTAH: Journal of Primary Education.... jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/sittah/article/view/333PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INTERDISIPLIN DI SEKOLAH DASAR SITTAH Journal of Primary Education jurnalfaktarbiyah iainkediri ac index php sittah article view 333
- Cognitive and neuroimaging findings in developmental coordination disorder: new insights from a systematic... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/dmcn.13530Cognitive and neuroimaging findings in developmental coordination disorder new insights from a systematic onlinelibrary wiley doi 10 1111 dmcn 13530
| File size | 268.61 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Efektivitas pada akun Instagram @kominfodiy meliputi penggunaan fitur-fitur yang ada pada Instagram lalu diimplementasikan dalam konten yang menari danEfektivitas pada akun Instagram @kominfodiy meliputi penggunaan fitur-fitur yang ada pada Instagram lalu diimplementasikan dalam konten yang menari dan
STIQ WALISONGOSTIQ WALISONGO Artikel ini menggunakan metode tafsir maudhūī (tematik) dengan pendekatan studi pustaka (library research). Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa menyusuiArtikel ini menggunakan metode tafsir maudhūī (tematik) dengan pendekatan studi pustaka (library research). Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa menyusui
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Data dikumpulkan melalui penulisan naratif, penyelidikan naratif, analisis dokumen, dan wawancara ahli, serta divalidasi menggunakan kriteria kepercayaanData dikumpulkan melalui penulisan naratif, penyelidikan naratif, analisis dokumen, dan wawancara ahli, serta divalidasi menggunakan kriteria kepercayaan
UNIKSUNIKS Hasil kajian ini mengungkapkan bahwa terdapat tiga pola komunikasi yang dilaksanakan oleh Luqmanul Hakim kepada anaknya, antara lain, memanggil anaknyaHasil kajian ini mengungkapkan bahwa terdapat tiga pola komunikasi yang dilaksanakan oleh Luqmanul Hakim kepada anaknya, antara lain, memanggil anaknya
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Konsep ini mengajarkan solidaritas, tolong-menolong, dan saling menyayangi antar saudara kandung sebagai wujud pengabdian kepada Tuhan. Oleh karena itu,Konsep ini mengajarkan solidaritas, tolong-menolong, dan saling menyayangi antar saudara kandung sebagai wujud pengabdian kepada Tuhan. Oleh karena itu,
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Al-Qashash: 77, QS. Al-Maidah: 48). Keempat, aspek empati (QS. Al-Balad: 17, QS. Maryam: 96, QS. An-Nisaa: 1). Kelima, aspek keterampilan sosial (QS. Al-Maaidah:Al-Qashash: 77, QS. Al-Maidah: 48). Keempat, aspek empati (QS. Al-Balad: 17, QS. Maryam: 96, QS. An-Nisaa: 1). Kelima, aspek keterampilan sosial (QS. Al-Maaidah:
IAIN MADURAIAIN MADURA Komunitas Muslim Indonesia masih memiliki persepsi yang berbeda terhadap kegiatan kewirausahaan yang dilakukan oleh wanita, terutama mereka yang diklasifikasikanKomunitas Muslim Indonesia masih memiliki persepsi yang berbeda terhadap kegiatan kewirausahaan yang dilakukan oleh wanita, terutama mereka yang diklasifikasikan
WESTSCIENCE PRESSWESTSCIENCE PRESS MUI dalam fatwa pada MUNAS II tahun 1980 menyatakan bahwa pernikahan seorang wanita Muslim dengan pria non-Muslim adalah haram, dan seorang pria MuslimMUI dalam fatwa pada MUNAS II tahun 1980 menyatakan bahwa pernikahan seorang wanita Muslim dengan pria non-Muslim adalah haram, dan seorang pria Muslim
Useful /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Pendekatan ini memfasilitasi peserta didik untuk memandang persoalan lingkungan secara menyeluruh, yakni tidak semata sebagai fenomena ilmiah, tetapi jugaPendekatan ini memfasilitasi peserta didik untuk memandang persoalan lingkungan secara menyeluruh, yakni tidak semata sebagai fenomena ilmiah, tetapi juga
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Secara neuro-pedagogis, aktivitas tilawah yang dilakukan secara konsisten di pagi hari mampu mengondisikan gelombang otak alfa yang mendukung kesiapanSecara neuro-pedagogis, aktivitas tilawah yang dilakukan secara konsisten di pagi hari mampu mengondisikan gelombang otak alfa yang mendukung kesiapan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Mengikuti enam tahap analisis tematik, para peneliti menganalisis data yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bank-bank tersebut menekankanMengikuti enam tahap analisis tematik, para peneliti menganalisis data yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bank-bank tersebut menekankan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi merupakan bagian dari setiap siklus. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 101/II Muara Bungo pada semesterPerencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi merupakan bagian dari setiap siklus. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 101/II Muara Bungo pada semester