STAI TBHSTAI TBH
Al-Liqo: Jurnal Pendidikan IslamAl-Liqo: Jurnal Pendidikan IslamPendidikan karakter merupakan suatu sistem yang menanamkan nilai‑nilai karakter pada siswa, meliputi pengetahuan, kesadaran, ketetapan hati, kemauan, serta tindakan untuk mewujudkan nilai‑nilai kebaikan bagi Tuhan, diri sendiri, sesama manusia, lingkungan, dan kebangsaan. Selanjutnya, untuk memperoleh pendidikan karakter yang baik bagi pendidik, pendidikan tersebut harus berlandaskan pada Pendidikan Agama Islam. Pendidikan Agama Islam merupakan upaya terencana dalam mempersiapkan siswa agar dapat mengenali, memahami, menghargai, mempercayai, serta menghormati penganut agama lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis strategi pengembangan pendidikan karakter berbasis Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta menganalisisnya dengan teknik reduksi data, model tampilan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa pengembangan pendidikan karakter berbasis Pendidikan Agama Islam meliputi: kegiatan panggilan pagi, pembacaan ikrar tauhid dan loyalitas kepada Islam, membaca ayat‑ayat Al‑Quran dan sholat, pembinaan siswa berdasarkan peraturan dan prosedur operasi standar, penanaman kepedulian siswa terhadap sesama, pengembangan organisasi, minat dan bakat siswa, serta penanaman kecintaan terhadap lingkungan dan teladan dari pendidik. Temuan penting penelitian ini adalah perubahan dan komitmen siswa SMP Muhammadiyah Jakarta dalam melaksanakan ibadah serta menunjukkan perilaku berkarakter baik dalam proses pembelajaran di sekolah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa bentuk pengembangan pendidikan karakter berbasis Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah Jakarta meliputi kegiatan panggilan pagi dengan pembacaan ikrar tauhid dan loyalitas kepada Islam, membaca ayat‑ayat Al‑Quran dan sholat sebelum belajar, pembinaan siswa berdasarkan peraturan dan prosedur standar, penanaman kepedulian terhadap sesama, pengembangan organisasi serta minat dan bakat siswa, penanaman kecintaan terhadap lingkungan, dan penyediaan teladan dari pendidik baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah.Temuan utama menunjukkan adanya perubahan dan komitmen siswa dalam melaksanakan ibadah serta menampilkan perilaku berkarakter baik selama proses pembelajaran.Meskipun demikian, masih terdapat kendala seperti pemahaman nilai‑nilai Islam yang kurang mendalam, penerapan nilai‑nilai tersebut dalam kehidupan sehari‑hari yang terbatas, serta kurangnya inovasi guru dalam strategi pembelajaran, sehingga diperlukan metode pembelajaran Islam yang lebih interaktif dan penekanan pada penerapan nilai‑Islam dalam kehidupan sehari‑hari.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana penggunaan media pembelajaran digital interaktif dapat meningkatkan internalisasi nilai‑Islam pada pendidikan karakter siswa, dengan membandingkan hasil belajar antara kelas yang menggunakan aplikasi berbasis game dan kelas tradisional. Selanjutnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak program pengabdian masyarakat yang diintegrasikan dengan Pendidikan Agama Islam terhadap perilaku moral siswa di luar lingkungan sekolah, misalnya melalui observasi kegiatan sukarela selama satu tahun akademik. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas program pelatihan profesional bagi guru yang menekankan strategi pedagogik inovatif dalam pendidikan karakter berbasis Islam, dan mengukur pengaruhnya terhadap motivasi dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Ketiga arah penelitian ini diharapkan memberikan wawasan empiris yang kuat untuk memperbaiki praktik pendidikan karakter di sekolah menengah pertama, memperluas penerapan nilai‑Islam dalam kehidupan sehari‑hari, serta meningkatkan kompetensi guru dalam mengimplementasikan metode pembelajaran yang relevan dan menarik.
