UNZAHUNZAH
At- Ta'lim : Jurnal PendidikanAt- Ta'lim : Jurnal PendidikanManajemen memiliki peran penting dalam peningkatan mutu pendidikan. Proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam manajemen menjadi kunci untuk mencapai visi dan misi pendidikan yang berkualitas. Manajemen juga bertindak sebagai infrastruktur untuk merumuskan aturan kelembagaan yang mendukung perbaikan kualitas pendidikan di era otonomi daerah.
Manajemen pendidikan merupakan faktor penting dalam mencapai mutu pendidikan yang bertekad menciptakan generasi berkualitas.Implementasi manajemen yang efektif melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan menjadi kunci untuk meningkatkan kualitas pendidikan.Terlebih dalam konteks otonomi daerah, manajemen pendidikan membantu menyesuaikan kebijakan lokal dengan standar nasional.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak desentralisasi kebijakan pendidikan terhadap kualitas sumber daya manusia di daerah marginal. Selain itu, perlu studi tentang pengembangan model partisipasi masyarakat dalam proses pengelolaan sekolah yang berorientasi pada mutu. Penelitian tentang penggunaan teknologi informasi dalam menjamin konsistensi penerapan standar nasional pendidikan juga menjadi arah studi yang relevan.
| File size | 611.29 KB |
| Pages | 24 |
| Short Link | https://juris.id/p-2IU |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
JMHSAJMHSA Sehingga media tersebut dapat digunakan sebagai alat yang efektif dalam penyuluhan gizi dan pendidikan gizi di lingkungan sekolah. Dari hasil literatureSehingga media tersebut dapat digunakan sebagai alat yang efektif dalam penyuluhan gizi dan pendidikan gizi di lingkungan sekolah. Dari hasil literature
IAINATAIAINATA Sampel penelitian ini sebanyak 100 orang dengan menggunakan rumus solvin. Metode pengumpulan data dalam ini menggunakan kuesioner dan dokumentasi. AnalisisSampel penelitian ini sebanyak 100 orang dengan menggunakan rumus solvin. Metode pengumpulan data dalam ini menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Analisis
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Evaluasi proses menunjukkan bahwa implementasi kegiatan pendidikan karakter secara umum memuaskan tetapi kurang memiliki strategi komprehensif dan dokumentasi.Evaluasi proses menunjukkan bahwa implementasi kegiatan pendidikan karakter secara umum memuaskan tetapi kurang memiliki strategi komprehensif dan dokumentasi.
JURNALSAINSJURNALSAINS Mungkin banyak faktor sehingga matematika ini kurang diminati oleh peserta didik, terutama pada tingkat dasar. Padahal kemampuan mengenal angka merupakanMungkin banyak faktor sehingga matematika ini kurang diminati oleh peserta didik, terutama pada tingkat dasar. Padahal kemampuan mengenal angka merupakan
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada anak usia 5-6 tahun, diHasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada anak usia 5-6 tahun, di
IAINATAIAINATA Sedangkan metode yang dipakai menggunakan pendekatan Content Semiotic dengan menggunakan ayat-ayat Al-Quran sebagai data primer dalam menjelaskan variable-variable.Sedangkan metode yang dipakai menggunakan pendekatan Content Semiotic dengan menggunakan ayat-ayat Al-Quran sebagai data primer dalam menjelaskan variable-variable.
IAINATAIAINATA Penelitian dilakukan secara kualitatif dengan metode deskriptif. Kerangka kerja penghidupan berkelanjutan yang dikemukakan oleh Scoones akan menjadi acuanPenelitian dilakukan secara kualitatif dengan metode deskriptif. Kerangka kerja penghidupan berkelanjutan yang dikemukakan oleh Scoones akan menjadi acuan
INKADHAINKADHA Metode hafalan dan pengulangan memiliki relevansi dengan metode sorogan dan muh{afadlah, metode ceramah memiliki relevansi dengan metode bandongan, sertaMetode hafalan dan pengulangan memiliki relevansi dengan metode sorogan dan muh{afadlah, metode ceramah memiliki relevansi dengan metode bandongan, serta
Useful /
UNZAHUNZAH Penelitian ini menyoroti perbedaan sudut pandang tentang teori dan proses belajar, khususnya terkait teori ilmu jiwa (psikologi) dan ilmu bahasa (linguistik).Penelitian ini menyoroti perbedaan sudut pandang tentang teori dan proses belajar, khususnya terkait teori ilmu jiwa (psikologi) dan ilmu bahasa (linguistik).
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Lembaga ini memberikan akses pembiayaan yang mudah dan sesuai prinsip syariah, tanpa bunga dan agunan, kepada masyarakat yang kesulitan mendapatkan modalLembaga ini memberikan akses pembiayaan yang mudah dan sesuai prinsip syariah, tanpa bunga dan agunan, kepada masyarakat yang kesulitan mendapatkan modal
UNIRAUNIRA Analisis struktur dilakukan terhadap tiga model bangunan 10 lantai yang menggunakan sistem EBF tipe Split K-Braces dengan variasi panjang link. ProsesAnalisis struktur dilakukan terhadap tiga model bangunan 10 lantai yang menggunakan sistem EBF tipe Split K-Braces dengan variasi panjang link. Proses
MATAPPAMATAPPA Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang dilakukan atas Hubungan Persepsi dengan Motivasi Siswa Mengikuti Konseling Perorangan di Sekolah MenengahBerdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang dilakukan atas Hubungan Persepsi dengan Motivasi Siswa Mengikuti Konseling Perorangan di Sekolah Menengah