UnwahasUnwahas
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan KeislamanMAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan KeislamanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan game literasi ekoteologi melalui pembelajaran mendalam dalam meningkatkan kesadaran lingkungan bagi siswa pada mata pelajaran IPAS di Sekolah Dasar Negeri 1 Medani. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan game literasi ekoteologi mampu meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat pemahaman konsep ekologi, serta mendorong internalisasi nilai-nilai kepedulian lingkungan. Dari 16 siswa yang terlibat, sebanyak 15 siswa menunjukkan kesadaran lingkungan yang sangat baik, terlihat dari perubahan perilaku, refleksi kritis, dan tindakan nyata dalam menjaga kebersihan serta pelestarian lingkungan sekolah. Pembelajaran mendalam yang diterapkan membantu siswa menghubungkan pengalaman dalam game dengan konteks kehidupan sehari-hari sehingga terbentuk pemahaman dan sikap ekologis yang lebih bermakna. Dengan demikian, integrasi game literasi ekoteologi dalam pembelajaran IPAS terbukti menjadi strategi pedagogis inovatif yang relevan dan tepat untuk memperkuat pendidikan lingkungan sejak dini.
Integrasi game literasi ekoteologi melalui pembelajaran mendalam dalam pembelajaran IPAS terbukti efektif meningkatkan kesadaran lingkungan siswa.Penggunaan game yang mengintegrasikan nilai ekologi dan ekoteologi mendorong keterlibatan aktif, pemahaman konsep secara konkret, serta perubahan perilaku nyata dalam kehidupan sehari-hari.Sebanyak 15 dari 16 siswa menunjukkan kesadaran ekologis yang sangat baik melalui identifikasi masalah lingkungan, sikap peduli, dan tindakan positif seperti menjaga kebersihan dan merumuskan solusi sederhana.
Pertama, perlu dikaji bagaimana efektivitas game literasi ekoteologi ini berubah ketika diterapkan dalam jangka panjang selama satu tahun ajaran penuh, apakah peningkatan kesadaran lingkungan tetap terjaga atau menurun seiring waktu. Kedua, penting untuk meneliti adaptasi model pembelajaran ini di sekolah dengan latar belakang budaya dan agama yang berbeda, untuk melihat sejauh mana nilai ekoteologi dapat diterima dan diinternalisasi oleh siswa dari berbagai latar belakang. Ketiga, perlu dikembangkan variasi desain game yang lebih kaya, termasuk level kesulitan berjenjang dan konten yang mencakup isu lingkungan lokal, untuk mengevaluasi dampaknya terhadap kedalaman pemahaman konseptual dan keterlibatan siswa dalam konteks pembelajaran yang lebih luas. Penelitian lanjutan juga bisa mengeksplorasi integrasi game ini dengan mata pelajaran lain seperti PPKn atau Bahasa Indonesia. Selain itu, perlu diteliti bagaimana peran guru sebagai fasilitator dalam proses refleksi pasca permainan memengaruhi internalisasi nilai-nilai lingkungan. Studi juga bisa menguji efek kombinasi game digital dan aktivitas lapangan nyata terhadap perilaku berkelanjutan siswa. Pengembangan versi game berbasis mobile bisa menjadi kajian tersendiri untuk meningkatkan aksesibilitas dan pengulangan pembelajaran di luar kelas. Penelitian juga perlu mengevaluasi pengaruh jenis kelamin guru atau siswa terhadap efektivitas model pembelajaran ini. Terakhir, penting untuk menganalisis faktor pendukung dan penghambat implementasi model ini di sekolah-sekolah dengan sumber daya terbatas.