| File size | 340.66 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBUNIB Dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini, peneliti mencoba memecahkan permasalahan dalam menulis teks naratif yang dialami oleh para siswa Sekolah MenengahDalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini, peneliti mencoba memecahkan permasalahan dalam menulis teks naratif yang dialami oleh para siswa Sekolah Menengah
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian Peningkatan kualitas ditemukan baik. Nilai moderasi beragama 88,53, di mana tahun sebelumnya hanya 81,38. Komitmen kebangsaan 88,25 diHasil penelitian Peningkatan kualitas ditemukan baik. Nilai moderasi beragama 88,53, di mana tahun sebelumnya hanya 81,38. Komitmen kebangsaan 88,25 di
UNISMUHUNISMUH Dengan menglibatkan siswa dalam proyek yang relevan dan menantang, mereka dapat menerapkan pengetahuan teoritis ke konteks praktis, memperkuat hubunganDengan menglibatkan siswa dalam proyek yang relevan dan menantang, mereka dapat menerapkan pengetahuan teoritis ke konteks praktis, memperkuat hubungan
UNISMUHUNISMUH Di sisi lain, siswa juga memiliki strategi dalam belajar, yaitu dengan guru yang ramah dan bersahabat. Sehingga, siswa tidak ragu untuk bertanya kepadaDi sisi lain, siswa juga memiliki strategi dalam belajar, yaitu dengan guru yang ramah dan bersahabat. Sehingga, siswa tidak ragu untuk bertanya kepada
UNISMUHUNISMUH It has become obvious that developing students library research skills is vital in Universities, institutes as these skills when used in integrity withIt has become obvious that developing students library research skills is vital in Universities, institutes as these skills when used in integrity with
UNISMUHUNISMUH Sementara itu, motivasi ekstrinsik meningkat melalui penghargaan dari guru, keinginan untuk lulus ujian, pencapaian nilai tinggi, penggunaan alat dan mediaSementara itu, motivasi ekstrinsik meningkat melalui penghargaan dari guru, keinginan untuk lulus ujian, pencapaian nilai tinggi, penggunaan alat dan media
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Tahpan pengabdian dibagi menjadi dua tahap observasi dan sosialisasi. Tahap observasi dilakukan pengukuran dengan parameter yang diukur adalah pH, Konduktivitas,Tahpan pengabdian dibagi menjadi dua tahap observasi dan sosialisasi. Tahap observasi dilakukan pengukuran dengan parameter yang diukur adalah pH, Konduktivitas,
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Namun, terdapat kekurangan yaitu terbatasnya waktu untuk menjawab semua pertanyaan peserta. Oleh karena itu, kegiatan selanjutnya perlu diadakan denganNamun, terdapat kekurangan yaitu terbatasnya waktu untuk menjawab semua pertanyaan peserta. Oleh karena itu, kegiatan selanjutnya perlu diadakan dengan
Useful /
UNSULBARUNSULBAR Hasil yang didapat dari penelitian ini Kepemimpinan Transformasional dan Budaya Organisasi masing-masing memiliki pengaruh yang tinggi terhadap OrganizationalHasil yang didapat dari penelitian ini Kepemimpinan Transformasional dan Budaya Organisasi masing-masing memiliki pengaruh yang tinggi terhadap Organizational
HELVETIAHELVETIA Hipertensi adalah keadaan ketika tekanan darah di pembuluh darah meningkat secara kronis. Hal ini terjadi karena jantung bekerja lebih keras memompa darahHipertensi adalah keadaan ketika tekanan darah di pembuluh darah meningkat secara kronis. Hal ini terjadi karena jantung bekerja lebih keras memompa darah
UNISMUHUNISMUH Ditemukan bahwa mahasiswa spesialisasi Linguistik cenderung kurang asertif dalam menyampaikan argumen dan opini dibandingkan mahasiswa Sastra, seringkaliDitemukan bahwa mahasiswa spesialisasi Linguistik cenderung kurang asertif dalam menyampaikan argumen dan opini dibandingkan mahasiswa Sastra, seringkali
MACHUNGMACHUNG Beberapa permasalahan terjadi, antara lain keterlambatan pengiriman material 1‑3 kali per proses produksi, kesalahan pengiriman material, peningkatanBeberapa permasalahan terjadi, antara lain keterlambatan pengiriman material 1‑3 kali per proses produksi, kesalahan pengiriman material, peningkatan