- Saving Our “Common Home” Through Them: A Critical Analysis of the “For Our Common Home”... journals.sagepub.com/doi/10.1089/env.2022.0051Saving Our AuCommon HomeAy Through Them A Critical Analysis of the AuFor Our Common HomeAy journals sagepub doi 10 1089 env 2022 0051
- 0. pdf obj metadata endobj extgstate procset text imageb imagec imagei mediabox contents group tabs antc8... doi.org/10.22616/ERDev.2023.22.TF0470 pdf obj metadata endobj extgstate procset text imageb imagec imagei mediabox contents group tabs antc8 doi 10 22616 ERDev 2023 22 TF047
- Jurnal .... integration ecotheology literacy games deep learning increase awareness students ipas magistra... doi.org/10.31942/mgs.v16i2.14978Jurnal integration ecotheology literacy games deep learning increase awareness students ipas magistra doi 10 31942 mgs v16i2 14978
- The Significance of Environmental Awareness for Protecting Nature and Cherishing the Earth | BIO Web... doi.org/10.1051/bioconf/20237901001The Significance of Environmental Awareness for Protecting Nature and Cherishing the Earth BIO Web doi 10 1051 bioconf 20237901001
- Jurnal .... nabawiyah based character education pancasila values moral development skis students magistra... doi.org/10.31942/mgs.v16i2.14699Jurnal nabawiyah based character education pancasila values moral development skis students magistra doi 10 31942 mgs v16i2 14699
| File size | 223.61 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hal ini dibuktikan dari nilai rata-rata posttest kelas eksperimen (81,72) yang lebih tinggi dibanding kelas kontrol (62,59) serta hasil uji hipotesis yangHal ini dibuktikan dari nilai rata-rata posttest kelas eksperimen (81,72) yang lebih tinggi dibanding kelas kontrol (62,59) serta hasil uji hipotesis yang
BALELITERASIBALELITERASI Pendirian kebun tanaman obat di SDN 2 Kelayu Utara melalui Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) berhasil meningkatkan minat, pengetahuan, dan keterampilanPendirian kebun tanaman obat di SDN 2 Kelayu Utara melalui Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) berhasil meningkatkan minat, pengetahuan, dan keterampilan
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Pelatihan menggunakan metode penyuluhan, diskusi, dan demonstrasi. Peserta diberikan pre-test dan post-test untuk mengetahui tingkat pemahaman. Hasil kegiatanPelatihan menggunakan metode penyuluhan, diskusi, dan demonstrasi. Peserta diberikan pre-test dan post-test untuk mengetahui tingkat pemahaman. Hasil kegiatan
UNWAHAUNWAHA Rata-rata nilai post-test siswa mengalami peningkatan 20 poin dibandingkan pre-test, disertai dengan kemampuan 75% siswa dalam melakukan praktik menanamRata-rata nilai post-test siswa mengalami peningkatan 20 poin dibandingkan pre-test, disertai dengan kemampuan 75% siswa dalam melakukan praktik menanam
ETDCIETDCI Metode penelitian yang digunakan melibatkan studi kasus dengan pendekatan kualitatif, di mana data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisisMetode penelitian yang digunakan melibatkan studi kasus dengan pendekatan kualitatif, di mana data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Analisis dilakukan menggunakan MANOVA yang difasilitasi oleh SPSS versi 21. 0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh signifikanAnalisis dilakukan menggunakan MANOVA yang difasilitasi oleh SPSS versi 21. 0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh signifikan
AN NURAN NUR Faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan TQM antara lain adalah dukungan kepala sekolah, partisipasi aktif semua pihak terkait sistem pengukuran dan evaluasiFaktor-faktor yang mempengaruhi penerapan TQM antara lain adalah dukungan kepala sekolah, partisipasi aktif semua pihak terkait sistem pengukuran dan evaluasi
AN NURAN NUR Bakat dan minat menjadi salah satu faktor penting dalam mendukung kualitas diri siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan upaya mengembangkanBakat dan minat menjadi salah satu faktor penting dalam mendukung kualitas diri siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan upaya mengembangkan
Useful /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Skor rata-rata pretest kelas eksperimen adalah 48,13 dan kelas kontrol 44,0. Setelah perlakuan, skor rata-rata posttest untuk kelas eksperimen mencapaiSkor rata-rata pretest kelas eksperimen adalah 48,13 dan kelas kontrol 44,0. Setelah perlakuan, skor rata-rata posttest untuk kelas eksperimen mencapai
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil uji Mann-Whitney U menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,002, lebih kecil dari 0,05, yang berarti discovery learning memiliki pengaruh signifikanHasil uji Mann-Whitney U menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,002, lebih kecil dari 0,05, yang berarti discovery learning memiliki pengaruh signifikan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Jember memiliki pemahaman yang cukup mengenai isu ini. Pemahaman mahasiswaDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Jember memiliki pemahaman yang cukup mengenai isu ini. Pemahaman mahasiswa
PRINPRIN 23 tahun 2011 tentang zakat, yakni dengan menjadi UPZ BAZNAS, operasional UPZ telah distandarisasi sesuai prinsip pengelolaan zakat yang benar. Pelayanan23 tahun 2011 tentang zakat, yakni dengan menjadi UPZ BAZNAS, operasional UPZ telah distandarisasi sesuai prinsip pengelolaan zakat yang benar. Pelayanan